- •Луговодство
- •Введение
- •2.Структура силлабуса
- •1. Данные о преподавателях
- •2. Данные о дисциплине
- •3. Пререквизиты курса
- •4. Постреквизиты курса
- •5. Краткое описание курса
- •6. Содержание курса
- •6.2 Перечень лабораторно-практических занятий
- •6.3 График выполнения и сдачи заданий срс по дисциплине«луговодство»
- •7. Список литературы
- •7.1. Основная литература (ол)
- •7.2. Дополнительная литература (дпл)
- •7.3. Методические пособия и учебный материал (мп)
- •8. Политика курса
- •Информация по оценке знаний
- •Политика выставления оценок
- •Глосарий
- •Контрольные вопросы
- •Оценка кормов по питательности и переваримости
- •Контрольные вопросы
- •Лекция №3 Биологические и экологические особенности растений сенокосов и пастбищ. Основные кормовые растения.
- •Типы растений по характеру кущения и побегообразования. Злаки по характеру кущения и побегообразования делятся на 3 типа: корневищные, рыхлокустовые и плотнокустовые.
- •Контрольные вопросы
- •Горная зона. В горной зоне распределение растительности идет в вертикальной зональности, и различают две основные группы пастбищ и сенокосов:
- •Контрольные вопросы
- •Лекция №5 Улучшение природных сенокосов и пастбищ.
- •Контрольные вопросы
- •Лекция №6,7 Рациональное использование пастбищ и сенокосов. Теоретические основы расчета потребности кормов пастбищного и стойлового периодов.
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Лекция №9 Семеноводство кормовых трав.
- •Контрольные вопросы
- •Методические указания к лабораторно-практическим занятиям
- •Вопросы для самопроверки
- •Задание 2. Общая морфологическая, биологическая и хозяйственная характеристика многолетних кормовых злаковых трав.
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для самопроверки
- •Задание 4. Оценка состояния сенокосов и пастбищ. Классификация и инвентаризация.
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для самопроверки
- •Задание 6. Система рационального использования пастбищ и сенокосов и разработка схем пастбище- и сенокосооборотов.
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для самопроверки
- •Методические указания срсп
- •Тема 1. Нормативно-правовая база апк рк. Оценка питательности кормов.
- •Вопросы для срс
- •Литература
- •Тема 2 Общая морфологическая, биологическая и хозяйственная характеристика многолетних кормовых злаковых трав.
- •Вопросы для срс
- •Литература
- •Тема 3. Общая морфологическая, биолого-экологическая характеристика многолетних кормовых бобовых трав, разнотравья, осок, вредных и ядовитых растений.
- •Вопросы для срс
- •Литература
- •Тема 4. Классификация и инвентаризация кормовых угодий. Сукцессионные процессы.
- •Вопросы для срс
- •Литература
- •Тема 5 Разработка приемов улучшения естественных кормовых угодий.
- •Вопросы для срс
- •Литература
- •Тема 6. Система рационального использования пастбищ и сенокосов.
- •Вопросы для срс
- •Литература
- •Тема 7. Методика расчета потребности в кормах и планирования площадей посева кормовых культур и зеленого конвейера.
- •Вопросы для срс
- •Литература
- •Утверждаю Декан агрономического
- •Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины «Луговодство»
- •«Луговодство» умкд по дисциплине для специальности
- •5В080100 –Агрономия
6. Содержание курса
6.1 Перечень лекционных занятий
Наименование темы |
Объем, час |
Литература |
Текущий контроль, балл |
1. Введение. Луговодство как наука, разрабатывающая теоретические и практические приемы улучшения и рационального использования естественных кормовых угодий, получения высоких и устойчивых урожаев на пастбищах и сенокосах, поддержания их продуктивного долголетия. Нормативно-правовая база в области развития агропромышленного комплекса РК. (первая неделя) |
2 |
ОЛ -1,2,3,5,6, 7,9,10,11,12,13, ДПЛ-1,2,3,4,5, 6,7,8,9,10,11, 12,13,20; 31-44 МП-1,2,3,4
|
0,6 |
2. Основные виды и методика оценки кормов, получаемых с естественных кормовых угодий. (вторая неделя) |
2 |
ОЛ -1,2,3,5,6, 7,9,10,11,12,13, ДПЛ-1,2,3,4,5, 6,7,8,9,10,11, 12,13,20 МП-1,2,3,4 |
0,6 |
3. Биологические и экологические особенности растений сенокосов и пастбищ. Основные кормовые растения. (третья –четвертая-пятая неделя) |
6 |
ОЛ -1-13 ДПЛ-1-11 12,13,20; 31-44 МП-1,2,3,4 |
1,8 |
4.Характеристика основных типов сенокосов и пастбищ и распределение их по природно-климатическим зонам (классификация и инвентаризация угодий). Сукцессионные процессы под воздействием факторов внешней среды и деятельности человека. (шестая –седьмая неделя) |
6 |
ОЛ -1-13 ДПЛ-1-30 МП-1,2,3,4 |
1,8 |
5. Улучшение природных сенокосов и пастбищ. (девятая –десятая неделя) |
4 |
ОЛ -1-13 ДПЛ-1-30 МП-1,2,3,4 |
1,2 |
6.Рациональное использование пастбищ и сенокосов. (Одиннадцатая неделя) |
3 |
ОЛ -1-13 ДПЛ-1-30 МП-1,2,3,4 |
0,9 |
7. Теоретические основы расчета потребности кормов пастбищного и стойлового периодов. (двенадцатая неделя) |
3 |
ОЛ -1-13 ДПЛ-1-30 МП-1,2,3,4 |
0,9 |
8. Технологии консервирования и хранения кормов.(тринадцатая-четырнадцатая неделя) |
2 |
ОЛ -1-13 ДПЛ-1-30 МП-1,2,3,4 |
0,6 |
9. Семеноводство кормовых трав. (пятнадцатая неделя) |
2 |
ОЛ -1-13 ДПЛ-1-30 МП-1,2,3,4 |
0,6 |
6.2 Перечень лабораторно-практических занятий
Наименование темы |
Объем, час |
Литература |
Текущий контроль, балл |
1 |
2 |
3 |
4 |
Пятый семестр |
|||
Задание 1. Оценка питательности кормов. 1. Методика определения питательности растений и сортов в кормовых и кормопротеиновых единицах. 2. Методика расчета обеспеченности кормовой единицы переваримым протеином и потребность в кормах в расчете на 1 к. ед. 3. Сбалансированность кормовой единицы по переваримому протеину. |
2
|
ОЛ -1-13, ДПЛ-1-20; 31-44 МП-1,2,3,4
|
1,0 |
Задание 2. Общая морфологическая, биологическая и хозяйственная характеристика многолетних кормовых злаковых трав. 1.Научиться с помощью определителей по гербарному материалу различать по морфологическим признакам основные виды трав. 2.Сделать описание морфологических признаков основных видов трав. |
3
|
ОЛ -1,2,3,5,6, 7,9,10,11,12,13, ДПЛ-1,2,3,4,5, 6,7,8,9,10,11, 12,13,20 МП-1,2,3,4 |
1,5 |
Задание 3. Общая морфологическая, биолого-экологическая характеристика многолетних кормовых бобовых трав, разнотравья, осок, вредных и ядовитых растений. 1.Научиться определению основных видов этих групп по гербарному материалу. 2.Сделать описание морфологических признаков растений этих групп трав. |
2
|
ОЛ -1-13 ДПЛ-1-11 12,13,20; 31-44 МП-1,2,3,4 |
1,0 |
Задание 4. Оценка состояния сенокосов и пастбищ. Классификация и инвентаризация. 1.Овладеть методикой классификации и инвентаризации с.-х. угодий по картам землепользования хозяйства. 2.Заполнить таблицы инвентаризации. |
2
|
ОЛ -1-13 ДПЛ-1-30 МП-1,2,3,4 |
1,0 |
Задание 5. Разработка системы улучшения лугопастбищных угодий (коренное и поверхностное улучшение сенокосов и пастбищ).
|
2
|
ОЛ -1-13 ДПЛ-1-30 МП-1,2,3,4 |
1,0 |
Задание 6. Система рационального использования пастбищ и сенокосов и разработка схем пастбище- и сенокосооборотов. 1.Овладеть методиками расчета потребности скота в зеленых кормах и загонной (участковой) системе пастьбы. 2.Овладеть методикой разработки пастбищеоборота и сенокосооборота для базового хозяйства. |
2
|
ОЛ -1-13 ДПЛ-1-30 МП-1,2,3,4 |
1,0 |
Задание 7. Овладение методикой расчета потребности в кормах и планирования посевных площадей кормовых культур и зеленого конвейера. 1. Научиться делать расчет потребности животных в кормах на стойловый и пастбищный период и на основании суточного рациона, продуктивности животных, суточной потребности в кормовых единицах и переваримом протеине. 2. Овладеть методикой разработки схем зеленого конвейера с учетом получения кормов с естественных кормовых угодий и полевых культур. |
2
|
ОЛ -1-13 ДПЛ-1-30 МП-1,2,3,4 |
1,0 |
