Тема 9.

Укладання організаційних документів (положення, статут, інструкції, правила).

Поняття про положення. Поняття про статут. Поняття про інструкцію. Види інструкцій. Реквізити інструкцій. Поняття про правила та їхні реквізити.

Студенти повинні знати:

• основні вимоги до оформлення організаційних документів.

Студенти повинні вміти:

• складати інструкції, правила, правильно вживати прийменникові конструкції у документах.

Література:

1. Глущик С.В. та ін.. Сучасні ділові папери. Начальний посібник. – 4-те вид. доповнене й перероблене. – К. : В-цтво А.С.К.. – 2002. – 400 с. (стор. 179).

2. Ділова українська мова: Навчальний посібник/ О.Д.Горбул та ін. - К.: Т-во «Знання», КОО, 2002. – 226с. (стор. 113).

Методичні рекомендації:

При вивченні теми слід враховувати, що організаційні документи – це документи, що закріплюють функції, обов’язки та права органів на тривалий час. Усі організації й підприємства у своїй діяльності поряд з актами органів державної влади керуються положеннями, статутами, правилами та інструкціями. Тому головне завдання вміти складати інструкції, правила та дотримуватися всіх вимог, про які детальніше описується у підручнику „Ділова українська мова” за редакцією О.Д. Горбула (стор. 113).

Контрольні питання з теми : № 68, 69.

Практичні завдання: № 43.

Тема 9.

Складання професійних документів. Укладання документів щодо особового складу та розпорядчих документів

Поняття резюме. Реквізити документа. Поняття про наказ. Реквізити наказу. Структура тексту наказу розпорядження реквізити розпоряджень.

Студенти повинні знати:

• основні вимоги до написання наказу, резюме, розпорядження.

Студенти повинні вміти:

• правильно складати резюме, розпорядження, наказ.

Література:

1. Глущик С.В. та ін.. Сучасні ділові папери. Начальний посібник. – 4-те вид. доповнене й перероблене. – К. : В-цтво А.С.К.. – 2002. – 400 с. (стор. 65, 191).

2. Ділова українська мова: Навчальний посібник/ О.Д.Горбул та ін. - К.: Т-во «Знання», КОО, 2002. – 226с. (стор. 43, 95).

3. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. Навчальний посібник. К. : Вища школа, 1997. – 271 с. (стор. 60).

Методичні рекомендації:

Студентам слід звернути увагу на оформлення та написання розпорядчих документів та документів щодо особового складу. За допомогою групи розпорядчих документів здійснюється розпорядча діяльність, оперативне керівництво на підприємстві, в установах, організаціях та у фірмах.

Пам’ятайте! Розрізняють накази про особовий склад та накази із загальних питань. Тому необхідно зосередити увагу на реквізитах та правилах оформлення як наказів з особових питань, так і наказів із загальних питань, останні, в свою чергу, поділяються на ініціативні і ті, що видаються на виконання розпоряджень вищих органів.

Контрольні питання з теми: № 55 – 57

Практичні завдання : № 32

Тема 10.

Форми проведення дискусії. Культура мовлення під час дискусії.

Форми проведення дискусії. Культура мовлення під час дискусії. Прийоми активізації уваги слухачів.

Студенти повинні знати:

• основні форми проведення дискусії; поняття культури мовлення під час дискусії; основні прийоми активізації уваги слухачів.

Студенти повинні вміти:

• застосовувати певні форми проведення дискусії; дотримуватися правил спілкування мовця і слухача.

Література:

1. Ділова українська мова: Навчальний посібник/ О.Д.Горбул та ін. - К.: Т-во «Знання», КОО, 2002. – 226с. (стор. 204).

Методичні рекомендації:

Що стосується форми проведення дискусії, то слід зазначити, що наукові дискусії мають свою специфіку. Дуже важливо формулювати свої думки однозначними й точними словами; терміни й абстрактні слова, важливі для дискусії, слід витлумачити попередньо.

Необхідно пам’ятати, що найважливіше в науковій дискусії – точно визначити головну проблему й навколо неї зосередити увагу.

Контрольні питання з теми : № 11-13

Практичні завдання : № 31, 39