
- •Программа театрального коллектива
- •Структура программы
- •I. Пояснительная записка
- •II. Цель и задачи программы
- •III. 1. Учебно-тематический план и содержание занятий I года обучения.
- •III. 2. Учебно-тематический план и содержание занятий II года обучения.
- •III. 3. Учебно-тематический план и содержание занятий III года обучения
- •IV. Методические пояснения по реализации программы
- •V. Условия реализации программы.
- •VI. Требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся.
- •VII. Контроль, оценка результатов детей
- •Изменения и дополнения к программе на период ………….Уч.Года.
- •VIII. Список литературы.
III. 2. Учебно-тематический план и содержание занятий II года обучения.
№ |
тема |
общее |
теория |
кол. |
практика |
кол. |
|
|
кол. ч. |
|
час. |
|
час. |
1 |
вводные |
12 ч |
1. Знакомство с планом |
2 |
1. Повторение пройденного |
10 |
|
занятия |
|
работы ДТК на год (с репертуаром |
|
материала (сце- |
|
|
|
|
выступлений) |
|
нок, миниатюр, отрывков из |
|
|
|
|
|
|
спектаклей) |
|
2 |
введение в |
30 ч |
1. Краткие сведения о |
2 |
1. Работа над упражнениями |
12 |
|
предмет |
|
творчестве Станиславс- |
|
(упражнение - |
|
|
|
|
кого: режисёре, актёре, |
|
незаконченный эпизод |
|
|
|
|
реформаторе театраль- |
|
жизни) |
|
|
|
|
ного искусства |
|
2. Работа над этюдами |
12 |
|
|
|
2. Некоторые сведения |
4 |
(этюд - законченный |
|
|
|
|
о том, что такое система |
|
эпизод жизни). Для |
|
|
|
|
Станиславского и об |
|
развития импровиза- ции). |
|
|
|
|
основных законах сцены |
|
|
|
3 |
сценичес - |
14 ч |
1. Умение владеть телом- |
2 |
1. Работа над пластикой тела |
12 |
|
кое движе- |
|
один из важных момен- |
|
(физические |
|
|
ние |
|
тов работы над образом |
|
упражнения) |
|
4 |
сценичес - |
18 ч |
1. Беседа о значении |
2 |
1. Упражнения для |
16 |
|
кая речь |
|
слова в театральном |
|
постановки голоса и |
|
|
|
|
искусстве |
|
дикции |
|
5 |
работа над |
14 ч |
1. Знакомство с поняти- |
2 |
1. Прочтение сценариев по ролям |
12 |
|
сценарием |
|
ем застольный период |
|
(пробное |
|
|
|
|
над сценарием и его значением в работе |
|
распределение ролей) |
|
|
|
|
над спектаклем |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
работа над |
56 ч |
1. Что такое актёрское |
4 |
1. Работа на сцене (в |
40 |
|
спектаклем |
|
партнёрство на сцене и |
|
выгородке, с реквизитом, |
|
|
|
|
эмоциональный контакт |
|
фонограммой и ге- |
|
|
|
|
со зрителем |
|
неральные репетиции) |
|
|
|
|
2. Краткие сведения об |
2 |
2. Работа над ролью в |
10 |
|
|
|
атмосфере спектакля |
|
этюдах (поиск характера образа). |
|
|
|
|
|
|
|
|
итого |
144 ч |
|
20 |
|
124 |