II. Перевірка виконання завдання самостійної роботи. Література:

1. Хрестоматия по логопедии:Учебное пособие для студентов высших и средних специальных педагогических учебных заведений: В 2тт.-Т2 / Под ред. Л.С.Волковой и В.И. Селиверстова.-М.Гуманит.изд.центрВЛАДОС, 1997.- С.554-576.

Тема 12. Становлення логопедії, як науки.

Мета: ознайомитись з поглядами вчених-дефектологів (Л.С. Виготський, В.П. Кащенко, О.Р. Лурія, Г.Є. Сухарева, Т.А. Власова, М.С. Певзнер, В.І. Лубовський, К.Г. Коровін та ін.), їхнім вкладом у розвиток дефектологічної науки.

Завдання: 1. Описати політику України в області аномального дитинства та історію організації допомоги дітям-логопатам.

2. Розкрийте типи порушень психічного розвитку дитячого віку за В.В. Лебединським.

Форма звіту: конспект, реферат, презентація, усне опитування.

І. Питання для самопідготовки та контролю:

1.Дайте визначення поняття «аномальна дитина» та наведіть сучасні наукові синоніми.

2.Опишіть особливості процесу аномального розвитку.

3. Розкрийте сучасні тенденції у вітчизняній корекційній педагогіці.

4. Якими є перспективи розвитку вітчизняної корекційної педагогіки?

5. Розкрийте типи порушень психічного розвитку дитячого віку за В.В. Лебединським.

II. Перевірка виконання завдання самостійної роботи.

Щодо виконання завдання 2. Заповніть таблицю

Типи порушень психічного розвитку дитячого віку за В.В. Лебединським	Сутність порушення
недорозвиток
затримка розвитку
пошкоджений розвиток
дефіцитарний розвиток
дисгармонічний розвиток
викривлений розвиток

Література:

1. Бондарь В.И. Модернизация специального образования в Украине: уроки на будущее //Дефектология. – 2006. - №6. – С. 67 – 72.

2. Выготский Л С Собрание сочинений в 6-ти томах /Л С Выготский, под ред Т А Власовой — М Педагогика,1983 — Т 5 Основы дефектологии — 368 с.

3. Гонеев А.Д. и др. Основы коррекционной педагогики. – М.: Академия, 1999.

4. Колупаєва А. А. Педагогічні основи інтегрування школярів з особливостями психофізичного розвитку у загальноосвітні навчальні заклади : монографія А.А. Колупаєва.-К. Педагогічна думка, 2007.- 458 с.

5. Коррекционная и специальная педагогика:Учебн. пособие для студ. сред. пед учебн. заведений /Автор-составитель: Андреева О.И. – Азов, 2012. – 168 с.

6. Липа В.А. Психологические основы педагогической коррекции. - Д.: Лебедь, 2000.

7. Мамайчук И.И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии. – СПб.: Речь, 2003.

8. Осипова А.А. Общая психокоррекция. – М.: ТЦ Сфера, 2004.

9. Специальная педагогика : учебное пособие / под ред. Н. М. Назаровой. — М. : Академия, 2000. - 400 с.

10. Спеціальна педагогіка : понятійно-термінологічний словник / за ред. академіка В. I. Бондаря. - Луганськ : Альма-матер, 2003. — 436 с.