
- •Лекция 1
- •1. Объект, предмет, задачи и методы землеведения
- •2. Краеведение
- •3. Задачи курса «Землеведение» на социально-педагогическом факультете
- •4. Вселенная, ее состав, строение, происхождение
- •5. Солнечная система и место Земли в ней. Гипотезы образования Солнечной системы
- •6. Достижения человечества в изучении космоса
- •Лекция № 2
- •Земная кора, мантия, ядро. Значение процессов в них для географической оболочки. Литосфера
- •2.Магнитосфера Земли
- •3.Возраст Земли
- •1. Рельеф как результат взаимодействия внутренних и внешних процессов
- •2.Внутренние процессы, изменяющие поверхность Земли
- •Лекция 4
- •1. Понятие о гидросфере. Свойства и происхождение воды
- •2. Круговорот воды на Земле
- •3. Мировой океан, его части. Свойства морской воды
- •4. Течение Мирового океана
- •5. Жизнь в океане, его ресурсы и охрана вод Мирового океана
- •Лекция 5
- •1. Подземные воды. Источники
- •2. Реки
- •3. Озера
- •4. Болота
- •Лекция 6
- •1.Атмосфера: состав, строение, происхождение
- •2. Солнечная радиация. Альбедо
- •3. Температура воздуха
- •4. Вода в атмосфере
- •5. Давление атмосферы
- •6. Перемещение воздуха
- •7. Циркуляция атмосферы, воздушные массы и фронты
- •7. Погода
- •8. Климат
- •Лекция 7
- •1. Биосфера
- •2. Почвы
- •3. Дифференциация географической оболочки
- •Обзор природных зон снг
- •Лекция 8
- •1. Взаимодействие природы и общества
- •2. География и экология
- •3. Состояние атмосферного воздуха Брянской области
- •4. Почва и недра Брянской области
- •5. Состояние вод Брянской области
Лекция 4
Тема: ПОНЯТИЕ О ГИДРОСФЕРЕ. МИРОВОЙ ОКЕАН
Вопросы:
1.Понятие о гидросфере. Свойства и происхождение воды
2.Круговорот воды на Земле. Значение воды в жизни человека
3.Мировой океан, его части. Свойства морской воды
4.Течение Мирового океана
5.Жизнь в океане, его ресурсы. Охрана вод Мирового океана
1. Понятие о гидросфере. Свойства и происхождение воды
Вода – самый распространенный на Земле минерал. Она образует одну из оболочек Земли – гидросферу.
Гидросфера – это водная оболочка Земли, которая включает в себя химически не связанную воду: Мировой океан, воды суши, ледники, подземные воды. Общий объем гидросферы равен 1,5 млрд. км3. Главная масса воды сосредоточена в океанах (≈94%). Пресной воды на Земле лишь 2% от общей массы.
Вода обладает уникальными свойствами:
1. Вода – единственный минерал, существующий в естественных условиях в твердом, жидком и газообразном состоянии. Переход состояний обеспечивает круговорот воды в природе.
2. Изотопный состав воды многообразен. В состав молекулы воды могут входить различные изотопы водорода и кислорода. Например, если в молекуле воды содержится изотоп водорода дейтерий, такую воду называют тяжелой.
3. Вода – самое теплоемкое тело на Земле. Поэтому очень высока ее теплота плавления и испарения. Это аккумулятор тепла на Земле, т.к. влажные массы воздуха, поступив на более холодную территорию, выделяют большое количество тепла за счет перехода воды из газообразного состояния в жидкое или твердое. При испарении воды происходит обратный процесс – поглощение тепла.
4. При понижении температуры от +4°С до 00С вода увеличивает свой объем, вот почему разрушаются скалы, в трещинах которых замерзла вода.
За счет изменения плотности воды с изменением температуры происходит и дыхание водоемов. Осенью при падении температуры воды ниже 40С плотность верхнего слоя воды, обогащенного кислородом, возрастает, он опускается на дно, водоем делает вдох. Весной – такая холодная вода опускается на дно, а накопивший углекислый газ придонный слой поднимается – водоем делает выдох. Этот газообмен необходим для живых организмов водоема.
1.Вода обладает самым высоким после ртути поверхностным натяжением и смачиванием. С этим связана циркуляция воды в почве, движение соков в растениях, кровообращение у животных.
2.Вода – универсальный растворитель и легко реагирует со многими веществами.
3.Вода обладает магнитными свойствами, т.к. ее молекула – диполь. С этим связана биологическая активность талой воды, «живой» воды, получаемой в специальных аппаратах. Молекулы в такой воде расположены упорядоченно, она заряжена, лучше усваивается живыми организмами и стимулирует их жизнедеятельность. Яркий пример, подтверждающий это явление – любовь детей к сосулькам. Магнитное поле Земли влияет на направление морских течений. Кроме того, вода текуча, прозрачна, у нее нет запаха и цвета.
Образование воды на Земле связано с образованием и эволюцией планеты. Существует гипотеза о том, что первоначально вода находилась в связанном состоянии в веществе газово-пылевого облака. После образования планеты вода высвободилась в самостоятельную фазу. Первоначальный раствор изменился под воздействием биосферы. Испарение с поверхности океана и конденсация паров привели к образованию пресных водоемов. Подтверждением этой теории является сходство состава продуктов извержения вулканов и состава океанических вод. Формирование вод океанов происходило путем дегазации вулканических извержений. Первоначальный раствор изменялся под воздействием биосферы.
В верхних слоях атмосферы происходит диссипация – процесс потери воды. Существует гипотеза о том, что через миллионы лет Земля потеряет воду.