- •Раздел 1: основы агрономии
- •Тема 1. Севообороты
- •Работа 1 Севообороты и предшественники сельскохозяйственных культур
- •Для записи
- •Для записи Контрольные вопросы:
- •Тема 2. Обработка почвы
- •Работа 2 Приёмы, способы и системы обработки почвы
- •Для записи
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 3. Удобрения
- •Работа 3 Виды, дозы внесения и система удобрений
- •Для записи
- •Для записи Контрольные вопросы:
- •Раздел 2: полевое кормопроизводство
- •Тема 4. Основы семеноведения
- •Работа 4 Посевные качества и нормы высева семян
- •Для записи Контрольные вопросы:
- •Тема 5. Зерновые культуры
- •Работа 5 Родовые отличия хлебов 1 и 2 групп по биологическим признакам и фазам роста и развития
- •Контрольные вопросы:
- •Работа 6 Родовые отличия хлебов 1 и 2 групп по зерновкам и соцветиям
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 6. Зерновые бобовые культуры
- •Работа 7 Отличительные признаки семян зерновых бобовых культур
- •Контрольные вопросы:
- •Работа 8 Отличительные признаки зерновых бобовых культур по растениям
- •Для записи
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 7. Картофель
- •Работа 9 Морфология, сорта и технология возделывания картофеля
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 8. Силосные культуры и корнеплоды
- •Работа 10 Морфологические особенности силосных культур и корнеплодов
- •Контрольные вопросы:
- •Раздел 3. Луговое кормопроизводство
- •Тема 9. Растения природных и сеяных сенокосов и пастбищ
- •Работа 11 Многолетние злаковые травы
- •Контрольные вопросы:
- •Работа 12. Бобовые травы
- •Многолетних бобовых трав
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 10. Улучшение природных кормовых угодий. Работа 13 Обследование лугов, выбор системы улучшения и разработка ее технологии.
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 11. Кормовой баланс и организация производства
- •Кормов в летний период
- •Работа 14
- •Составление годового баланса кормов и зеленого конвейера
- •(Верхняя строка - корм.Ед., нижняя - эке)
- •Контрольные вопросы:
- •Работа 15 Создание и использование культурных пастбищ
- •Культурного пастбища (% от валового урожая)
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 12 – Рациональное использование сенокосов Работа 16. Технология заготовки сена и оценка его качества
- •Органолептическая оценка: Цвет ______________________________________
- •Контрольные вопросы
- •Технология заготовки сена и оценка его качества
- •Показатели и нормы для определения качества сена
- •Наиболее распространенные ядовитые и вредные растения, встречающиеся в сене естественных кормовых угодий
- •Исходные данные для определения качества сена
- •Качество сена Органолептическая оценка: Цвет ______________________________________
- •Контрольные вопросы:
- •Оценка качества силоса и сенажа
- •Число точечных проб из партий корма
- •Показатели и нормы для определения качества силоса из кукурузы для третьей зоны
- •Показатели и нормы для определения качества силоса из однолетних и многолетних растений
- •Исходные данные для определения качества силоса
- •Качество силоса
- •Показатели и нормы для определения качества сенажа
- •Исходные данные для определения качества сенажа
- •Качество сенажа
- •Контрольные вопросы:
Для записи
Таблица 13 – Всходы зерновых бобовых культур
Культуры |
|||
Невыносящие семядоли |
Выносящие семядоли |
||
с парноперистыми листьями |
с непарноперистыми листьями |
с тройчатыми листьями |
с пальчатыми листьями |
|
|
|
|
Задание 3. |
Ознакомиться и описать морфологические признаки плодов зерновых бобовых культур (Коломейченко В.В. С. 170…171).
|
Таблица 14 – Отличительные признаки плодов зерновых бобовых культур
Название вида |
Величина и число семян в бобе |
Форма |
Окраска |
Опушенность |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Горох посевной
|
|
|
|
|
Горох полевой (пелюшка)
|
|
|
|
|
Чина
|
|
|
|
|
Чечевица
|
|
|
|
|
Фасоль обыкновенная
|
|
|
|
|
Продолжение таблицы 14
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Фасоль золотистая |
|
|
|
|
Нут
|
|
|
|
|
Соя
|
|
|
|
|
Кормовые бобы
|
|
|
|
|
Люпин жёлтый
|
|
|
|
|
Люпин многолетний
|
|
|
|
|
Люпин узколистный
|
|
|
|
|
Контрольные вопросы:
Какие бывают типы листьев у зерновых бобовых культур?
Растения, с какими типами листьев выносят и не выносят семядоли на поверхность почвы? Как это надо учитывать при определении глубины посева семян?
Какие растения имеют полегающие и неполегающие, ветвящиеся и неветвящиеся стебли?
Какие культуры имеют растрескивающиеся и нерастрескивающиеся бобы при созревании?
Какие отрицательные эффекты возможны при неправильном скармливании горького люпина, вики, кормовых бобов, чины и сои?
Тема 7. Картофель
Цель работы. Изучить морфологические особенности растения картофеля. Ознакомиться с характеристикой районированных в Калужской области сортов. Научиться составлять технологическую схему возделывания картофеля.
Материалы и пособия. 1) каталог районированных сортов картофеля; 2) гербарий листьев и соцветий картофеля; 3) клубни картофеля; 4) литература.
Вводные пояснения. Картофель - многолетнее клубненосное растение, но в культуре его используют как однолетнее. При вегетативном размножении его жизненный цикл проходит за один вегетационный период, начинается от прорастания клубня и заканчивается формированием новых зрелых клубней.
Картофель – важная продовольственная и ценная кормовая культура. Однако он содержит ядовитые гликозиды соланин, чаконин и др. Соланин и чаконин угнетают центральную нервную систему, разрушают эритроциты, поражают почки и кожу, нарушают сердечную деятельность и дыхание. При тяжёлых отравлениях случается падёж животных.
