- •Пояснительная записка ……………………………………………… 3
- •Методические рекомендации для выполнения самостоятельных видов работ………………………………………… ………………………… 22
- •Структура дисциплины и модулей
- •Содержание дисциплины и модулей
- •Подмодуль 1. Первобытная модель закрытого общества
- •Подмодуль 2. Социальная ценность индивидуального бытия в первобытном социуме и императивы первобытного коллективизма
- •Подмодуль 3. Вторично-закрытое (азиатское) общество
- •Подмодуль 3. Вторично-коллективистская социализация и административно-абсолютистская инкультурация
- •Подмодуль 4. Идейно-догматический абсолютизм как фаза инкультурации
- •Подмодуль 5. Индивидуалистическая инкультурация как фаза и кульминация экзистенциального кризиса
- •Подмодуль 6. Инкультурационная дилемма субъективиста-эгоцентрика
- •Как внутренне связанная автономная тематическая единица, этот модуль может содержать 5 подмодулей:
- •Подмодуль 1. Первобытная модель закрытого общества
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Подмодуль 2. Социальная ценность индивидуального бытия в первобытном социуме и императивы первобытного коллективизма
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Подмодуль 3. Вторично-закрытое (азиатское) общество
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Подмодуль 5. Личностная эмансипация в условиях традиционного этатизма
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Литература к модулю 1
- •Модуль 2. Индивидуальное бытие в тоталитарных социумах хх века Как внутренне связанная автономная тематическая единица, этот модуль может содержать 4 подмодуля:
- •Подмодуль 1. Социокультурная специфика закрытых социумов новейшей эпохи
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Подмодуль 2. Всевластие бюрократического братства как атрибут тоталитаризма
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Подмодуль 3. Авторитарная и корпоративистская фазы развития тоталитарной модели
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Подмодуль 4. Взаимодействие первичных и вторичных тоталитарных структур
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Литература к модулю 2
- •Модуль 3. Экзистенциальное самоопределение в закрытом обществе Как внутренне связанная автономная тематическая единица, этот модуль может содержать 6 подмодулей:
- •Литература к модулю 3
- •Методические рекомендации для выполнения самостоятельных видов работ
- •Основная литература к курсу
- •Дополнительная литература к курсу
- •Тесты ко всему курсу
- •А) группа людей, имеющая возможность формировать общественное мнение
- •А) вежливость, интеллигентность, хорошие манеры поведения
- •А) тенденция регионального обособления
- •Глоссарий
- •Вопросы к зачету
Глоссарий
Абсолют – духовная первооснова и одновременно высшая, верховная власть.
Абсолютизм (в морали и религии) – принятие некоторой ценности слепо, безоговорочно, без колебаний и рассуждений.
Автократия – форма государства, где высшая государственная власть принадлежит одному субъекту.
Авторитарная личность – понятие в концепции Э. Фромма, фиксирующее и объясняющее существование особого типа личности, являющегося основой тоталитарных режимов.
Аксиология – философская дисциплина, занимающаяся исследованием ценностей как смыслообразующих оснований человеческого бытия.
Антиутопия – жанр в литературе и искусстве ХХ века, представляющий собой критическое описание общества утопического типа.
Бытие – философская категория, обозначающая реальность, существующую объективно, вне и независимо от человека. Проблемы бытия изучает философская дисциплина онтология.
Власть – в классических философских концепциях – особое отношение между людьми, способность осуществлять свою волю.
Гражданское общество – понятие ряда гуманитарных дисциплин, содержание которого охватывает целостную совокупность неполитических и неполитизированных духовных и экономических отношений в обществе.
Гуманизм – признание ценности человека как личности, его прав и свобод.
Духовная сфера общества – это система отношений между людьми, отражающая духовно-нравственную жизнь общества, представленную такими подсистемами, как культура, наука, религия, мораль, идеология, искусство.
Закон – связь между явлениями, процессами, которая является: объективной, существенной, конкретно-всеобщей, необходимой, внутренней, повторяющейся, устойчивой.
Закрытое общество – социальная система, которая стремится максимально ограничить обмен информацией с другими системами, сохранить в неизменности свою структуру и подавить инновационные тенденции со стороны составляющих ее элементов и подсистем.
Идеализм – направление в философии, считающее духовное начало первоосновой мира, природы, сущего. Идеализм является философским антиподом натурализма, материализма и реализма.
Индивидуализм – философско-этический принцип, утверждающий приоритет и автономию личности перед любой формой социальной общности.
Каста – эндогамная группа людей, занимающая строго ранжированное место в социальной иерархии, связанная с традиционными занятиями и ограниченная социальной традицией в общении друг с другом.
Открытое общество – социальная система, которая находится в активном информационном обмене с окружающим социальным миром и с природой; которая способна к структурной и функциональной перестройке и совершенствованию под влиянием внешних факторов.
Мышление – высшая ступень познания и идеального освоения мира в форме теорий, идей, целей человека. Опираясь на ощущения и восприятия, мышление преодолевает их ограниченность и проникает в сферу сверхчувственных, существенных связей мира, в сферу его законов.
Познание – деятельность по получению, хранению, переработке и систематизации осознанных конкретно-чувственных и понятийных образов.
Практика – целенаправленная, предметно-чувственная деятельность человека по преобразованию материальных систем. Выделяют практику общественно-производственную, социально-политическую, научно-экспериментаторскую, врачебную, хозяйственно-бытовую и др.
Прогресс – направление поступательного развития, для которого характерен переход от низшего к высшему, от менее совершенному к более совершенному. Соответственно, регресс – это переход от более высоких форм развития к низшим, движение назад, изменения к худшему. В развитии природы и общества имеют место как прогрессивные изменения (стадии), так и регрессивные.
Развитие – необратимое, направленное, закономерное изменение материальных и идеальных объектов. В результате развития возникает новое качественное состояние объекта, которое выступает как изменение его состава или структуры. Способность к развитию составляет одно из всеобщих свойств материи и сознания.
Рационализм – философское направление, признающее (в противоположность эмпиризму) разум решающим источником истинного знания.
Релятивизм – методологический принцип, состоящий в абсолютизации относительности и условности и ведущий к отрицанию возможности познания объективной истины.
Система – множество закономерно связанных друг с другом элементов (предметов, явлений, взглядов, принципов, знаний и т. д.), представляющее собой определенное целостное образование, единство.
Смысл жизни – наиболее ценное в жизни, выступающее как высшая цель человеческого бытия, которой должны быть подчинены частные цели. Отношением к смыслу жизни определяется личное достоинство, поскольку оно является ценностной характеристикой данного индивидуального существования в целом. Отсутствие смысла в жизни закрывает человеку путь к истинному счастью и делает нежизнеспособным в экстремальных ситуациях.
Смысл истории – 1) содержание, значение истории, постигаемое разумом; 2) цель, разумное основание истории; 3) разум, разумность истории.
Сознание – важнейшая категория философии, обозначающая человеческую способность идеального воспроизведения действительности. Сознание выступает в двух формах: индивидуальной (личностной) и общественной. Сознание неотделимо от деятельности, оно возникает в процессе труда, развивается и обогащается под воздействием социокультурной реальности.
Социальная мобильность – понятие, посредством которого обозначаются социальные перемещения людей в направлении общественных позиций, характеризующиеся более высоким (социальное восхождение) либо более низким (социальная деградация) уровнем доходов, престижа и степенью приобщенности к власти.
Социальная роль – нормативно одобренный, относительно устойчивый образец поведения (включая действия, мысли и чувства) воспроизводимый индивидом в зависимости от социального статуса или положения в обществе.
Социальное взаимодействие – процесс непосредственного или опосредованного воздействия социальных объектов друг на друга, в котором взаимодействующие стороны связаны циклической причинной зависимостью.
Субстанция – то, что лежит в основе всего; то, что существует благодаря самому себе и в самом себе, а не благодаря другому и в другом; предельное основание, дающее возможность сводить чувственное многообразие и изменчивость свойств к чему-то постоянному, относительно устойчивому и самостоятельно существующему.
Субъект и объект. – В теории познания субъект – это источник познавательной деятельности, объект – то, на что направлена познавательная активность субъекта. Понятия «субъект» и «объект» соотносительны; одно без другого невозможно; нет не только субъекта без объекта, но и объекта без субъекта.
Субъективизм – убеждение в полной субъективности не только оценок, но и описаний действительности; отказ от требования стремиться к максимальной объективности в каких-то отдельных или даже во всех областях (в науке, морали, искусстве и т. д.).
Тоталитаризм – понятие, обозначающее политическую (государственную) систему, осуществляющую или стремящуюся осуществлять ради тех или иных целей абсолютный контроль над всеми сферами общественной жизни и над жизнью каждого человека в отдельности.
Философия истории – раздел философии связанный с интерпретацией исторического процесса и исторического познания.
Формационная теория – созданная К. Марксом на базе материалистического понимания истории концепция общественного развития.
Цивилизация – социально-культурные комплексы, складывающиеся в разное время в различных областях Земли и несущие в себе черты социального и культурного своеобразия.
Человек – главная тема философии, центральная проблема всех философских школ и направлений, неисчерпаемая в силу своей бесконечной сложности, дающая пищу для самых разнообразных интерпретаций и толкований.
Экзистенциализм – одно из значительных философских течений 20 в., сформировавшееся под влиянием идей Кьеркегора, философии жизни и феноменологии.
Этатизм – направление социально-политической мысли, рассматривающее государство как высший результат и цель общественного развития.
Этика – философское учение о морали, изучающее условия возникновения морали, ее сущность, понятийные и императивные формы. Различают этику: 1) нормативную, предметом которой являются моральный идеал, ценности требования и особенности их функционирования; 2) социальную, изучающую мораль под углом зрения общественной жизни; 3) индивидуальную, предметом которой выступает духовно-нравственная жизнь личности.
