- •Учебно-методический комплекс
- •080200 «Менеджмент»
- •Рабочая программа
- •080200 «Менеджмент»
- •Улан-удэ, 2011
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Краткая характеристика дисциплины, её место в учебном процессе
- •1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
- •1.4. Связь с последующими дисциплинами
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •2.1 Требования фгос по направлению «Менеджмент»
- •2.2 Планируемые результаты обучения
- •2.3. Распределение учебного времени дисциплины (учебной деятельности)
- •Тематический план дисциплины
- •2.5. Содержание дисциплины
- •2.5.1. Лекционные занятия
- •2.5.2. Практические занятия
- •2.5.2.1. Применение интерактивных методов обучения
- •2.5.3. Самостоятельная работа студентов
- •2.6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (по видам учебной работы и формам контроля)
- •2.7. Материально-техническое обеспечение дисциплины;
- •8. Форма и методика проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов
- •3.2.1. Темы рефератов
- •3.2.2. 1. Основные вопросы на коллоквиум
- •3.2.2.2.Дополнительные вопросы на коллоквиум
- •3.2.3. Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине "Основы теории управления" для студентов направления подготовки 080200 «Менеджмент» (квалификация (степень) бакалавр)
- •Требования к выполнению и оформлению курсовой работы
- •Структура и содержание курсовой работы
- •Защита курсовой работы
- •5.Рекомендуемая тематика курсовых работ
- •3.2.4. Методические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине "Основы теории управления" для студентов направления подготовки 080200 «Менеджмент» (квалификация (степень) бакалавр)
- •Методические указания к выполнению и оформлению контрольной работы
- •Сравнение выборочной средней с гипотетической генеральной средней нормальной совокукону;
1.2. Краткая характеристика дисциплины, её место в учебном процессе
В соответствии с рабочим учебным планом дисциплина изучается на 2-м году обучения (в 4 блоке). Общая трудоёмкость освоения составляет 3 ЗЕТ. Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла Б3.
Курс рассчитан для учащихся, успешно освоивших дисциплины «История управленческой мысли».
Основу дисциплины составляют знание основных закономерностей управления организацией, овладение управленческими функциями: планированием, деятельности, организацией управленческих и производственных процессов, мотивации персонала и осуществлением контроля. В курсе закрепляются такие общепредметные умения как способность принимать и оценивать последствия управленческих решений, формулировать организационные цели и задачи, формировать организационную структуру, анализировать состояние мотивации персонала и владеть ее механизмами, владеть методами ситуационного анализа для принятия управленческих решений.
Основные методы и интерактивные технологии обучения, применяемые при преподавании данной дисциплины, обеспечивают формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по данному направлению и приведенных в п.2 настоящего УМКД.
1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
Для формирования указанных в п.2 общекультурных и профессиональных компетенций необходимы базовые компетенции, сформированные при изучении следующих учебных дисциплин учебного плана:
-«История управленческой мысли».
1.4. Связь с последующими дисциплинами
Компетенции, сформированные в результате освоения содержания дисциплины «Основы теории управления», необходимы для освоения следующих дисциплин учебного плана:
- «Организационное поведение»;
- «Теория организации»;
- «Управление человеческими ресурсами»
- «Производственный менеджмент»
- «Деловые коммуникации»
- «Методы принятия управленских решений»
- «Стратегический менеджмент»
- «Профессиональные навыки менеджера» и т.д.
- а также для выполнения курсовых работ и проектов, выпускной квалификационной работы.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
2.1 Требования фгос по направлению «Менеджмент»
Дисциплина формирует следующие компетенции – способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность; знание основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК1). Формирование этих компетенций подразумевает выработку у учащихся следующие подкомпетенций: понимание роли, функций и задач менеджера в современной организации; знание видов управленческих решений и методов их принятия; умение ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, владение методами ситуационного анализа путем определения характера и оценки влияния внешних и внутренних факторов на организацию, умение анализировать организационную структуру и понимать основные принципы ее построения, понимание значимости эффективной системы контроля в организации, знание основных принципов формирования организационной культуры и механизмов мотивации персонала организации.