- •1. Цели и задачи изучения дисциплины, ее место в подготовке бакалавра техники и технологии.
- •2. Место курса в профессиональной подготовке студента
- •3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Тематический план
- •4.2 Лекции, их содержание и объемы в часах, наименование тем.
- •Тема 1. Логика как наука. Предмет и значение логики
- •Тема 2. Логические законы
- •Тема 3. Понятие
- •Тема 4. Суждение
- •Тема 5. Умозаключение
- •Тема 6. Доказательство
- •Тема 7. Эристика
- •Тема 8. Формы развития знания
- •Тема 9. Этапы развития и основные направления логики
- •Лекции по логике
- •Тема 2
- •Тема 3
- •6.Форма итогового контроля, перечень вопросов
- •6.1. Зачет Вопросы :
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •2. Методические рекомендации для преподавателя
- •3. Методические указания для студентов
- •4. Планы семинарских / практических занятий
- •Тема 1. Логика как наука. Предмет и значение логики.
- •Тема 2. Логические законы
- •Тема 3. Понятие
- •Тема 4. Суждение
- •Тема 5. Умозаключение
- •Тема 6. Доказательство
- •Тема 7. Эристика
- •Тема 8. Формы развития знания
- •Тема 9. Этапы развития и основные направления логики
- •5. Задания для самостоятельной работы студента.
- •Тема 1. Логика как наука
- •Тема 2. Логические законы
- •Тема 3. Понятие
- •Тема 4. Суждение
- •Тема 5. Умозаключение
- •Тема 6. Доказательство
- •Тема 7. Эристика
- •Тема 8. Формы развития знаний
- •Тема 9. Этапы развития и основные направления логики.
- •Формы текущего промежуточного и итогового контроля по дисциплине
- •2. Содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций по дисциплине Вопросы для подготовки к зачету по дисциплине «Логика»:
- •2. Примерные практические задания для проведения промежуточной и итоговой аттестации по дисциплине «Логика»
- •Охарактеризуйте вопросы с точки зрения принадлежности их к исследовательским или информационным, к категориальным или пропозициональным
- •Найдите в умозаключении больший термин (р), средний термин (м), меньший термин (s); посылки и вывод. Определите фигуру и модус силлогизмов.
- •3. Тематика контрольных работ
Тема 4. Суждение
Суждение как форма мышления. Значения истинности суждения. Суждение и предложение. Логическая структура суждения. Виды суждений. Суждения простые и сложные. Типы простых суждений: суждение существования, суждение свойства, суждение с отношениями.
Состав простого суждения. Категорическое суждение. Классификация категорических суждений по количеству и качеству.
Распределенность терминов в суждениях. Представление категорических суждений круговыми схемами Эйлера.
Отношения между суждениями по значениям истинности. Отношения сравнимости и совместимости категорических суждений. «Логический квадрат». Эквивалентность, логическое подчинение, частичное совпадение (подпротивоположность), противоположность и противоречие.
Операции с суждениями: обращение, превращение, противопоставлении предикату.
Сложное суждение. Характеристика основных видов сложных суждений. Логические союзы: конъюнкция, дизъюнкция (исключающая и неисключающая), импликация, эквиваленция, отрицание. Таблицы истинности.
Суждение и вопрос. Вопрос как логическая форма. Логические требования к правильной постановке вопросов. Ответ как логическая форма
Элементарное введение в логику высказываний. Логические переменные, логические постоянные и технические знаки (скобки). Понятие правильно построенной формулы (ППФ).
Таблицы истинности для логических союзов. Тождественно истинные и тождественно ложные формулы. Элементарные законы логики высказываний (двойного отрицания, де Моргана и др.).
Модальные суждения. Типы модальностей: алетическая, эпистемическая, деонтическая, аксиологическая, временная. Модальные операторы.
Тема 5. Умозаключение
Умозаключение как форма мышления. Структура умозаключения. Логически необходимый и вероятный характер выводов. Типы умозаключений: дедуктивные, индуктивные, по аналогии.
Дедуктивные умозаключения. Роль дедуктивных умозаключений в познании. Категорический силлогизм, его состав, фигуры и модусы. Общие правила силлогизма и особые правила фигур. Энтимема, полисиллогизм, сорит, эпихейрема. Чисто условное и условно-категорическое умозаключение. Чисто разделительное и разделительно-категорическое умозаключение. Условно-разделительное умозаключение. Конструктивные и деструктивные дилеммы.
Индуктивные умозаключения. Структура индуктивного умозаключения. Полная и неполная индукция. Вероятный характер индуктивных выводов. Условия повышения вероятности вероятности вывода в индуктивном умозаключении. Научная индукция. Методы установления причинных связей: методы сходства и различия, соединенный метод сходства и различия, метод сопутствующих изменений и метод остатков. Индуктивные умозаключения как один из основных путей формулирования научных гипотез.
Умозаключение по аналогии и его структура. Виды аналогии. Аналогия свойств и аналогия отношений. Условия состоятельности выводов по аналогии. Аналогия и метод моделирования в науке и технике. Эвристический характер умозаключений по аналогии.
Тема 6. Доказательство
Доказательство и опровержение – основные виды аргументации.
Логическое доказательство, его связь с процессами получения выводного знания. Логическая структура доказательства: тезис, аргументы, демонстрация. Виды доказательства (прямые и косвенные). Правила доказательного рассуждения.
Правила по отношению к тезису. Логические ошибки: «подмена тезиса», «переход в другой род», «довод к человеку».
Правила по отношению к аргументам. Ошибки: «предвосхищение оснований», «основное заблуждение», «порочный круг».
Правила демонстрации. Ошибки: мнимое следование, «от сказанного с условием к сказанному безусловно», «поспешное обобщение» и др.
Софизмы и паралогизмы в рассуждениях. Логические парадоксы, их роль в развитии науки
Сущность опровержения. Связь опровержения и доказательства. Опровержение тезиса, аргументов и демонстрации. Логические правила и основные ошибки опровержения. Роль доказательства и опровержения в познавательном процессе.
