6. Порядок здійснення контролю, критерії оцінювання

Оцінювання самостійної роботи студента включає оцінки за виконання завдань, передбачених у навчально-методичному комплексі для змістового модуля, ведення робочого зошиту для фіксації матеріалів практичних занять, а також виконання завдань, винесених спеціально для самостійного опрацювання.

Навчальний матеріал дисципліни, передбачений робочим планом для засвоєння студентами в процесі самостійної роботи, виноситься на підсумковий контроль поряд із навчальним матеріалом, який опрацьовується на занятті.

Контроль опрацювання навчального матеріалу, винесеного на самостійну роботу, проводиться викладачем на заняттях у позааудиторний час. Консультації та поточний контроль викладачі можуть проводити згідно з розкладом додаткових занять.

Результати поточного контролю з самостійної роботи студентів фіксуються в журналі обліку навчальних занять групи на окремій сторінці за відповідну тему.

Конспектування виробляє у студента навички написання рефератів.

Реферат оформляють у вигляді вільною запису, дотримуючись послідовності фактів згідно з джерелами, і супроводжуючи текст виписками, цитатами, ілюстрованими матеріалами.

Необхідно навчити студентів користуватися великою кількістю джерел для написання реферату. Це дає можливість повноцінніше висвітлити тему і навчитись зіставляти вислови, думки, цифрові дані різних авторів, різних років видання, що сприяє виробленню власної думки студента і є рушійним фактором формування елементів дослідницького мислення.

Одним з елементів самостійної роботи студентів, їхньої підготовки до семінарів є виконання навчальних упереджувальних завдань. Ці завдання можуть бути складені відповідно до навчальної програми та виходячи із логіки розкриття проблеми. Найбільш виправданими у методичному відношення є питання, які виключають можливість пошуку відповіді безпосередньо у підручнику.

При контролі виконання вибіркових завдань для самостійного опрацювання оцінюються: вміння самостійно працювати з учбово-науковою літературою.

До вибіркових завдань, при виконанні яких студент може підвищити свій рейтинг, відносяться: написання реферату та написання творчої роботи (есе).

Реферати оцінюються від 0 до 5 балів:

• у 5 балів оцінюється реферат, який повністю відповідає вимогам, що ставляться до такого виду письмових робіт, а саме: обґрунтована актуальність проблеми, що дослiджується; демонструється вільний виклад проблеми; поєднано теоретичний матерiал з проблемами сучасного суспiльства; є висновки (як по кожному питанню, так і загальний); автор дeмонструє глибоке розумiння матеріалу, що використовується;

• у 4 бали оцiнюється реферат, який в основному вiдповiдає вимогам, що ставляться до такого виду робiт, але є окремі неточності, недостатньо прослiдковується зв’язок теоретичного матеріалу з практикою, відсутня власна оцінка проблеми тощо;

• у 3 бали оцiнюється реферат, у якому поверхнево висвітлена проблема, вiдсутнi висновки, немає розумiння зв’язку теорії з практикою, не простежується самостiйнiсть в аналiзi дослiджуваної проблеми;

• реферат, у якому наявна невiдповiднiсть питань плану їx змiсту, вiдсутнiй теоретичний аналiз проблеми, немає ніяких висновків, повністю відсутнє самостiйне тлумачення проблеми не зараховується.

Есе також оцінюється максимально у 5 балів. Головним критерієм для цього виду роботи є творчій не репродуктивний підхід до обраної проблематики, формулювання особистої позиції до неї.