- •Методичні вказівки щодо оформлення контрольних робіт
- •Культурологія пояснювальна записка
- •Тематичний план
- •Питання до диференційованого заліку
- •Неорганічна хімія пояснювальна записка
- •Завдання до контрольної роботи № 1
- •Завдання до контрольної роботи № 2
- •Тематичний план
- •Теоретичні заняття і. Вступ
- •Іі. Теоретичні основи хімії
- •Періодичний закон і періодична система елементів д.І.Менделєєва. Теорія будови речовин як наукова основа вивчення хімічних елементів та їх сполук.
- •Класи неорганічних сполук
- •Комплексні сполуки
- •Розчини
- •Теорія електролітичної дисоціації.
- •Хімічні реакції
- •Ііі. Хімічні елементи
- •Елементи головної підгрупи vіі групи
- •Елементи головної підгрупи vі групи
- •Елементи головної підгрупи V групи
- •Елементи головної підгрупи ііі і іv груп
- •Метали і групи періодичної системи
- •Метали іі і іv груп періодичної системи
- •Метали іv і vіі груп побічних підгруп періодичної системи
- •Метали vііі групи періодичної системи
- •Література:
- •Практичні заняття
- •Перелік питань до контрольних робіт №1 та №2
- •Приклад вирішення завдань
- •Техніка лабораторних робіт пояснювальна записка
- •Завдання до контрольної роботи
- •Тематичний план
- •Вступ. Обладнання та оснащення лабораторій. Правила техніки безпеки і хімічних лабораторіях.
- •Лабораторний посуд і допоміжне приладдя.
- •Догляд за лабораторним посудом. Стерилізація. Дистиляція.
- •Лабораторні нагрівальні прилади.
- •Реактиви, їх очищення. Фільтрування. Центрифугування. Кристалізація.
- •Ваги та зважування. Гравіметричний метод аналізу.
- •Техніка роботи з різними видами піпеток, бюреток.
- •Розчини. Методи їх приготування та зберігання. Розрахунки.
- •Титрування.
- •Мікроскоп і техніка мікроскопіювання.
- •Вимірювальні прилади, їх призначення, підготовка до роботи.
- •Рекомендована література:
- •Додаткова:
- •Перелік контрольних запитань та практичних завдань:
- •Основи філософських знань пояснювальна записка
- •Тематичний план
- •Розділ 1. Історичні типи філософії.
- •Філософія, її походження, проблематика та функції.
- •Література:
- •Філософія Стародавності. Зародження сучасних парадигм осмислення людини та світу.
- •Література:
- •Філософія Середніх віків та епохи Відродження.
- •Література:
- •Філософія Нового часу та німецька класична філософія.
- •Література:
- •Філософія у хіх – хх століттях.
- •Література:
- •Філософська думка в Україні.
- •Література:
- •Розділ 2. Світ як об’єкт філософського пізнання.
- •Філософське розуміння світу.
- •Література:
- •Проблема свідомості у філософії.
- •Література:
- •Проблема пізнання світу.
- •Література:
- •Розділ 3. Соціальна філософія.
- •Філософське розуміння суспільства.
- •Література:
- •Духовне життя суспільства. Культура і суспільна свідомість.
- •Література:
- •Буття людини як проблема філософії.
- •Література:
- •Соціальне прогнозування і глобальні проблеми сучасності.
- •Література:
- •Завдання до контрольної роботи:
- •Рекомендована література:
- •Перелік завдання до контрольної роботи
- •Українська мова за професійним спрямуванням
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •Тема 12.
- •Тема 13.
- •Тема 14.
- •Тема 15.
- •Тема 16.
- •Завдання до контрольної роботи:
- •Практичні завдання до контрольної роботи:
- •Відредагуйте речення. Запишіть правильні варіанти.
- •Перекладіть українською мовою. Порівняйте правопис м’якого знаку в російській та українській мовах.
- •Відредагуйте словосполучення. Складіть речення з утвореними конструкціями.
- •Випишіть у три колонки слова:
- •Доберіть слова іншомовного походження до таких понять:
- •Перекладіть українською мовою.
- •Перепишіть речення, розкриваючи дужки та вставляючи, де потрібно, пропущені букви й розділові злаки.
- •Перелік завдання до контрольної роботи
- •Для нотаток
Розділ 3. Соціальна філософія.
Філософське розуміння суспільства.
Необхідність та особливості філософського пізнання суспільства. Багатозначність поняття “суспільство”. Природа як безумовна передумова існування людини і суспільства. Природа як Всесвіт. Проблема походження життя на Землі. Цінність і сенс життя. Географічне середовище та його роль в житті суспільства. Демографічний фактор суспільного розвитку. Поняття суспільного виробництва. Духовне і матеріальне виробництво. Економічна структура суспільства. Єдність і багатогранність світової історії. Ідея прогресу в історії. Творча діяльність народу як основа суспільного розвитку. Роль особистості в історії. Громадянське суспільство та його характерні ознаки.
З даної теми на контрольну роботу виноситься 11 питань.
Література:
Заїченко Г.А. Філософія. – К., 1999. – с. 351 – 365.
Петрушенко В.Л. Філософія. Навчальний посібник. – Львів, 2003. – с. 444 – 473.
Степанов В. Філософія для студентів та аспірантів медичного фаху. – Вінниця, 2003. – с. 231 – 246.
Духовне життя суспільства. Культура і суспільна свідомість.
Духовне життя суспільства: поняття і структура. Духовне виробництво, суспільна свідомість, духовна культура. Суспільна свідомість як відображення і розуміння сутності суспільного буття. Структура суспільної свідомості. Поняття “духовної культури” суспільства. Основні концептуальні підходи до визначення культури. Культура як “сукупність символів”, “форма розумової діяльності”, “прояв релігійного духу”, “система комунікацій”, “інтелектуальний аспект штучного середовища”. Поняття культури як надбання людства, як засобу самоутвердження людини в світі шляхом творчої діяльності. Матеріальна і духовна культура. Структура і функції духовної культури.
З даної теми на контрольну роботу виноситься 8 питань.
Література:
Заїченко Г.А. Філософія. – К., 1999. – с. 310 – 312, 408 – 412.
Петрушенко В.Л. Філософія. Навчальний посібник. – Львів, 2003. – с. 473 – 496.
Степанов В. Філософія для студентів та аспірантів медичного фаху. – Вінниця, 2003. – с. 231 – 238.
Буття людини як проблема філософії.
Буття людини як реальний процес її існування. Проблема сутності існування людини. Суспільне та індивідуальне буття, їх зв’язок і взаємозалежність. Концепція індивідуального існування людини, проблема життя і смерті як предмет емоційного сприйняття та роздумів. Соціальна і біологічна довготривалість людського життя. Смерть і безсмертя. Дискусія з питань про “право на смерть”. Смисл життя людини і людства. Проблема людського щастя. Особа – продукт суспільного розвитку. Діяльність особи як виявлення її соціальної активності. Основні елементи діяльності. Цілі, засоби, стимули, мотиви діяльності особи. Праця та спілкування як форми діяльності людини. Інтереси суспільства та особи. Проблема відчуження та його подолання.
З даної теми на контрольну роботу виноситься 11 питань.
Література:
Заїченко Г.А. Філософія. – К., 1999. – с. 260 – 273.
Петрушенко В.Л. Філософія. Навчальний посібник. – Львів, 2003. – с. 311 – 345.
Степанов В. Філософія для студентів та аспірантів медичного фаху. – Вінниця, 2003. – с. 137 – 179.
