- •Слушание музыки:
- •Вопросы к теме:
- •Какими средствами музыкальной выразительности вы воспользовались бы для передачи грустного, лирического настроения? ______________________________________________________________________________
- •Для весёлого, бодрого настроения?_______________________________________________________________________________
- •Урок №2 Средства музыкальной выразительности
- •Слово называет явление, интонация же заставляет ощутить и пережить его.
- •Слушание музыки:
- •Какими интонациями вы воспользуетесь, чтобы передать разговор учителя с учеником-двоечником? ________________________________
- •Какие интонации, ритм, темп и динамика, по вашему мнению, понадобятся в пьесе с названием «пропала собака»?
- •Какие интонации появляются в голосе, когда вы возмущены? __________________________________________________________________________________________________
- •Слушание музыки:
- •Вопросы к теме:
- •Урок №4 Средства музыкальной выразительности
- •Регистр
- •Динамика
- •Слушание музыки:
- •Урок №5 Средства музыкальной выразительности
- •Слушание музыки:
- •Вопросы к теме:
- •Урок №6 Средства музыкальной выразительности
- •Фактура
- •Слушание музыки:
- •Вопросы к теме:
- •Урок №7 Тема: музыкальная форма.
- •Музыкальные построения
- •Слушание музыки:
- •Вопросы к теме:
- •Урок №9 Тема: сонатно-симфонический цикл. Жанр сонаты.
- •Строение сонатной формы.
- •Урок №10 Тема: основные жанры оркестровой и симфонической музыки.
- •Слушание музыки:
- •Вопросы к теме:
- •Урок №11 Тема: музыка в драматическом театре Эдвард Григ «Пер Гюнт»
- •Слушание музыки:
- •Вопросы к теме:
- •Урок №12 Тема: программная музыка. Модест Петрович Мусоргский. Цикл «Картинки с выставки».
- •Слушание музыки:
- •Урок №13 Тема: Музыкально-театральные жанры. Жанр балета. П.И.Чайковский балет «Щелкунчик»
- •Слушание музыки:
- •Вопросы к теме:
- •Урок №14 Тема: Жанр оперы
- •Слушание музыки:
- •Вопросы к теме:
- •Назовите известные вам оперы и их авторов______________________________________________________________________________________
- •Перечислите основные черты оперного жанра_________________________________________________________________________________________
- •Перечислите виды вокальных номеров в опере __________________________________________________________________________________________________
Урок №7 Тема: музыкальная форма.
МУЗЫКАЛЬНАЯ ФОРМА – это строение музыкального произведения, порядок расположения его частей и разделов, способы развития музыкального материала, а также жанровые обозначения, которые авторы дают своим произведениям.
Композитор в процессе творчества неизбежно приходит к определённой структуре, плану, схеме, которая служит ему основой для проявлений творческой фантазии и мастерства.
Музыкальные построения
Музыкальное произведение состоит из различных по величине фрагментов. Они называются музыкальными построениями и отделяются друг от друга цезурами – это граница между музыкальными построениями, обозначается «v».
МОТИВ (лат. – двигаю) – самое маленькое построение, он объединяет несколько безударных звуков вокруг одного ударного – акцента. Размер мотива – от 2 звуков до целого такта.
ФРАЗА (греч. – выражение) – незаконченное построение, состоящее из 2-4 мотивов, чаще всего это 2 такта.
ПРЕДЛОЖЕНИЕ – относительно законченное построение, обычно состоящее из 2 фраз и 4 тактов. Предложение заканчивается
заключительным музыкальным оборотом – кадансом .
ПЕРИОД – самая малая музыкальная форма, объединяющая несколько предложений в одно законченное целое.
ПЕРИОД МОЖЕТ БЫТЬ:
Однотональным;
Модулирующим;
Повторного строения;
Неповторного строения.
ПЕРИОД
|
1-е ПРЕДЛОЖЕНИЕ
|
2-е ПРЕДЛОЖЕНИЕ |
||||||
ФРАЗА |
ФРАЗА
|
ФРАЗА
|
ФРАЗА
|
||||
МОТИВ
|
МОТИВ
|
МОТИВ
|
МОТИВ
|
МОТИВ
|
МОТИВ
|
МОТИВ
|
МОТИВ
|
Музыкальные примеры ПЕРИОДА ПОВТОРНОГО СТРОЕНИЯ:
Ф.Шопен Прелюдия №7 A-dur, Прелюдия №20 c-moll.
ПРОСТЫЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ФОРМЫ:
двухчастная музыкальная форма, построенная по схеме А – В:
– без репризы (а – а, в – в), Чайковский «Шарманщик поёт»
– с репризой (а – а, в – а), П.Чайковский
«Старинная французская песенка»;
трехчастная музыкальная форма, построенная по схеме:
– А – В – С без повторения, С.Рахманинов «Итальянская полька»
– А – В – А с повторением начального эпизода в конце,
Р.Шуман «Смелый наездник».
Существует также сложная трёхчастная форма, в которой крайние части значительно больше, чем период:
а – в с а – в
А С А (реприза)
Чайковский Сентиментальный вальс d-moll
Шопен Вальс №7
Понятие формы в музыке относится не только к структуре произведения, но и к разным жанровым обозначениям, которые указывают:
а) на общий характер музыки (например, ноктюрн);
б) на особую технику композиции (например, фуга);
в) на ритмическую модель или темп (менуэт);
г) на немузыкальные значения или термины (симфоническая поэма);
д) на манеру исполнения (концерт);
е) на число исполнителей (квартет);
ж) на конкретную историческую эпоху и её вкусы (вальс);
з) на национальный колорит (полонез).
Главные композиционные схемы или планы в музыке
основаны на трех принципах: повторения, варьирования и контраста, и проявляются в ней через взаимодействие
ритма, мелодии, гармонии, тембра и фактуры.
СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ:
_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Урок №8
Тема: МУЗЫКАЛЬНАЯ ФОРМА.
ВАРИАЦИИ. ФОРМА РОНДО.
ВАРИА́ЦИИ (лат. – изменение)— музыкальная форма, состоящая из темы и её видоизмененных повторений — вариаций. В каждой вариации тема предстает в новом освещении, раскрываются ее новые стороны; это позволяет многогранно выявить настроения, заложенные в теме.
а а1 а2 а3 а4…….
Тема Вариации
Вариации зародились в народном творчестве: народные исполнители обычно повторяют свои напевы в несколько измененном виде. В музыкальной литературе вариации появились в XV в. и получили развитие в XVI—XVIII вв., особенно в сочинениях для клавесина и органа (Ф. Куперен, И. С. Бах, Г. Ф. Гендель). До настоящего времени вариации — одна из самых распространенных форм. Она встречается в виде отдельных произведений и как часть циклических форм — сюит, сонатных циклов. Вариации пишутся на авторские темы и на темы народных песен, а также на темы других композиторов. Произведения такого жанра часто называются "тема с вариациями" или "вариации на тему". Способы развития разнообразны, среди них - мелодическое варьирование, гармоническое варьирование, ритмическое варьирование, изменения темпа, изменения тональности или ладового наклонения, варьирование фактуры (полифония, гомофония).
В форме вариаций часто сочиняются некоторые оперные номера.
В разные эпохи существовали свои разновидности вариаций, но во всех тема повторялась с различными изменениями в фактуре, ладу, тональности, гармонии, тембре и т.д.
1. В XVI веке в европе модные тогда танцы пассакалья и чакона писались в форме, основанной на постоянном повторении темы в басу. Такие вариации называют старинными, или basso ostinato (лат. – неизменный бас).
В русской музыке часто встречаются вариации, в которых мелодия – одна и та же, а сопровождение меняется. Они называются сопрано остинато, или «глинкинские» вариации, так как впервые их использовал М.И.Глинка в своей опере «Руслан и Людмила». Позже их применили в своих произведениях А.П.Бородин (опера «Князь Игорь», хор «Улетай на крыльях ветра»), М.Равель («Болеро») и Д.Шостакович (симфония №7, тема фашистского нашествия).
2. В XVIII веке в Европе сложились строгие, или классические вариации. В них сохраняются общие контуры темы, её форма и гармония. Меняются мелодия лад, тональность и фактура (В.А.Моцарт, соната №11 1ч).
3. Свободные, или романтические вариации появились в конце XIX века. В них тема меняется до неузнаваемости и угадывается лишь по небольшим мотивам, оборотам и гармониям.
4. Часто в музыке встречаются вариации на две темы, которые варьируются поочерёдно. Такие вариации называются двойными. (И.Глинка, «Камаринская», Й.Гайдн, симфония №103, 2ч).
Рондо (франц. – круг) – музыкальная форма, в которой главная тема (рефрен) повторяется не менее 3-х раз, чередуясь с различными эпизодами:
A B A C A...
Рефрен Эпизоды
В старину по кругу водили народные песни – хороводы. Музыка хороводов строилась на чередовании постоянного, неизменного припева с изменяющимся запевом. Это была куплетная форма (запев + припев). Из их чередования и возникла форма рондо.
Тема, которая постоянно повторяется – рефрен, она должна прозвучать не менее трёх раз и быть простой формы: период, простая двухчастная форма, простая трёхчастная форма.
Построения, звучащие между рефренами – это эпизоды, каждый раз новый музыкальный материал, часто контрастные рефрену.
