2.7. Материально-техническое обеспечение дисциплины;

В таблице 7 представлены кафедральные и общеуниверситетские ресурсы, которые должны быть использованы для полноценного изучения дисциплины.

Таблица 7 – Сведения об оснащенности образовательного процесса специализированным и лабораторным оборудованием

Используемые специализированные аудитории и лаборатории		Перечень оборудования и систем			Примечание
№	Наименование	№№ п/п	Наименование	Кол.
1	Лекционная аудитория	1 2	Ноутбук, видеопроектор	1 1

2. 8. Форма и методика проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов

Система контроля по дисциплине разработана в соответствии со следующими внутривузовскими нормативными документами:

- Положение «О проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов ВСГТУ» (рег. № П.473.1210.06.8.11-2007);

- Положение «Внутренние аудиты» (рег. № П.473.1310.06.8.01-2007);

- Положение «Управление несоответствиями» (рег. № П.473.1310.05.8.08-2007);

- Положение «Корректирующее и предупреждающие действия» (рег. № П.473.1310.05.8.10-2007);

- Инструкция «Структура и оформление тестов» (рег. № П.473.1220.08.7.02-2005);

- Положение «Балльно-рейтинговая система оценки качества обучения» (№П.473.1210.06.8.62-2010).

8.1. Для повышения объективности процедур оценки уровня учебных достижений обучающихся и обеспечения качества их подготовки по дисциплине разработана и используется балльно-рейтинговая система контроля. Шкала оценки, разработанная в соответствии с Положением «Балльно-рейтинговая система оценки качества обучения» представлена в таблице 8:

Таблица 8 – Шкала оценки

Трудоёмкость дисциплины

Итоговая оценка по дисциплине

Неуд. 2

Удовлетворительно

Хорошо 4

Отлично 5

РС

ЗЕТ

Maxбалл

F

D

D+

C-

C

C+

B-

B

B+

A-

A

ЕС

1 блок- 3

108

0-53

54-58

59-64

65-69

70-75

76-80

81-85

86-91

92-96

97-102

103-108

Баллы

8.2. Распределение баллов по видам работ.

В таблице 6 представлена совокупность контрольных мероприятий и распределение баллов по соответствующим видам учебной деятельности. Исходя из трудоёмкости каждого блока, составляющей 3 ЗЕТ максимальный балл в каждом блоке составил 108.

Рейтинговая система оценки текущей успеваемости и промежуточной аттестации студентов очной формы обучения включает в себя оценку по следующим критериям:

1. Оценка знаний студентов по результатам 2 коллоквиумов (максимум 15 баллов за коллоквиум)

2. Оценка участия в групповой работе при проведении деловой игры «Управление виртуальной организацией» (максимум 3 балла за 1 игру (21 балл)

3. Результаты входного письменного тестирования (максимум 5 баллов)

4. Результаты текущего письменного тестирования 1 и 2 (максимум 5 и 7 баллов соответственно)

5. Результаты заключительного письменного тестирования (максимум 10 баллов)

6. Оценка индивидуальных письменных заданий (2) (максимум 5+5 баллов)

7. Оценка содержания и защиты реферата (максимум 5 баллов)

8. Посещаемость занятий (пропущенное занятие по неуважительной причине - 4 балла, по уважительной причине – 2 балла, премиальные за отсутствие пропусков +10 баллов)

Таблица 9.1 – Контрольные мероприятия и распределение баллов по видам работ для студентов очного обучения

Критерии оценки	Макс балл	Неуд	Уд-но С	Уд-но С+	Хорошо В-	Хорошо В	Хорошо В+	Отлично А-	Отлично А
Коллоквиум 1	15	0-9	9, 5	10,5	11	12, 5	13	14	15
Коллоквиум 2	15	0-9	9, 5	10,5	11	12,5	13	14	15
Индив. письм. Задание 1 (кроссворд)	5	0-2	2,5	3, 5	4	4, 5	4,5	4,5	5
Индив. письм. Задание 2 (график Ганнта)	5	0-2	2,5	3,5	4	4,5	4,5	4,5	5
Участие в групповой работе при проведении деловой игры «Управление виртуальной организацией (7 актов)	21	0-1,0 0-1,0 0-1,0 0-1,0 0-1,0 0-1,0 0-1,0 7	2 2 2 1,5 1,5 1,5 1,5 12	2 2 2 2 2 2 2 16	2 2 2 2 2,5 2 2 16,5	2 2 2 2 2,5 2 2 16,5	2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,0 2,0 18,5	3 3 3 3 3 3 3 21	3 3 3 3 3 3 3 21
Участие в групповой работе при решении кейсов (3 кейса)	15	0-2 0-2 0-2	3 3 3	4 3,5 3,5	4 4 4	4 4 4	4,5 4,5 4,5	4,5 4,5 4,5	5 5 5 15
Защита реферата	5	0-2	3	4	4,5	4,5	4,5	4,5	5
Входное тестирование	5	0-2	2,5	3,5	4	4,5	4,5	4,5	5
Текущее тестирование 1	5	0-2	2,5	3,5	4	4	4,5	4,5	5
Текущее тестирование 2	7	0-5	5,5	6,0	6,0	6,5	6,5	7	7
Заключительное тестирование	10	0-7	7,5	8	8	9	9	10	10
Итоговая оценка	108	0-53	54-66	67-80	81-85	86-91	92-96	97-102	103-108

Рейтинговая система оценки текущей успеваемости и промежуточной аттестации студентов заочной и сокращенной формы обучения включает в себя оценку по следующим критериям:

1. Оценка выполнения контрольной работы (максимум 25 баллов)

2. Оценка выполнения курсовой работы (максимум 38 баллов)

3. Оценка группового решения кейса (максимум 5 баллов)

4. Результаты заключительного письменного тестирования (максимум 20 баллов)

5. Оценка знаний студентов по результатам коллоквиумов (максимум 25 баллов)

Таблица 9.2. – Контрольные мероприятия и распределение баллов по видам работ для студентов заочной и сокращенной формы обучения

Критерии оценки	Макс балл	Неуд	Уд-но С	Уд-но С+	Хорошо В-	Хорошо В	Хорошо В+	Отлично А-	Отлично А
Выполнение контрольной работы	25	0-12	13-15	16-19	20	21-22	23	24	25
Выполнение курсовой работы	32	0-17	18-22	23-25	26	27-28	29-30	31	32
Решение кейса	5	0-2	3	3	4	4	4	5	5
Письменное тестирование	20	0-10	11-13	14-15	16	17	18	19	20
Коллоквиум	25	0-12	13-16	16-18	19	20	21	23	25
Итоговая оценка	108	0-53	54-66	67-80	81-85	86-91	92-96	97-102	103-108

8.3. Тематическая структура контрольно-измерительных материалов (тестов).

Для проведения входного и текущего контроля, а также в процессе промежуточной аттестации преподавателем используются контрольно-измерительные материалы, наименование тематик которых представлены в таблице 10.

Таблица 10 - Тематическая структура тестов.

№	Наименование раздела дисциплины	Наименование темы
1	Входное тестирование	Т1- включает в себя 23 вопроса по «Истории управленческой мысли», «Введение в профессиональную деятельность», «Микроэкономике», «Макроэкономике»
2	Текущее тестирование 1	Т2 - включает 31 вопросов по теме 1,2
3	Текущее тестирование 2	Т3 - включает 27 вопросов по теме 3-6
4	Итоговое тестирование	Т4 – 48 вопросов по всем темам курса

3	Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

3.2	Методические указания для студентов