
- •Слушание музыки:
- •Вопросы к теме:
- •Какими средствами музыкальной выразительности вы воспользовались бы для передачи грустного, лирического настроения? ______________________________________________________________________________
- •Для весёлого, бодрого настроения?_______________________________________________________________________________
- •Урок №2 Средства музыкальной выразительности
- •Слово называет явление, интонация же заставляет ощутить и пережить его.
- •Слушание музыки:
- •Какими интонациями вы воспользуетесь, чтобы передать разговор учителя с учеником-двоечником? ________________________________
- •Какие интонации, ритм, темп и динамика, по вашему мнению, понадобятся в пьесе с названием «пропала собака»?
- •Какие интонации появляются в голосе, когда вы возмущены? __________________________________________________________________________________________________
- •Слушание музыки:
- •Вопросы к теме:
- •Урок №4 Средства музыкальной выразительности
- •Регистр
- •Динамика
- •Слушание музыки:
- •Урок №5 Средства музыкальной выразительности
- •Слушание музыки:
- •Вопросы к теме:
- •Урок №6 Средства музыкальной выразительности
- •Фактура
- •Слушание музыки:
- •Вопросы к теме:
- •Урок №7 Тема: музыкальная форма.
- •Музыкальные построения
- •Слушание музыки:
- •Вопросы к теме:
- •Урок №9 Тема: сонатно-симфонический цикл. Жанр сонаты.
- •Строение сонатной формы.
- •Урок №10 Тема: основные жанры оркестровой и симфонической музыки.
- •Слушание музыки:
- •Вопросы к теме:
- •Урок №11 Тема: музыка в драматическом театре Эдвард Григ «Пер Гюнт»
- •Слушание музыки:
- •Вопросы к теме:
- •Урок №12 Тема: программная музыка. Модест Петрович Мусоргский. Цикл «Картинки с выставки».
- •Слушание музыки:
- •Урок №13 Тема: Музыкально-театральные жанры. Жанр балета. П.И.Чайковский балет «Щелкунчик»
- •Слушание музыки:
- •Вопросы к теме:
- •Урок №14 Тема: Жанр оперы
- •Слушание музыки:
- •Вопросы к теме:
- •Назовите известные вам оперы и их авторов______________________________________________________________________________________
- •Перечислите основные черты оперного жанра_________________________________________________________________________________________
- •Перечислите виды вокальных номеров в опере __________________________________________________________________________________________________
Слушание музыки:
_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Вопросы к теме:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Урок №9 Тема: сонатно-симфонический цикл. Жанр сонаты.
Сонатно-симфонический цикл — это циклическая музыкальная форма произведения. Это: соната, симфония, концерт, трио, квартет и т. д.
В сонатно-симфоническом цикле хотя бы одна из частей (обычно первая) должна бать написана в сонатной форме.
Сонатная форма отличается от сюитного цикла (сюиты) бо́льшей значительностью содержания и единой линией развития.
Сонатно-симфонический цикл является самой крупной циклической формой среди чисто инструментальных форм. При этом он обладает большой гибкостью: в форме сонатно-симфонического цикла могут быть написаны и небольшие, камерные произведения, и огромные по масштабу и времени звучания (в жанре симфонии).
Количество частей:
Три части – соната и концерт;
Четыре части – симфония, квартет.
Иногда цикл может состоять из двух частей (некоторые сонаты и сонатины Бетховена, Неоконченная симфония Шуберта). У композиторов болем позднего периода очень редко встречаются 5-частные и 6-частные симфонии (у Берлиоза, Чайковского, Скрябина, Шостаковича).
Темповое соотношение частей:
Темповое соотношение частей достаточно свободно, но всегда подчиняется правилу чередования медленных и подвижных частей, иначе нарушится единство цикла.
1 часть – напряженно-действенная;
2 часть – лирическая, медленная;
3 часть – танцевальная (менуэт или скерцо);
4 часть – подвижно-обобщающая (финал).
В трехчастном цикле принято такое соотношение: быстрая – медленная – быстрая. Иногда средняя часть написана в форме менуэта или скерцо.
Тональное соотношение частей:
Тональное единство – главная черта сонатно-симфонического цикла:
Крайние части (1 и 4, или 1 и 3) всегда написаны в главной тональности, либо последняя — в одноименной главной. Иногда, если 1часть написана в минорной тональности – последняя обязательно будет в одноимённом мажоре. Для усиления контраста и утверждения главной тональности хотя бы одна из средних частей пишется в иной тональности (субдоминанты, доминанты, параллельной).
Форма частей:
Самое обязательное правило – сонатная форма для 1-й части и сложная трёхчастная для 3-й части.
Менее строгие правила для финала – это может быть большое рондо, рондо-соната, вариации.
Наибольшая свобода допускается в медленной части – здесь возможны и малое рондо, и сложная трёхчастная форма, и вариации, и сонатная форма.