- •Завдання 1. Педагогічна культури викладача у контексті розвитку вищої хімічної освіти (5 балів)
- •Завдання 2. Самоспостереження (45 балів)
- •1. Діагностичний тест на схильність до педагогічної професії
- •2. Диференційно-діагностичний опитувальник на визначення життєвих цінностей (за методикою о. Помиткіна)
- •3. Виявлення професійно-педагогічних якостей особистості
- •4. Тест на професійну спрямованість особистості викладача
- •Для більшої наочності результати доцільно подати у вигляді діаграми:
- •5. Тест на виявлення тривожності особистості викладача
- •6. Тест на виявлення педагогічного оптимізму
- •7. Опитувальник форвергера на визначення контактності
- •8. Тест на визначення рівня комунікабельності викладача
- •9. Тест на розуміння виладачем хімії психолого-педагогічної сутності процесу пояснення (розроблено за н.Ю. Бутенко)
- •10. Тест на Аналіз уміння Викладача викладати свої думки
- •11. Тест на сформованість Вміння вести монолог
- •12. Тест на сформованість Вміння вести діалог
- •13. Тест на сформованість у викладача ораторських якостей
- •14. Тест на сформованість Вміння слухати
- •15. Моніторинг якості мовлення Викладача
- •16. Дослідження “Мій стиль мислення” (розроблено за є.І. Роговим)
- •Опитувальник
- •17. Властивості мислення
- •18. Виявлення індивідуального стилю вИкладання хімії
- •19. Визначення моделі спілкувАння викладача зі студентами
- •20. Оцінювання якості заняття за діагностичною картою
- •Оцінка рівня педагогічної культури майбутнього викладача вищої школи
- •Загальні висновки
Для більшої наочності результати доцільно подати у вигляді діаграми:
Рис. 2. Спрямованість особистості викладача хімічних дисциплін:
Т — товариськість; О — організованість; П — на навчальний предмет;
І — інтелігентність; М — мотивація схвалення
Висновки
5. Тест на виявлення тривожності особистості викладача
(розроблено за В.Г. Норакідзе)
Інструкція
Методика призначена для встановлення рівня тривожності особистості викладача. Опитувальник складається з 50-ти тверджень. Прочитайте ці твердження й оцініть, чи властиві вони Вам. Водночас можливі два варіанти відповіді:
“так” — Ви згідні з цим твердженням;
“ні” — Ви не погоджуєтеся з ним.
Таблиця 7. Опитувальник
№ з/п |
Запитання |
Відповідь |
|
“так” |
“ні” |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
Зазвичай я спокійний (-а) і вивести мене з рівноваги важко |
|
|
2 |
Мої нерви розхитані не більше, ніж у інших людей |
|
|
3 |
У мене рідко бувають закрепи |
|
|
4 |
У мене рідко бувають головні болі |
|
|
5 |
Я рідко втомлююся |
|
|
6 |
Я майже завжди почуваю себе щасливою людиною |
|
|
7 |
Я впевнений (-а) у собі |
|
|
8 |
Я майже ніколи не червонію |
|
|
9 |
Порівняно зі своїми друзями я вважаю себе досить сміливою людиною |
|
|
10 |
Я червонію не частіше, ніж інші |
|
|
11 |
У мене рідко буває серцебиття |
|
|
12 |
Зазвичай мої руки досить теплі |
|
|
13 |
Я сором’язний не більше, ніж інші |
|
|
14 |
Мені часто бракує впевненості у собі |
|
|
15 |
Інколи мені здається, що я ні на що непридатний (-а) |
|
|
16 |
У мене бувають періоди такого неспокою, що я не можу всидіти на одному місці |
|
|
17 |
Мій шлунок постійно турбує мене |
|
|
18 |
Мені не вистачає сили перенести всі труднощі, які чекають на мене |
|
|
19 |
Я хочу бути так само щасливим (-ою), як інші |
|
|
20 |
Мені інколи здається, що мене чекають такі труднощі, яких мені не здолати |
|
|
21 |
Мені нерідко сняться жахливі сни |
|
|
22 |
Я помічаю, що мої руки починають тремтіти, коли я намагаюся щось робити |
|
|
23 |
У мене надзвичайно неспокійний і переривчастий сон |
|
|
24 |
Мене досить тривожать можливі невдачі |
|
|
25 |
Мені доводилося відчувати страх у тих випадках, коли я точно знав, що мені нічого не загрожує |
|
|
26 |
Мені важко зосередитися на роботі або на якомусь завданні |
|
|
27 |
Я працюю з великою напругою |
|
|
Закінчення табл. 7
1 |
2 |
3 |
4 |
28 |
Я легко можу збентежитися (зніяковіти) |
|
|
29 |
Майже весь час я відчуваю тривогу через когось або через щось |
|
|
30 |
Я схильний (-а) все сприймати дуже серйозно |
|
|
31 |
Я часто плачу |
|
|
32 |
Мене нерідко турбують приступи блювоти і нудоти |
|
|
33 |
Раз на місяць чи частіше у мене буває розлад шлунку |
|
|
34 |
Я часто боюся, що почервонію |
|
|
35 |
Мені дуже важко зосередитися на чомусь |
|
|
36 |
Моє матеріальне становище дуже турбує мене |
|
|
37 |
Нерідко я думаю про такі речі, про які ні з ким не хочу ділитися |
|
|
38 |
У мене бувають періоди, коли тривога не дає мені заснути |
|
|
39 |
Інколи я знаходжуся у сум’ятті, у мене з’являється сильна пітливість, що дуже бентежить мене |
|
|
40 |
Навіть у прохолодні дні я легко пітнію |
|
|
41 |
Інколи я стаю на стільки збудженим (-ою), що мені важко заснути |
|
|
42 |
Я — людина, легко збудлива |
|
|
43 |
Інколи я почуваю себе нікому не потрібним (-ою) |
|
|
44 |
Інколи мені здається, що мої нерви дуже розхитані і ось-ось почнеться нервовий зрив |
|
|
45 |
Я часто ловлю себе на тому, що мене щось тривожить |
|
|
46 |
Я більш вразливий (-а), ніж інші люди |
|
|
47 |
Я майже весь час маю відчуття голоду |
|
|
48 |
Я часто дратуюся через дрібниці |
|
|
49 |
Життя для мене пов’язане з надзвичайним напруженням |
|
|
50 |
Очікування завжди дратує мене |
|
|
Оброблення та аналіз результатів
Оцінювання результатів дослідження за опитувальником здійснюють, підраховуючи кількість відповідей, що свідчать про тривожність.
Співставте відповіді, дані Вами в опитувальнику, з ключем відповідей:
Таблиця 8. Ключ відповідей
Відповіді |
Код відповіді, що свідчить про тривожність |
|||||||||||||||
“так” |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
||||||
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
|||||||
34 |
35 |
36 |
37 |
38 |
39 |
40 |
41 |
42 |
43 |
|||||||
44 |
45 |
46 |
47 |
48 |
49 |
50 |
|
|||||||||
“ні” |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
||||||
11 |
12 |
13 |
|
|||||||||||||
Підрахуйте відповіді та оцініть їх за такою шкалою:
1 бал — відповідь “так”, що збігається з ключем;
1 бал — відповідь “ні”, що збігається з ключем;
0 балів ― відповідь, що не збігається з ключем.
Підрахуйте загальну кількість балів.
Залежно від набраної кількості балів у кожній групі відповідей зробіть висновок про ступінь розвитку тривожності, враховуючи, що сумарна оцінка:
41 – 50 балів відповідає дуже високому рівню тривожності;
26 – 40 балів засвідчує високий рівень тривожності;
16 – 25 балів засвідчує середній (з тенденцією до високого) рівень тривожності;
6 – 15 балів —це середній (з тенденцією до низького) рівень тривожності;
0 – 5 балів — це низький рівень тривожності.
Якщо у Вас простежується тенденція до високого рівня тривожності, варто з’ясувати причини такого стану, зайнятися аутотренінгом, оздоровчою психотерапією чи вести здоровий спосіб життя.
Висновки
