
- •Оглавление
- •Введение
- •1. Психология как наука
- •1. 2. Предмет, основные принципы и методы психологии
- •1. 3. История становления современной психологии
- •2. Психика и организм
- •2. 1. Психика и сознание
- •2. 2. Психика и деятельность
- •3. Психология личности
- •3. 1. Индивид и личность
- •3. 2. Познавательная сфера личности
- •3. 2. 1. Внимание
- •3. 2. 2. Ощущение и восприятие
- •3. 2. 3. Память
- •3. 2. 4. Мышление
- •3. 2. 5. Воображение
- •3. 3. Индивидуальные особенности личности
- •3. 3. 1. Воля
- •3. 3. 2. Чувства
- •3. 3. 3. Темперамент
- •3. 3. 4. Характер
- •3. 3. 5. Способности
- •4. Межличностное взаимодействие. Общение как социально-психологический феномен
- •4. 1. Общение
- •4. 2. Межличностное взаимодействие
- •5. Психология групп и группового поведения
- •5. 1. Проблема группы в социальной психологии. Классификация групп
- •5. 2. Основы группового поведения
- •5. 3. Формирование группового поведения личности
- •5. 4. Факторы, влияющие на поведение группы
- •6. Лидерство в группе
- •6. 1. Понятие лидерства
- •6. 2. Теории черт личности лидера
- •6. 3. Поведенческие теории лидерства
- •6. 4. Ситуационные теории лидерства
- •6. 5. Новейшие подходы к проблеме лидерства
- •6. 6. Практическая ценность теорий лидерства
- •Заключение
- •Глоссарий терминов
- •Итоговый тест
- •Источником, причиной конфликтных ситуаций и конфликтов является
- •Список рекомендуемой литературы
4. Межличностное взаимодействие. Общение как социально-психологический феномен
4. 1. Общение
Общение имеет следующую структуру: коммуникативная, интерактивная и перцептивная стороны.
Коммуникативная сторона общения (передача информации), интерактивная сторона общения (взаимодействие), перцептивная сторона общения (восприятие людьми друг друга).
Что же такое общение? Общение - это многоплановый процесс развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности. Общение включает в себя обмен информацией между ее участниками, который может быть охарактеризован в качестве коммуникативной стороны общения. Вторая сторона общения - взаимодействие общающихся - обмен в процессе речи не только словами, но и действиями, поступками. И, наконец, третья сторона общения предполагает восприятие общающимися друг друга.
В едином процессе общения обычно выделяют три стороны: коммуникативную (передача информации); интерактивную (взаимодействие) и перцептивную (взаимовосприятие). Рассматриваемое в единстве этих трех сторон общение выступает как способ организации совместной деятельности и взаимоотношений включенных в нее людей.
Итак, многоплановый процесс общения имеет три стороны. Остановимся на характеристике каждой из них
Вначале несколько слов о функциях общения на индивидуальном уровне жизни человека. Они многообразны, но обычно выделяют три класса этих функций: информационно-коммуникативную, регуляционно-коммуникативную и аффектно-коммуникативную. И на основе этого выделяют три стороны общения: как обмен информацией, как межличностное взаимодействие и как понимание людьми друг друга.
В коммуникативном процессе происходит не только “движение информации”, но и активный обмен ею. Особую роль для каждого участника общения играет значимость информации при условии, что информация не только принята, но и понята, осмыслена.
Характер обмена информацией между людьми определяется тем, что посредством системы знаков партнеры могут повлиять друг на друга. Иными словами, обмен такой информацией обязательно предполагает воздействие на партнера.
Коммуникативное влияние как результат обмена информацией возможно лишь, когда оба участника обладают единой системой кодирования.
В условиях человеческой коммуникации могут возникать совершенно специфические коммуникативные барьеры, которые носят социальный и психологический характер. Различия могут быть социальные, политические, религиозные, профессиональные и т. п.
Передача любой информации возможна лишь посредством знаков, точнее - знаковых систем. Обычно различают вербальную и невербальную коммуникацию. Каждая из них образует свою собственную знаковую систему. К средствам вербальной коммуникации относится речь. Речь - это деятельность общения (выражения, взаимодействия, сообщения) посредством языка. Речь - особая и наиболее совершенная форма общения, свойственная только человеку.
Итак, речь - это вербальная коммуникация, т. е. процесс общения с помощью языка. Различают следующие виды речи: внешняя и внутренняя. Внешняя речь подразделяется, в свою очередь, на устную и письменную, а устная - на монологическую и диалогическую. Все виды речи тесно взаимодействуют друг с другом. При подготовке к устной или письменной речи имеется фаза внутреннего проговаривания речи про себя. Это и есть внутренняя речь.
Внешняя речь, как уже было сказано, бывает устной или письменной. Под письменной речью понимают речь с использованием письменных знаков. Слышимая речь, которая кем-то произносится, называется устной речью.
Устная речь может быть диалогической и монологической. Диалогическая речь поддерживается взаимными репликами собеседников, называясь еще разговорной. Монологическая речь продолжается достаточно долго, не перебивается репликами других и требует предварительной подготовки.
Как уже отмечалось, передача любой информации возможна лишь посредством знаков, знаковых систем. В коммуникативном процессе обычно выделяют вербальную (в качестве знаковой системы используется речь) и невербальную коммуникацию (когда используются различные неречевые знаковые системы).
Вербальная коммуникация использует в качестве знаковой системы человеческую речь. Под речью здесь понимается естественный звуковой язык.
Невербальная коммуникация - это система знаков, включающая в себя жесты, мимику, тембр голоса, диапазон, тональность, плач, смех, темп речи.
Визуальное общение (“контакт глаз”) - новая область исследования. Доказано, что, как и все невербальные средства, контакт глаз имеет значение дополнения к вербальной коммуникации.
Интерактивная сторона общения - условный термин, обозначающий характеристику компонентов общения, связанных со взаимодействием людей, непосредственной организацией их совместной деятельности. Здесь общение выступает как межличностное взаимодействие, т. е. совокупность связей и взаимовлияний людей. Межличностное взаимодействие представляет собой последовательность развернутых во времени реакций людей на действия друг друга.
Итак, исходным условием успешного общения является соответствие поведения взаимодействующих людей ожиданиям друг друга. В некоторых ситуациях обнаруживается антагонизм позиций, отражающий наличие взаимоисключающих ценностей, задач и целей, что иногда оборачивается взаимной враждебностью - возникает межличностный конфликт. В совместной деятельности причинами конфликтов могут быть предметно-деловые разногласия и личностные интересы. Причиной возникновения конфликтов являются также неопределенные смысловые барьеры в общении, препятствующие налаживанию взаимодействия общающихся. Смысловой барьер в общении - это несовпадение смыслов высказанного требования, просьбы, приказа для партнеров в общении, создающее препятствие для их взаимопонимания и взаимодействия. Поэтому в общении важную роль играет умение поставить себя на место того, с кем общаешься, иными словами, понимание стратегии и тактики поведения партнера по ситуации.