- •Дмитрий Николаевич Александров Основы ораторского мастерства, или в погоне за Цицероном
- •Аннотация
- •Дмитрий Николаевич Александров Основы ораторского мастерства, или в погоне за Цицероном
- •Предисловие
- •Введение
- •Краткая историческая справка
- •Теория От науки к искусству
- •Эрудиция. Логика. Риторика. Этика
- •Тезис. План. Формула
- •Чтение. Чтец. Читатель
- •Лекиф. «Цветы» красноречия. Риторическое «древо»
- •Наука. Искусство
- •Практика Деловые игры: от подготовительных до реальных
- •Подготовительные игры
- •Тесты (1–14)
- •Задания
- •Тест 2 Задание
- •Тест 6 Задания
- •Тест 8 Задания
- •Тест 10
- •Тест 11
- •Тест 12
- •Тест 13
- •Тест 14
- •Работа с эталонами
- •Монофоны, цитоны
- •Задания
- •Монологи
- •Диалоги
- •Конец ознакомительного фрагмента.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Стоимость полной версии книги 230,00р. (на 08.04.2014).
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картойами или другим удобным Вам способом.
1 Один из рецензентов рукописи Пособия около этой фразы написал: «Предложение не закончено». Видимо, он прав, предполагаемое завершение фразы должно звучать так: «…которое ему хотелось бы, чтобы они вынесли!» Но может быть, оставить, как было. Может быть, в этом случае фраза звучит более свежо, неожиданно, даже с некоторым намеком на «изящно».
1 Вариант А общепринят в школе в последние годы. В результате в обучении есть успехи, которые никто не оспаривает, а воспитание на последнем месте во всех смыслах. Вариант Б – перестройка старого, в результате чего можно надеяться на некоторый успех в целом. Но радикальный вариант – В, который был хорошо известен в среде русской интеллигенции конца XIX – начала XX в., вариант результативный. Но, может быть, кто‑нибудь предложит вариант Г или нечто другое?
1 Предложение позволяет варьировать интонацию говорящего: можно попытаться произнести эту фразу с выражением: а) усталости, б) раздражения, в) любви к маме, г) болезненности состояния, д) благодарности, е) другого эмоционального состояния, обоснованного самим говорящим.
