Методичні рекомендації

Розглядаючи перше питання, слід звернути увагу на колонізацію північноамериканського континенту європейськими державами, прослідкувати боротьбу між ними і зрозуміти, чому саме Англія отримала гору над своїми суперниками.

Особливу увагу слід звернути на соціально-економічний розвиток колоній, що характеризувався нерівномірністю, призвів до появи двох полярних систем – фермерство на Півночі та плантаційне рабство на Півдні.

Розглядаючи політичний розвиток колоній, слід звернути увагу на обмеженість політичних прав населення колоній. Студент повинен добре усвідомити значення гасла «жодних податків без представництва».

В другому питанні слід розглянути основні протиріччя, що існували між колонією та метрополією. Студент повинен визначити, які кроки англійської корони підштовхнули колоністів до військових дій.

Розглядаючи діяльність Першого та Другого Континентальних конгресів, слід звернутися до хрестоматії і розглянути три важливі документи: «Петицію прав», памфлет Томаса Пейна, «Здоровий глузд» та «Декларацію незалежності». Особливу увагу слід звернути на такі питання: як обґрунтовують автори «Декларації незалежності» право колоній на повстання? Про яку рівність йдеться в документі? В чому був прогресивний характер цього документу.

Розглядаючи хід подій війни за незалежність, слід звернути увагу на позиції ідеологів та керівників антианглійського табору, а саме Томаса Джеферсона, Бенджаміна Франкліна, Джона Адамса, Джоржа Вашингтона. Керуючись хрестоматією, розкрити зміст і основні положення Конституції США, роблячи акцент на ті правові засади, що покладені в її основу. Це, перш за все, принцип розподілу влади, широке виборче право, взаємоконтроль всіх гілок влади та ін. Суттєвим доповненням до конституції став «Білль про права», що зафіксував демократичні права і свободи американських громадян.

Джерела

1. Американские просветители. Избр. произведения: В 2-х т. – М., 1968 –1969.

2. Джефферсон Томас. Автобиография. – М., 1990.

3. Конституции и законодательные акты буржуазных государств ХVІІ – ХІХ веков. – М., 1957.

4. Пейн Т. Избранные произведения. – М., 1959.

5. Сборник документов та истории нового времени. Буржуазне революции ХVІІ – ХVІІІ в. / Под ред. В.Сироткина. – М., 1990.

6. Сборник документов по истории нового времени стран Европы и Америки 1640 – 1870 / Сост. Е.Юровская. – М., 1990.

7. Франклин В. Избранные произведения. – М., 1956.

8. Хрестоматия по новой истории. Т 1. – 1640 – 1815. – М., 1963. – С.419 – 423.

9. Хрестоматия по новой истории 1640 – 1870 / Ред. В.Сироткин. – М., 1990.

Дослідження

10. Аптекер Г. Американская революция 1763 – 1782. – М., 1962.

11. Война за независимость и образование США / Под ред. Г.В.Севастьянова. – М., 1976.

12. Ефимов А.В. Очерки истории США. От открытия Америки до окончания гражданской войны. – М., 1958.

13. История США / Ред. Н. Болховитинов. Т.1. – М., 1983.

14. Каррі Девід П. Конституція Сполучених Штатів Америки. – К., 1993.

15. Самопло А.С. Английские колонии в Северной Америке в XVII веке. Начальный период истории США. – М., 1963.

16. Севастьянов Г.Н., Уткин А. Томас Джефферсон. – М., 1976.

17. Согрин В.В. Основатели США. Исторические портреты. – М., 1983.

18. де Токвіль А. Про демократію в Америці. – К., 1999.

19. Фурсенко А. А. Американская революция и образование США. – Ленинград, 1978.

20. Яковлев Н.Н. Вашингтон. – М., 1976.