- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Раздел I: lingua latina: происхождение, основные этапы развития. Латинский язык – язык римского права.
- •Раздел II: Фонетика
- •Раздел III: Морфология
- •Раздел IV: Синтаксис
- •Тематический план практических занятий
- •Планы практических занятий1 Практическое занятие № 1
- •Практическое занятие № 2
- •Практическое занятие № 3
- •Практическое занятие № 4
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов
- •Примеры тестовых заданий на закрепление пройденного материала
- •Задания для выполнения контрольной работы
- •Просклонять словосочетания:
- •Проспрягать в Praesens indicatīvi actīvi et passīvi; образовать Imperatīvus praesentis actīvi, причастия (ppa, ppp, pfa), герундий и герундив. Перевести полученные формы:
- •III. Образовать степени сравнения прилагательных:
- •IV.Определить часть речи, форму (склонение, падеж, число / спряжение, лицо, число, залог) и заменить единственное число множественным и наоборот:
- •V. Подберите соответствия римских чисел арабским:
- •Литература
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Приложения
- •Образец выполнения контрольной работы
- •Просклонять словосочетания:
- •Проспрягать в Praesens indicatīvi actīvi et passīvi; образовать Imperatīvus praesentis actīvi, причастия (ppa, ppp, pfa), герундий и герундив. Перевести полученные формы:
- •Сводная таблица падежных окончаний I-V склонений
- •Сводная таблица латинских времен
- •Крылатые латинские выражения и юридические термины
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы (по учебному плану) |
Количество зачетных единиц и часов по формам обучения |
||
Заочная (на базе среднего проф. (юрид.) образ.) |
Заочная (на базе среднего (полного) общего и среднего проф. (неюрид.) образ.) |
Заочная (на базе высшего проф. образ.) |
|
Зачетные единицы - общая трудоемкость |
72 (2 з.е) |
72 (2 з.е) |
72 (2 з.е) |
Всего аудиторных занятий из них: |
8 (0,2 з. е.) |
8 (0,2 з. е.) |
8 (0,2 з. е.) |
Лекции |
- |
- |
- |
Практические занятия |
8 (0,2 з. е.) |
8 (0,2 з. е.) |
8 (0,2 з. е.) |
Самостоятельная работа под контролем преподавателя и НИРС |
64 (1,8 з. е.) |
64 (1,8 з. е.) |
64 (1,8 з. е.) |
Форма итогового контроля |
Зачет/ контрольная работа |
Зачет/ контрольное задание |
Зачет/ контрольное задание |
Тематический план
№ п\п |
Разделы дисциплины |
Количество зачетных единиц и часов по видам учебных занятий (по учебному плану) |
||
|
Практические занятия |
Самостоятельная работа |
||
1 СЕМЕСТР |
||||
1. |
LINGUA LATINA: происхождение, основные этапы развития. Латинский язык – язык римского права. |
ОК-3 ОК-5 ОК-7 ОК-8 ОК-11 ОК-12 |
4 |
20 |
2. |
Фонетика. Алфавит. Правила произношения и ударения |
|||
3.
|
Морфология. 1. Глагол: грамматические категории глагола. Основы и основные (словарные) формы глагола. Определение спряжения глаголов. Infinitīvus praesentis. Praesens indicatīvi actīvi et passīvi. Imperatīvus praesentis. Спряжение глагола esse. Глаголы сложные с esse. Спряжение глагола posse. Отложительные и полуотложительные глаголы. Система причастий. Gerundium. Gerundīvum. |
|||
2. Грамматические категории существительного. Существительные I-V склонений. Словарная запись имени существительного. |
ОК-3 ОК-8 ОК-11 |
2 |
16 |
|
3. Прилагательные I-II склонений. Прилагательные III склонения. Согласование прилагательных с существительными. Словарная запись прилагательных. Степени сравнения прилагательных. Синтаксические конструкции степеней сравнения. |
ОК-3 ОК-5 ОК-8 ОК-11 |
2 |
8 |
|
4. Местоимения: личные, возвратное, притяжательные, указательные, относительные, вопросительные местоимения. Местоименные прилагательные. |
||||
5. Числительные |
ОК-3 ОК-5 ОК-11 |
- |
6 |
|
6. Наречия |
- |
6 |
||
4. |
Синтаксис. Порядок слов в предложении. Употребление предлогов. Основные функции падежей. Синтаксис страдательной конструкции. |
ОК-3 ОК-5 ОК-7 |
- |
8 |
|
Всего: |
|
8 |
64 |
|
Итого за год |
72 ч. в т.ч. НИРС, зачет/контрольное задание1/контрольная работа2 |
||