РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ

медицинский факультет

Кафедра управления и экономики фармации

Лагуткина Т.П., Грибкова Е.И.

История фармации

Методические рекомендации для студентов 3 курса заочного отделения по специальности Фармация.

Москва, 2011 г.

Введение

"В руках невежды лекарство - яд и по своему действию может быть сравнимо

с ножом, огнем или светом.

В руках же людей сведущих

оно уподобляется

напитку бессмертия"

(древнеиндийская мудрость).

Фармация, как многие науки, пришла к своему современному состоянию в результате длительного и сложного пути развития. Много веков понадобилось человечеству, чтобы правильно научиться применять продукты растительного минерального и животного происхождения для лечения различных заболеваний.

История фармации изучает развитие фармацевтической деятельности и лекарственных знаний на протяжении всего существования человечества от первобытных времен до наших дней. Изучение данной дисциплины помогает студентам обогатить свой духовный мир, познакомить их с прошлым выбранной специальности.

Данные методические рекомендации состоят из шести тем. Каждая тема включает в себя три блока: блок А – теоретический блок, блок Б – вопросы для контроля и коррекции исходного уровня знаний и блок B – практические задания. Теоретический блок – блок А, содержит краткую характеристику изучаемой темы. Блок Б включает в себя тестовые вопросы, на которые необходимо дать правильные ответы и отметить любым удобным для вас способом ( ○;●;∕;☺). Данный блок включает в себя также кроссворд, который необходимо разгадать. Заполнить кроссворд поможет вам теоретический блок и литература, список, которой представлен в приложении 1.

Блок B состоит из практического задания, которое защищается на аудиторных занятиях.

Тема 1. Введение в специальность. Значение истории фармации. Источники изучения истории фармации. Возникновение истории медицины в первобытную эпоху.

Цель занятия: Изучить становление лекарствоведения в первобытной эпохе, а также особенности следующих понятий - «народная медицина», «теургическое врачевание», «этнофармация». Проанализировать особенности лекарствоведения в период патриархата и матриархата.

№ п/п	Осваиваемая деятельность	Содержание
	Обосновать значение истории фармации для ее дальнейшего развития, как науки	Обсудить значение дисциплины «История фармации» для ее дальнейшего развития, как науки.
	Изучить особенности становления лекарствоведения в первобытной эпохе	Назвать основные особенности становления лекарствоведения, определить основные особенности периодов матриархата и патриархата в становлении лекарствоведения в первобытной эпохе.
	Классификация типов врачевания в первобытную эпоху	Перечислить основные типы врачевания в первобытную эпоху
	Определение основных предшественников фармации нашего времени	Обозначить основные направления развития медицины, которые способствовали дальнейшему развитию фармации. Определить основной вклад каждого направления в фармацию.

План занятия:

№ п/п	Содержание	Продолжительность (мин.)	Примечание
	Значение темы, цели и задачи занятия	5
2.	Ознакомление с теоретическим блоком	5
3.	Выполнение исходного уровня знаний	20	Заполняется шаблон
4.	Решение кроссворда	10	Заполняется шаблон
5.	Выполнение практического задания	45	Работа в малых группах (мини-доклад)
6.	Выходной контроль - усвоения учебного материала	5

Блок А: Теоретический блок:

Возникновение лекарствоведения затеряно в глубинах перво­бытной эпохи - самого продолжительного периода в истории человечества. Первобытный человек находился в полной зави­симости от внешнего мира. В поисках облегчения от болезней и страданий использовал различные средства из окружающей его среды, первые, из которых, растительного происхождения, поя­вились в период собирательства даров природы. Так были обна­ружены беладонна, мак, табак, полынь, белена. Женщины были первыми, кто сознательно стал накапливать этот опыт, когда в период матриархата они стояли во главе рода. Женщина как глава рода заботилась не только о питании, поддержании очага, но также о благополучии и здоровье своих сородичей, применяя лекарственные растения и запоминая различные способы лече­ния ими.

На более поздних этапах развития первобытного об­щества, когда ведущим видом деятельности становится охота, человек, наряду с растительной, стал употреблять и животную пищу, что способствовало установлению целебных свойств ор­ганов и тканей животных: жира, крови, костного мозга, печени, селезенки, легких. Мужчина становится во главе семьи, роль врачевателя постепенно переходит к нему. Первобытные охот­ники начинают понимать, что животные - основной источник их благополучия. Многие племена считают животного своим родоначальником. Появляются тотемные или культовые животные: в Сибири - медведь, в Индии - корова, в Северной Африке - буйвол. Некоторые охотники делали амулеты (из кости, камня, дерева), изображая культовых животных, и носили их с собой, так как считалось, что амулет защищает от опасности и сохра­няет здоровье.

В период патриархата, который сопровождался активным развитием земледелия, одомашниванием животных и переходом к скотоводству, при наблюдении за животными были открыты новые растения, обладающие лечебными действиями. Такие как чемерица, золототысячник и многие др. Изготовле­ние орудий труда и предметов домашнего обихода из самород­ных металлов, развитие гончарного производства привели к из­готовлению посуды, позволяющей готовить лекарственные снадобья. Позже в практику врачевания были введены лекарст­венные средства минерального происхождения, то есть лекарст­ва, которые люди научились извлекать из горных пород, нефти, каменного угля, воды, воздуха. Тысячелетняя практика исполь­зования наиболее рациональных приемов врачевания и самых эффективных лекарственных средств растительного, животного и минерального происхождения, возникших в эпоху первобытнообщинного строя и передававшихся устно из поколения в поколение, называют народной медициной.

В народной медицине встречаются элементы теургического врачевания, которое объ­ясняло возникновение болезни влиянием злых духов или по­тусторонней силы, а лечение заключалось в изгнании злого духа путем заклинаний, заговоров и тому подобных методов, сопро­вождавшихся использованием рациональных лекарственных средств растительного, животного или минерального происхо­ждения, а также оправдавших себя на практике приемов лечения.

Народная медицина является предшественницей научной медицины и питает ее своим опытом и наблюдениями. В 80-е годы ХХ века возрастает внимание к народной медицине в связи с проявлением интереса к этнофармации. Этнофармация изучает особенности лекарственного обеспечения тех стран, в которых народная медицина широко практикуется и входит в национальную систему здравоохранения. Прежде всего, имеются в виду развивающиеся страны, где первую медицинскую помощь населению оказывают местные практики традиционных видов лечения, использующих народные лекарственные средства растительного, животного и минерального происхождения.

Всем известно, что в настоящее время знаний только народной медицины не достаточно. И уже древние египтяне стали вводить такие слова как «фармаки»- «дарующий исцеление или безопасность», которое дало происхождение греческому слову «фармакон»- «лекарство». Всем занятиям, связанным с изготовлением и продажей лекарств, сначала в Древней Греции, позже в Древнем Риме, а затем и у других народов стали давать названия, имеющие корень «фарма» или «фармако». До наших дней сохранились такие термины, как «фармакопея» - сборник стандартов и положений, регламентирующих требования к качеству лекарственных средств, «фармакология» - наука, изучающая действие лекарственных веществ на организм, «фармакогнозия» - наука, изучающая лекарственное сырье растительного и животного происхождения и некоторые продукты его первичной переработки, а также фармация - научно-практическая отрасль, изучающая вопросы поиска, получения, исследования, хранения, изготовления и отпуска лекарственных средств.

Блок Б: Вопросы для контроля и коррекции исходного уровня знаний:

Выберите правильные ответы:

1. Комплекс наук и практических знаний, включающий вопросы поиска, получения, исследования, хранения, изготовления и отпуска лекарственных и лечебно-профилактических средств - это:

а) фармакология

б) фармация

в) медицина

г) фармакоэпидемиология

д) фармакоэкономика

2. Вещества, применяемые для профилактики, диагностики, лечения, предотвращения беременности, полученные из крови, плазмы крови, а также органов, тканей человека или животного, растений, минералов, методами синтеза или с применением биологических технологий - это:

а) лекарственные препараты;

б) лекарственные средства;

в) фармацевтические субстанции;

г) гомеопатические средства;

д) фармакологические средства.

3. К основным характеристикам современной фармации относятся все, за исключением:

а) привилегированность

б) уникальность

в) корпоративность

г) вариативность

д) многофункциональность

4. Спецификой объекта фармацевтической деятельности - лекарственного средства, регулирующего и поддерживающего жизнь человека, определяется такая характеристика современной фармации, как:

а) привилегированность

б) уникальность

в) корпоративность

г) многофункциональность

д) вариативность

5. Характеристика современной фармации, которая заключается в том, что с одной стороны, это высоконаучная отрасль, питающаяся достижениями таких дисциплин, как химия, биология, физика, математика, а с другой стороны, возникшая как практический вид деятельности, это:

а) привилегированность

б) уникальность

в) корпоративность

г) многофункциональность

д) вариативность

6. Характеристика современной фармации, которая определяется высокими требованиями к: организациям, участвующим в этом виде деятельности, системой внутреннего и внешнего контроля и качеству лекарственных препаратов, это:

а) привилегированность

б) уникальность

в) корпоративность

г) многофункциональность

д) вариативность

7. Главные закономерности и основные проблемы фармации в целом изучает:

а) общая история фармации

б) частная история фармации

в) фармакология

г)фармакоэкономика

д) фармакоэпидемиология.

8. Наука о развитии фармацевтической деятельности и лекарственных знаний на протяжении всего существования человечества от первобытных времен до наших дней – это:

а) история фармации

б) этнофармация

в) фармакология

г) народная медицина

д) фармакоэпидемиология.

9. Историю развития отдельных фармацевтических дисциплин изучает:

а) общая история фармации

б) частная история фармации

в) фармакология

г) фармакоэкономика

д) фармакоэпидемиология.

10. Особенности лекарственного обеспечения тех стран, в которых народная медицина широко практикуется и входит в национальную систему здравоохранения

изучает:

а) история фармации

б) этнофармация

в) фармакология

г) фармакоэкономика

д) фармакоэпидемиология.

11. Тысячелетняя практика использования наиболее рациональных приемов врачевания и самых эффективных целительных средств растительного, животного и минерального происхождения, возникших в эпоху первобытного строя и передававшихся из поколения в поколение, называется:

а) история фармации

б) этнофармация

в) фармакология

г) народная медицина

д) фармакоэпидемиология

12. Теургическая медицина рассматривала болезни как:

а) влияние планет или звезд;

б) влияние злых духов;

в) влияние климата;

г) влияние погоды;

д) влияние возраста.

13. Способы излечения больных в соответствии с теургической медициной:

а) изгнание злых духов, проникших в организм;

б) использование лекарственных средств;

в) использование хирургических методов;

г) использование диеты;

д) смена климата.

Кроссворд:

По вертикали: 1. Научно-практическая отрасль, изучающая вопросы поиска, получения, исследования, хранения, изготовления и отпуска лекарственных средств. 2. Какую медицину называли египтяне «воздействие на богов»? 3. Переведите на греческий, слово – «лекарство».

По горизонтали: 1.Как переводится на язык египтян словосочетание «дарующий исцеление»? 2. Наука, изучающая лекарственное сырье растительного и животного происхождения и некоторые продукты его первичной переработки. 3. Что защищало в первобытном обществе от опасности и сохраняло здоровье? 4. Культовое животное Индии?

											1.
					4.
			3.												2.
									3.
2.

Блок В Практическое задание:

Темы для работы в малых группах на семинарских занятиях:

1. Классификация типов врачевания в первобытную эпоху.

2. Врачевание в первобытную эпоху как народная медицина.