Игры подражательные

Кошки-мышки. Щука. Жмурки. Зайцы и охотники. Теремок. Игра со жгутом. Мальчик и собака. Китайская полька.

Игры гимнастические

Волк и овцы (с мячом). Какая партия выиграет? (с мячом) Лапта (с мячом). Город (с мячом). Школа мяча. Колдуны. Море волнуется. Железная дорога. Коршун. Золотые ворота. Пятнашки. Жмурки. Прятки. Лошадки. Полотно. Двух мало, трех много.

Кроме этих игр, дети сами много придумывали. Играть детей не заставляли. Кто не хотел, его оставляли, а через несколько минут он сам просил разрешения участвовать в игре. Если я с одним из ребят занималась техникой речи, остальные выбирали какую-нибудь спокойную, тихую игру, сознавая, что в противном случае они мне будут мешать заниматься.

Занятия начались в конце октября, а закончились 10 апреля. За 6 месяцев дети читают с губ 50 слов и приказаний, считают до 10 (присчитывают и отсчитывают) и говорят по нескольку слов. Володя (в саду всех детей называют по именам) говорит 40 слов; Максим — 9; Вася — 9; Тимоша — 7; Алеша, Лара, Шура — по 3 слова. Тина и Саша — по 1 слову.

Летом все уехали домой. В детском саду пробыли со 2 октября по 30 мая. Обучение совместное.

Первый месяц нелегко было справляться с «маленькими ди- карями», с их дурными привычками, с упрямством. После же эти дети явились помощниками в воспитании некоторых выдающихся шалунов. К концу года все дети стали неузнаваемы.

Прием детей в детский сад ежегодно производится 20 августа. При приеме дети тщательно исследуются врачом. Результаты своих исследований врач записывает в статистические бланки, и таким путем собирается достоверный и важный материал для статистики.

Руководствуясь тем, что истинное воспитание может дать лишь настоящая добрая семья, мы и старались создать такую семью.

Многие противники детских садов говорят, что известный режим стесняет свободу детей. А я скажу из опыта, что благодаря правильному режиму, хорошему питанию дети наши за несколько месяцев прибавились в весе на 3—4 фунта.

Заведующая детским садом О. Комир

(Отчет о деятельности Александровского отдела попечительства о глухонемых за 1909 год, Александровск. Типография при училище глухонемых, 1910. стр. 4—10).

Объявление

Александровский отдел попечительства о глухонемых, озабочиваясь по возможности в большем размере приносить пользу глухонемым детям для облегчения их участи в будущем, с начала 1909/10 учебного года при Александровском училище, в отдельном здании, открыл «детский сад», куда принимаются без различия пола, ежегодно, не более 10 душ детей в возрасте от 4 до 6 лет.

«Детский сад» — это подготовительная школа для глухонемых детей, это большая семья, где воспитательница является детям матерью, а все дети — братья и сестры. Хорошее питание, правильный уход, систематические детские игры и здоровый режим в течение двух-трех лет подготовляют детей к переходу в училище, и, главное, в саду дети научаются раньше говорить и писать. При сокращенном благодаря пребыванию в детском саду сроке обучения дети, окончив полный курс училища в возрасте 14—16 лет, возвращаются домой не только вполне способными к самостоятельному существованию, но будут приносить пользу и родителям.

Дети, в количестве 10 душ, первого приема в 1909 году настолько хорошо чувствуют себя в саду, что, пробыв дома на праздниках несколько дней, просили родителей вести их скорее обратно в сад.

Родители, желающие поместить в «детский сад» своих детей, подают на имя Александровского отдела попечительства о глухонемых (г.Александровск Екатеринославской губ.) прошение, с приложением выписи о рождении ребенка, удостоверения врача о прививке оспы, отсутствии физических недостатков, трахомы и слабоумия. В прошении должно быть указано, с какого времени ребенок глухонемой или после какой болезни потерял речь и слух.

(Отчет о деятельности Александровского отдела попечительства о глухонемых за 1909 год, Александровск, 1910, стр. 12).