- •3Курс 5 семестр
- •Комплексное руководство формированием сюжетно-ролевой игрой «поликлиника», комплексное руководство формированием сюжетно-ролевой игрой в старшей группе
- •3Курс 6 семестр
- •Игра это…
- •Основная задача, направленная на развитие игры как деятельности дошкольников:
- •Игрушки это средства:
- •Сюжетно-ролевая игра …
- •В младшей группе не используют следующий вид театра:
- •Теневой театр начинают использовать в:
- •Установите соответствие между способом построения сюжета и возрастной группой:
- •1 Вариант.
- •2 Вариант.
- •3Курс 6семестр
- •Задание№1 Составление сравнительной таблицы «Особенности развития трудовой деятельности в разных возрастных группах.
- •Особенности развития трудовой деятельности в разных возрастных группах
- •4Курс7семестр
- •1 Вариант.
- •2 Вариант.
- •Задание№4Видео запись проведения трудовой деятельности детей (по выбору) и самоанализ проведения.
- •4Курс 8 семестр
- •Трудовое воспитание это…
- •Дежурство это…
- •В доу используют следующие виды труда:
- •Совместный труд это….
- •На прогулке используют ______________виды труда.
- •Совместный труд проводят:
- •Общий труд это …
- •В младшей группе не используют следующий вид труда детей:
- •2Курс 4 семестр
- •Задание№1 Составление сравнительной таблицы «Особенности развития изобразительной деятельности в разных возрастных группах»
- •Особенности развития изобразительной деятельности в разных возрастных группах
- •3 Курс 6 семестр
- •4Курс7семестр
- •4Курс 8 семестр
- •2Курс 3семестр
- •2Курс 4 семестр
- •1. Приспособление, выполненное из плотной бумаги, картона, тонкой фанеры или другого прочного листового материала, которое имеет форму необходимой для работы детали или выкройки.
- •1 Часть теста закрытого типа:
- •2 Часть теста открытого типа.
- •Сравнительная таблица по теме «Современные образовательные программы по музыкальному развитию дошкольников»
- •Программа воспитания в детском саду. Под редакцией Васильевой м. – м., «Мозаика» 2009.
- •«Программа воспитания и обучения в детском саду». Под редакцией м.А. Васильевой» м. – 1985.
- •3 Курс 5 семестр
- •3 Курс 6 семестр
- •2 Курс 4 семестр
- •Критерии итоговой оценки:
- •Тестовые задания по методике обучения игре на дми
- •7. Перечислите музыкальный репертуар для игры на металлофоне в средней группе
- •8.Перечислите задачи образовательной области «Музыка» для младшей группы
- •Анализ сценариев мероприятий для доу.
Задание№1 Составление сравнительной таблицы «Особенности развития трудовой деятельности в разных возрастных группах.
Инструкция для выполнения:
внимательно изучите образовательную программу
заполните таблицу
Особенности развития трудовой деятельности в разных возрастных группах
показатели |
младшая группа |
средняя группа |
старшая группа |
подготовительная группа |
Задачи трудовой деятельности |
|
|
|
|
Виды и содержание трудовой деятельности |
|
|
|
|
Трудовые умения |
|
|
|
|
Задание№2. Проект разработки предметно-развивающей среды
Инструкция для выполнения:
Внимательно изучите предметно-развивающую среду группы.
Разработайте, зарисуйте и опишите проект «Уголка для дежурства».
Подготовьте презентацию проекта.
Защита проекта.
Задание№3. Контрольная работа
Вариант №1
Раскройте содержание и виды труда, используемые в ДОУ
Раскройте взаимосвязь трудового воспитания с умственным развитием дошкольников.
Разработайте диагностические экспресс-задания, позволяющие выявить уровень развития трудовых умений дошкольников. ( возрастная группа по выбору
Вариант № 2
Раскройте содержание и виды дежурств, используемых в ДОУ.
Раскройте взаимосвязь трудового воспитания с эстетическим развитием дошкольников.
Разработайте образовательные ситуации, направленные на ознакомление дошкольников с трудом взрослых (возрастная группа по выбору)
Задание№4. Создание видеоматериалов «Особенности дежурства дошкольников».
Инструкция для выполнения:
В ходе практики запишите длительностью 5-7 минут, видео фрагмент дежурства детей.
Заполните таблицу
Возрастная группа |
Содержание дежурства |
Способ выполнения трудовых действий |
Трудности детей при выполнении дежурства |
Сформулируйте задачи развития трудовых умений для этих детей |
|
|
|
|
|
4Курс7семестр
Технологическая карта
ПМ «Организация различных видов деятельности и общения детей»
МДК «Теоретические и методические основы организации
трудовой деятельности детей раннего и дошкольного возраста»
РНС оценки образовательных результатов студента (-ки)
Некрасовского педколледжа №1
Ф.И.О. __________________________________________________ курса группа_______
Специальность 050144 «Дошкольное образование»
№
|
Виды деятельности |
Макс. Кол-во баллов |
Факт Кол-во баллов |
Сроки выполнения задания |
Подпись |
|
Обязательная часть
|
230 |
|
|
|
1 |
Составление конспекта по ознакомлению дошкольников с трудом взрослых* (по каждой возрастной группе) (не менее 7) |
73 |
|
Сентябрь - ноябрь |
|
2 |
Выполнение заданий в рабочей тетради |
50 |
|
Ноябрь |
|
3 |
Диагностическая контрольная работа |
21 |
|
Декабрь |
|
4 |
Самоанализ проведения трудовой деятельности дошкольников |
50
|
|
Декабрь |
|
|
Накопительная часть
|
36 |
|
|
|
1 |
Активное участие на уроке
|
36 |
|
Сентябрь - декабрь |
|
Критерии итоговой оценки:
«5» -230-178б.
«4» - 177 - 126б.
«3» - 125-84б.
« 2» - менее 84 баллов
Задание№1 Составление план - конспекта руководства трудовой деятельностью в разных возрастных группах по разным видам и формам трудовой деятельности.
Инструкция для выполнения:
Составьте план – конспект ознакомления дошкольников с трудом взрослых
структура конспекта:
тема……………………………возр группа…………..
цель:
-
задачи
предполагаемый результат
способы достижения
материал…………..
предварительная работа………………
ход НОД
-
часть НОД
деятельность воспитателя
деятельность детей
мотивационная
основная часть
оценочно - рефлексивная
Задание №2 Выполнение заданий в рабочей тетради (см. приложение)
Задание №3 Диагностическая контрольная работа.