Раздел 3.(Глава 3) Разработка практических рекомендаций и мероприятий по решению проблемы хозяйствующего субъекта.

Заключение

Список использованных источников

Приложения

Введение - это вступительная часть выпускной квалификационной работы, в которой:

• обосновывается выбор темы, ее актуальность и важность;

• формируется цель и задачи проекта;

• определяются метод исследования;

• определяется объект и предмет исследования;

• описывается новизна и практическая значимость работы;

Основными задачами работы являются цели выполнения каждой его главы, поэтому количество задач ограничено количеством глав работы.

Раздел 1. Теоретические и методические основы исследуемой проблемы включает обзор теоретических, мето­дических и практических аспектов исследуемой проблемы; выполняется на основе изучения и обобщения специальных литературных и электронных ис­точников информации. Целесообразно отразить вопросы нормативно - право­вого регулирования исследуемой проблемы.

Первый раздел (глава) содержит теоретические основы решения пробле­мы, применяемые в настоящее время, их достоинства и недостатки. По мате­риалам специальной литературы, статей в периодической печати выявляются наиболее актуальные и нерешенные вопросы по теме проекта.

Назначение теоретического обзора - дать обзор литературы по иссле­дуемой проблеме; сформировать концепцию, обосновать методику анализа проблем в конкретной организации. Здесь раскрывается сущность основных понятий и проблем, связанных с избранной темой; дается характеристика и оценка современного состояния теории по теме выпускной квалификационной работы, рассмат­риваются тенденции и перспективы ее дальнейшего развития, выявляются ос­новные проблемы и наметившиеся пути их решения.

В процессе изучения имеющихся литературных источников по иссле­дуемой проблеме очень важно раскрыть различные точки зрения разных авто­ров, дать их анализ и обосновать свою позицию по данному вопросу. По воз­можности полно и систематизировано изложить состояние изучаемого вопро­са, которому посвящена данная работа. Сведения, содержащиеся в этом обзо­ре, должны позволить объективно оценить научный уровень работы студента.

Предметом анализа в обзоре могут служить: новые идеи и проблемы; возможные подходы к решению этих проблем; результаты исследований, имеющихся в специальной литературе. При этом сопоставляются различные точки зрения по решению вопроса, приводится полемика с отдельными авто­рами, вырабатывается и обосновывается собственная точка зрения по дискус­сионным вопросам.

Содержание литературных источников рекомендуется описывать посте­пенно, сужая рассматриваемые вопросы, переходя от общих понятий к кон­кретным вопросам, например, от теоретических положений о рынке труда (труд или рабочая сила, интересы работников и работодателей и т.д.) к участ­никам рынка труда, формам безработицы, занятости.

При изложении в обзоре литературы спорных вопросов темы необходи­мо приводить мнения различных авторов. Если в работе критически рассмат­ривается точка зрения какого-либо автора, его мысль следует цитировать пол­ностью с обязательной ссылкой. При наличии различных подходов к решению изучаемой проблемы обязательным является сравнение рекомендаций, содер­жащихся в действующих инструкциях и работах различных авторов. Лишьпо­сле этого выпускник обосновывает свое мнение по спорному вопросу или со­глашается с одной из уже имеющихся точек зрения, выдвигая в любом случае соответствующие аргументы.

В теоретическом разделе необходимо обосновать выбор конкрет­ных методов решения поставленных задач.

Теоретические и методические разработки автора выпускной квалификационной работы могут представлять:

• обоснование новых параметров или показателей, характе­ризующих организацию системы и процесса управления;

• методику выявления зависимости между показателями; методику или модель прогнозирования раз­вития подотраслей или организаций или показателей;

• модернизированные ме­тодики обследования и анализа организации управления;

• методы про­ектирования и внедрения проектов организации управления на предприятиях и в организациях отрасли.

В завершении теоретического раздела на основе исследованного мате­риала автором формулируются выводы.

Теоретический раздел должен стать основой для выполнения аналитиче­ского раздела выпускной квалификационной работы.

В том случае, когда работа носит исследовательский характер, объем теоретического раздела по согласованию с руководителем может быть увели­чен до 50 % объема работы за счет сокращения других разделов.

Раздел 2. Организационно- экономический анализ хозяйствующего субъекта и его проблем является логическим продолжением теоретического раздела выпускной работы. Излагаются фактические материалы, характеризующие деятельность объекта исследования под углом зрения рассматриваемой темы, решаемых в выпускной квалификационной работе задач и выводов теоретического раздела.В названии второй главы выпускной квалификационной работы дается название объекта исследования.

В данном разделе излагаются фактические материалы, характеризующие дея­тельность объекта исследования. Основное внимание сосредотачивается не столько на характеристике объекта (большинство фактических данных и общих иллюстраций может быть представлено в приложениях), сколько на вы­явлении и анализе положительных сторон и недостатков деятельности.

Изложение аналитического материала проводится от общего к частному с последующим углублением и расширением.

Основные задачи данного раздела заключаются в том, чтобы:

• проанализировать состояние и динамику финансово-экономических (технико-экономических) показателей объекта исследования;

• дать оценку фактическому состоянию исследуемой проблемы по выбранному объекту;

• сделать выводы о необходимости принятия соответствующих решений.

Анализ фактического состояния исследуемой темы проводится на основе данных, перечисленных в задании, и с помо­щью методов (методик) анализа, изученных во время обучения, либо принци­пиально новых, рассмотренных (разработанных) студентом в теоретическом разделе выпускной квалификационной работы.

Исходя из того, что конкретные задачи и содержание аналитического раздела зависят от специфики темы выпускной квалификационной работы и особенностей объ­екта исследования, характер, степень детализации и глубина проработки во­просов, рассматриваемых в этом разделе, его объем и содержание должны быть согласованы студентом с руководителем и зафиксированы в рабочем плане выпускной квалификационной работы.

Источниками информации для аналитического исследования являются история создания и развития организации, положение об организации, мате­риалы годовых отчетов о ее деятельности, планы работы, бизнес - план разви­тия, статистическая отчетность и другая служебная документация, содержащая технико-экономические показатели деятельности организации и ее производ­ственных подразделений. Материалы анализа изучаются студентом во время прохождения производственной практики.

Материалы, служащие базой для проведения анализа, должны быть дос­таточно полными и достоверными. Следует избегать ненужных сведений, от­бирая только те, которые имеют непосредственное отношение к теме.

Анализ состояния дел в организации в области решаемой проблемы предполагает обработку собранных данных и материалов за последние 3 го­да ее работы. Для анализа информации следует применять современные мето­ды экономического, социологического и психологического анализа. Анализ проводится методом сравнений достигнутых результатов с заданиями планов, желательно на основании динамического ряда за несколько лет, с использова­нием группировок, абсолютных, относительных, средних величин, метода цепных подстановок и других методов экономического анализа.

При оформлении этого раздела широко используются графические спо­собы представления данных с использованием MSExcel: таблицы, схемы, диа­граммы, графики и т.п.

Алгоритм проведения анализа разрабатывается взависимости от профи­ля выбранного объекта исследования: организации (предприятия) производст­венного и коммерческого назначения, некоммерческие организации, государ­ственные и муниципальные учреждения и так далее.

В завершении аналитического раздела представляют в концентрирован­ном виде выводы по всем его пунктам.

Определяются стратегические проблемы (задачи) организации. Дается краткая оценка состояния рассматриваемой про­блемы в организации.

Материалы аналитического раздела являются основой для разработки проектной части выпускной квалификационной работы.

Раздел 3. Разработка практических рекомендаций и мероприятий по решению проблемы хозяйствующего субъекта.На основе исследований теоретического раздела, выводов и рекомендаций аналитического раздела по улучшению (из­менению) положения дел в исследуемой области, с учетом целей и задач, по­ставленных в выпускной квалификационной работе, излагаются варианты возможных решений рассматриваемой проблемы.

Проектная часть является самым важным разделом выпускной квалификационной работыхарактеризующей общий уровень подготовки студента, его умение и способ­ность решать конкретные управленческие вопросы в рамках выбранной темы.

Проектная часть базируется на:

• конкретных результатах анализа среды деятельности организации, пред­ставленных в аналитической части;

• совокупности подходов, исходных принципах, теоретических основах и выбранных методах, методиках проектирования, изложенных в теоретической части.

В проектной части, как правило, решается основная задача:

- поиск мероприятий (вариантов решения) по устранению выявленных не­достатков;

Решение задачи зависит от степени детализации и качества проведения анализа среды деятельности организации. В процессе поиска и обос­нования предложений возможны различные подходы:

• использование передового опыта - мероприятия основываются на опыте фактических достижений аналогичных передовых организаций отрасли. Поиск мероприятий осуществляется путем изучения передового опыта, специальной литературы, непосредственного посещения студентом передовых предприятии и т. д.;

• использование экономического эксперимента - мероприятия основыва­ются на результатах экономического эксперимента, проводимого как в анало­гичных организациях, отраслях, так и близких к ним по условиям функциони­рования;

• научно-методический - мероприятия основываются на использовании методик и рекомендаций научных исследований, разработок НИИ и т. д.;

Рекомендации по устранению выявленных недостатков организации управления или видов деятельности должны быть изложены достаточно под­робно.Варианты проектных решений (предложения, рекомендации, мероприя­тия) рассматриваются подробно, с различных точек зрения (финансово-экономической, организационно-управленческой, социальной, технико-технологической и др.) не сопровождаются необходимыми расчетами. Состав и глубина проработки различных вариантов решений согласовываются студен­том с руководителем выпускной квалификационной работы.

Однако, при желании под руководством руководителя студент может описать предлагаемые им рекомендации по повышению эффективности деятельности предприятия с необходимой степенью детализации и обоснованности, при этом вспомогатель­ные материалы, расчеты, таблицы и схемы целесообразно выносить в прило­жения.

При подготовке этой части работы студенты должны учесть принципы:

• системного подхода, то есть учета всех или большинства взаимообусловливающих задач управления объектом, комплексного подхода с позиции оперативного и стратегического управления;

• принципа динамичности, предполагающего регулярную корректировку подготовленных документов в связи с изменяющимися условиями работы ор­ганизации, содержанием деятельности аппарата управления, а также с метода­ми выполнения управленческих работ.

Разработка данного подраздела выпускной квалификационной работы предполагает, что на основании проведенного анализа, выявленных недостатков в работе органи­зации и возможных путей решения проблемы студент приводит достаточно полные и аргументированные предложения и рекомендации (от трех и более мероприятий).

Заключение отражает в концентрированном виде суть выпускной квалификационной работы. Делаются выводы о степени достижения определенной во введении цели и поставленных задач. Оно должно быть предельно конкретным и обязательно содержать:

• результаты исследования, проведенного студентом в процессе работы над выпускной квалификационной работой;

• практические рекомендации по решению исследуемой проблемы;

Список используемых источников должен содержать сведения об ис­точниках, использованных в процессе исследований, проектирования и со­ставления пояснительной записки. При подборе литературы необходимо обращаться как к работам теоретического, так и методического, и практического характера. Особое внимание должно быть уделено изданиям последних лет, так как в них наиболее полно отражен современный подход к решению по­ставленной проблемы, действующая практика, показано все то новое, что сле­дует использовать при изложении основных вопросов избранной темы. Целесообразно показать использование информационно-справочных систем, стати­стических баз данных, ресурсов сети Интернет.

В приложения рекомендуется включать вспомогательные материалы по рассматриваемой теме - инструкции, методики, таблицы промежуточных рас­четов, положения, типовые проекты, т.е. те материалы, которые по каким-либо причинам не могут быть включены в основную часть. Объем приложений не ограничивается.

Основную часть выпускной квалификационной работы составляют три раздела, в которых выделяют подразделы. Каждый раздел должен освещать самостоятельный во­прос поставленной проблемы, подраздел - отдельную часть этого вопроса.

При написании основной части следует обеспечить логическую связь ипоследовательность перехода между разделами.