Набережночелнинский филиал

федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Казанский национальный исследовательский технический университет

им. А.Н.Туполева — КАИ»

УТВЕРЖДАЮ

Директор НЧФ КНИТУ-КАИ

____________ Л.Р. Ягудина

«___»___________2013г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ЛОГИКА

(наименование дисциплины (модуля))

Направление подготовки 080100 «Экономика»

Профиль подготовки Экономика

Квалификация (степень) выпускника бакалавр______________________

(бакалавр, магистр, дипломированный специалист)

Форма обучения заочная

(очная, очно-заочная и др.)

Набережные Челны 2013 г.

1. Цели и задачи изучения дисциплины, ее место в подготовке бакалавра техники и технологии.

Цель дисциплины.

Логика – наука, изучающая мышление как средство познания. Поскольку решение проблем, связанных с познанием действительности, важно при решении прикладных, научных и исследовательских задач в любом курсе, изучаемом в вузе, логическое мышление необходимо развивать различными способами.

Цель курса – сформировать основы логической культуры будущего специалиста и развить навыки логического мышления через ознакомление с формами мышления, правилами и законами логики.

Задачи курса

• усвоение основных понятий логики;

• умение применять логические примеры и методы рационального мышления в профессиональной деятельности;

• формирование навыков выявления логических ошибок и их преодоления.

2. Место курса в профессиональной подготовке студента

Данный курс направлен на повышение общей культуры мышления, развитие навыков логического анализа идей и фактов, принадлежащих к сфере профессиональной деятельности.

Дисциплина является необходимой для философской подготовки, для специализации в области дисциплин, посвященных изучению человека и человеческого мышления, для оптимизации процесса мышления решении частнонаучных задач.

Базой для усвоения курса являются знания, полученные студентами в процессе школьного изучения математики, информатики, русского языка.

3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:

• Способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).

• владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

• способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

• способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы	Всего часов	Семестр
		8
Общая трудоемкость дисциплины	90	90
Аудиторные занятия	48	48
Лекции	32	32
Практические занятия (ПЗ)	16	16
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа	42	42
Курсовой проект (работа)	-	-
Расчетно-графические работы	-	-
Реферат
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)		зачет