- •Раздел 1: основы агрономии
- •Тема 1. Севообороты
- •Работа 1 Севообороты и предшественники сельскохозяйственных культур
- •Для записи
- •Для записи Контрольные вопросы:
- •Тема 2. Обработка почвы
- •Работа 2 Приёмы, способы и системы обработки почвы
- •Для записи
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 3. Удобрения
- •Работа 3 Виды, дозы внесения и система удобрений
- •Для записи
- •Для записи Контрольные вопросы:
- •Раздел 2: полевое кормопроизводство
- •Тема 4. Основы семеноведения
- •Работа 4 Посевные качества и нормы высева семян
- •Для записи Контрольные вопросы:
- •Тема 5. Зерновые культуры
- •Работа 5 Родовые отличия хлебов 1 и 2 групп по биологическим признакам и фазам роста и развития
- •Контрольные вопросы:
- •Работа 6 Родовые отличия хлебов 1 и 2 групп по зерновкам и соцветиям
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 6. Зерновые бобовые культуры
- •Работа 7 Отличительные признаки семян зерновых бобовых культур
- •Контрольные вопросы:
- •Работа 8 Отличительные признаки зерновых бобовых культур по растениям
- •Для записи
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 7. Картофель
- •Работа 9 Морфология, сорта и технология возделывания картофеля
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 8. Силосные культуры и корнеплоды
- •Работа 10 Морфологические особенности силосных культур и корнеплодов
- •Контрольные вопросы:
- •Раздел 3. Луговое кормопроизводство
- •Тема 9. Растения природных и сеяных сенокосов и пастбищ
- •Работа 11 Многолетние злаковые травы
- •Контрольные вопросы:
- •Работа 12. Бобовые травы
- •Многолетних бобовых трав
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 10. Улучшение природных кормовых угодий. Работа 13 Обследование лугов, выбор системы улучшения и разработка ее технологии.
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 11. Кормовой баланс и организация производства
- •Кормов в летний период
- •Работа 14
- •Составление годового баланса кормов и зеленого конвейера
- •(Верхняя строка - корм.Ед., нижняя - эке)
- •Контрольные вопросы:
- •Работа 15 Создание и использование культурных пастбищ
- •Культурного пастбища (% от валового урожая)
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 12 – Рациональное использование сенокосов Работа 16. Технология заготовки сена и оценка его качества
- •Органолептическая оценка: Цвет ______________________________________
- •Контрольные вопросы
- •Технология заготовки сена и оценка его качества
- •Показатели и нормы для определения качества сена
- •Наиболее распространенные ядовитые и вредные растения, встречающиеся в сене естественных кормовых угодий
- •Исходные данные для определения качества сена
- •Качество сена Органолептическая оценка: Цвет ______________________________________
- •Контрольные вопросы:
- •Оценка качества силоса и сенажа
- •Число точечных проб из партий корма
- •Показатели и нормы для определения качества силоса из кукурузы для третьей зоны
- •Показатели и нормы для определения качества силоса из однолетних и многолетних растений
- •Исходные данные для определения качества силоса
- •Качество силоса
- •Показатели и нормы для определения качества сенажа
- •Исходные данные для определения качества сенажа
- •Качество сенажа
- •Контрольные вопросы:
Контрольные вопросы:
Назовите основные родовые морфологические и биологические различия хлебов 1 и 2 групп.
Назовите фазы роста и развития зерновых культур.
Назовите основные признаки фазы кущения хлебов.
Перечислите основные морфологические признаки фазы выхода в трубку.
Как отличаются зерновые культуры 1 группы по язычкам и ушкам?
Работа 6 Родовые отличия хлебов 1 и 2 групп по зерновкам и соцветиям
Зерновка обычно имеет чётко выраженный зародыш. Он расположен внизу зерна и ориентирован к спинной части. На противоположном, верхнем конце зерновки у хлебов I группы находится хохолок (кроме ячменя). На брюшной стороне у зерновки хлебов I группы имеется бороздка, у хлебов II группы хохолка и бороздки нет.
Основные параметры зерновки (длина, ширина и толщина) имеют значение при сортировке семян.
Плёнчатость – масса плёнок, выраженная в процентах к общей массе зерновок, с которых они были сняты. Плёнчатые зерновки, покрытые мякинной оболочкой, устойчивее голозёрных к травмированию при обмолоте, сортировке, посеве.
Форма зерновок может быть шарообразной (просо, сорго), удлинённой (пшеница, рожь, тритикале, ячмень, рис), округлой или гранистой (кукуруза). Форма зерновки служит основным показателем при очистке и сортировании зерна.
Соцветие злаков – колос (колосовые хлеба) или метёлка (метёльчатые хлеба). У кукурузы на одном растении два соцветия: метёлка с мужскими цветками и початок с женскими.
Задание 1. |
Установить отличия зерен хлебных злаков разных групп и научиться распознавать хлеба 1 и 2 групп по зерновкам растений (Коломейченко В.В. С. 130…132).
|
Таблица 8 – Отличия хлебов 1 группы по зерновкам
Признак |
Пшеница |
Рожь |
Тритикале |
Ячмень |
Овёс |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Плёнчатость
|
|
|
|
|
|
Форма
|
|
|
|
|
|
Таблица 9 – Отличия хлебов 2 группы по зерновкам
Признак |
Просо |
Кукуруза |
Сорго |
Рис |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||
Плёнчатость
|
|
|
|
|
||
Форма
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
Задание 2. |
Установить отличия соцветий хлебов 1 и 2 групп (Коломейченко В.В. С. 134…137).
|
|
||||
Таблица 10 – Отличия зерновых культур по соцветиям
Культура |
Соцветие
|
Число колосков на уступе стержня колоса или на конце веточки метёлки |
Колоско-вые чешуи
|
Число цветков в колоске |
Число зёрен в колоске |
Характер наружной цветковой плёнки
|
Окраска цветковых плёнок и остей |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
Хлеба 1 группы |
||||||||
Пшеница
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рожь
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тритикале
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ячмень
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Овёс
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение таблицы 10
Хлеба 2 группы |
|||||||||||||||
|
|||||||||||||||
Просо
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
Кукуруза
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
Сорго
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
Рис
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
