ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

"Московский государственный университет путей сообщения» (миит)

СОГЛАСОВАНО: Выпускающая кафедра Вычислительная техника Зав.кафедрой____________Горелик А.В. «____» ______________ 2012 г.

УТВЕРЖДАЮ: Проректор по УМР-директор РОАТ Апатцев В.И «____» _____________2012 г.

Кафедра Высшая и прикладная математика

название кафедры

Авторы: д.т.н. проф. Сперанский Д.В., к.п.н. доц. Садыкова О.И.,к.п.н. доц. Троицкая Л.М., Тарутина Н.Е., к.ф.-м.н. доц. Банару М.Б.

(Ф.И.О., ученая степень, ученое звание)

Рабочая программа учебной дисциплины Дискретная математика

название

Направление/Специальность: _230700.62

Прикладная информатика_________________________

(код, наименование специальности / направления)

Профиль/специализация: ________________________________________________

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучение: заочная

Одобрено на заседании Учебно-методической комиссии РОАТ Протокол № ___________ «____» ______________ 20 г. Председатель УМК Горелик А.В.

Одобрено на заседании кафедры Протокол № __________ «____» ____________ 2012 г. Зав. кафедрой Ридель В.В.

Москва 2012г.

1. Цели освоения учебной дисциплины

Курс дискретной математики является одним из элементов фундамента образования студента, имеющим большое значение для успешного усвоения общепрофессиональных и специальных дисциплин и позволяющим ориентироваться в потоке научной и технической информации. Изучение дискретной математики способствует развитию логического и алгоритмического мышления студентов, освоению ими приемов исследования и решения математически формализованных задач, выработке умения самостоятельно проводить анализ прикладных задач и расширять в случае необходимости свои математические знания.

Дисциплину «Дискретная математика» студенты изучают на I курсе.

1.1. Целями освоения учебной дисциплины (модуля) дискретная математика являются:

– изучение основного аппарата дискретной математики для анализа и моделирования реальных процессов в условиях профессиональной деятельности;

– обучение студентов применять полученные знания на практике;

– формирование умения и привычки к самостоятельному изучению учебной литературы по дискретной математике;

– повышение общего уровня математической культуры;

– выработка навыков математического исследования прикладных задач и умения сформулировать задачи по специальности на математическом языке.

1.2. Задачи изучения дисциплины.

– обучение фундаментальным систематизированным знаниям;

– формирование научного способа мышления;

– формирование практических навыков в области дискретной математики, необходимых в профессиональной деятельности;

– развитие логического мышления;

– сближение методов решения задач по дискретной математике с методами, применяемыми при изучении специальных дисциплин.