
Практичне заняття №2
Дата
Тема: Анатомія кісток верхньої кінцівки та їх з’єднання. Анатомія кісток нижньої кінцівки та їх з’єднання.
Оснащення: скелет вільної верхньої та нижньої кінцівки (на планшеті), окремі кістки: лопатка, ключиця, плечова, ліктьова, променева, скелет кисті, кістки тазу, стегнова, велика та мала гомілкові, кістки стопи. Скелет людини (на підставці), анатомічні атласи, таблиця: «Скелет людини».
Конкретніцілі:
Знати:
верхняя кінцівка: її відділи, особливості анатомічної будови кісток верхньої кінцівки, пояс верхньої кінцівки: ключиця, лопатка, їхня будова. Вільна частина верхньої кінцівки: плечова кістка, кістки передпліччя та кисті, їхня будова;
види з’єднань кісток верхньої кінцівки, з’єднання грудного пояса: надплечо-ключичний суглоб, груднинно-ключичний суглоб, їх характеристика, з’єднання кісток вільної верхньої кінцівки: плечовий суглоб, ліктьовий суглоб, з’єднання кісток передпліччя, суглоби кисті; їхня характеристика;
нижня кінцівка: її відділи, особливості анатомічної будови кісток нижньої кінцівки, пояс нижньої кінцівки: тазова кістка, її будова, вільна частина нижньої кінцівки: стегнова кістка, кістки гомілки, стопи, їхня будова;
види з’єднань кісток нижньої кінцівки; з’єднання кісток вільної нижньої кінцівки: кульшовий суглоб, колінний суглоб, з’єднання кісток гомілки, надп’ятково-гомілковий суглоб, суглоби стопи. Стопа як ціле. Склепіння стопи.
знати латинські терміни (див.словник)
Вміти:
Здобути практичні навички:
демонструвати будову кісток кінцівок;
розпізнавати, до якого відділу скелета належить кістка;
розрізняти кістки правої та лівої кінцівок;
пальпувати анатомічні утвори, виступи кісток;
визначати та аналізувати типии з’єднань кісток;
демонструвати з’єднання між кістками кінцівок;
демонструвати на скелеті і на живій людині рухи, які можна здійснити в певному суглобі;
визначати статеві та вікові відмінності таза;
застосовувати анатомічнутермінологію.
Хід заняття
Завдання №1
Вивчення будови і сполучення кісток плечового пояса (лопатка, ключиця) за таблицями, анатомічними препаратами.
Вивчення будови і сполучення кісток вільної верхньої кінцівки (руки) за таблицями, анатомічними препаратами.
Завдання №2
Визначте назви кісток українською та латинською мовами; позначте анатомічні утворення.
Завдання №3
Заповнити таблицю: «Суглоби верхньої кінцівки».
Назва суглоба, вид, форма |
Кістки,якими утворений |
функції |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Завдання №4
Розпізнавати кісткові орієнтири кісток верхніх кінцівок на людині: нижній кут лопатки,ость лопатки, проксимальні фаланги кисті.
Завдання №5
Вивчення будови і сполучення кісток поясу нижніх кінцівок за таблицями, анатомічними препаратами.
Вивчення будови і сполучення кісток вільної нижньої кінцівки за таблицями, анатомічними препаратами.
З
авдання
№6
Визначте назви кісток українською та латинською мовами;
позначте анатомічні утворення.
Завдання №7
Дайте назву кістці українською та латинською мовами, вкажіть з яких кісток утворена, позначте межі різних кісток та анатомічні утворення.
Завдання №8
Заповнити таблицю: «Статеві відмінності жіночого та чоловічого тазу»
Ознаки |
Жіночий таз |
Чоловічий таз |
Загальний вид
|
|
|
Розміщення крил клубових кісток
|
|
|
Підлобковий кут
|
|
|
Форма порожнини малого тазу
|
|
|
Форма верхньої апертури, або входу у малий таз
|
|
|
Завдання №9
Заповнити таблицю: « Суглоби нижньої кінцівки».
Назва суглоба, вид, форма |
Кістки,якими утворений |
функції |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Завдання №10
Розпізнавати кісткові орієнтири кісток нижніх кінцівок на людині.
Завдання №11
Заповніть таблицю, користуючись цифровими позначеннями анатомічних показників розвитку чоловічого та жіночого організмів.
Анатомічні показники:
Широкі плечі, 6. Дві нижні пари ребер коротше
Вузький таз, інших
Сводчаста форма стопи, 7. Широкий таз
Більш ширша та коротша грудна клітина, 8. Більш тонкі кістки
Більш високий (в середньому) зріст.
Показники ♀ |
Показники ♂ |
Загальні показники для ♀ та ♂ |
|
|
|
Висновки:
Примітки та оцінка викладача __________________