
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Институциональная экономика»
- •Москва 2014
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Текущая аттестация качества знаний студентов
- •Итоговая аттестация по курсу
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Методические рекомендации студентам очно-заочной и заочной форм обучения по освоению дисциплины "Институциональная экономика"
- •Порядок подготовки к практическому и (или) семинарскому занятию
- •Методические рекомендации преподавателю по организации изучения дисциплины
- •Образовательные технологии
- •Интерактивные образовательные технологии,
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
- •7.1 Содержание и технология применения оценочных средств
- •Планы семинарских занятий по истории экономических учений
- •Тема 1. Зарождение основных направлений современной экономической теории в конце XIX-начале хх века. Маржинализм и институционализм
- •Литература (основная):
- •Литература (дополнительная):
- •Тема 2. Кейнсианство и его эволюция в хх веке
- •Литература (основная):
- •Литература (дополнительная):
- •Тема 3. Развитие неоклассической экономической теории и неолиберализма в хх веке
- •Литература (основная):
- •Литература (дополнительная):
- •Тема 4. Эволюция институционалистского направления в хх веке
- •Литература (основная):
- •Литература (дополнительная):
- •Тема 5. Развитие институционализма в россии в хх веке
- •Литература (основная):
- •Литература (дополнительная):
- •Аттестация студента по итогам освоения дисциплины путем суммирования полученных баллов
- •Основные понятия дисциплины1
- •Примерные вопросы к (экзамену) зачету
- •Примерная тематика рефератов
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций
Согласно реализуемой в Университете рейтинговой системы, учет и оценка знаний, умений и уровня приобретенных компетенций у студентов осуществляется в два этапа.
Наименования этапов текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, позволяющих оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций, представлены в таблице ниже.
Наименование этапа контроля |
Коды оцениваемых компетенций |
1 ЭТАП: «Текущий контроль успеваемости», который включает: |
|
- Текущий рейтинг |
ОК-4, ОК-5, ОК-6 |
- Выполнение домашней письменной работы1 |
ОК-13, ПК-9 |
- Контрольный рубеж в виде решения тестовых заданий2 |
ПК-13 |
2 ЭТАП: «Промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины», который включает: |
|
- Самостоятельная подготовка к экзамену |
ОК-5, ПК-9 |
- Письменный контроль (экзамен) |
ОК-13, ПК-13 |
1 – Кейс-задание в виде расчетно-аналитической задачи
2 – компьютерное тестирование
7.1 Содержание и технология применения оценочных средств
Первый этап «Текущий контроль успеваемости» включает:
Текущий рейтинг – оценка текущей учебной деятельности студента на протяжении семестра (активности на занятиях, отношения к учебе, посещаемости).
Выполнение домашней письменной работы в виде решения комплексной задачи (данная часть оценки отражает уровень самостоятельной проработки материала дисциплины и качество внеаудиторной самостоятельной работы). Условия заданий формируются преподавателем по результатам освоения пройденных тем с учетом формы обучения студентов.
Пример содержательной части домашней
письменной работы (кейс-задания)
На государственной монопольной фабрике решили организовать выпуск 60-ти градусной водки. Однако, заботясь о здоровье нации, депутаты стали предлагать меры по ограничению ее потребления. Среди предложенных мер по результатам дневной сессии оказались:
налог на потребителей в размере 50 руб. за ед.
налог на производителей в размере 75 руб за ед.
квота выпуска в размере 50 ед.
минимальная цена покупки в размере 199 руб.
Прения шли долго и ожесточенно, но безрезультатно. В итоге было принято «соломоново решение» - ввести все указанные меры государственного регулирования.
Оцените последствия данного решения при условии, что спрос на указанный товар по оценкам специалистов можно описать формулой Q=1040-4Р, а общие издержки производства описываются функцией ТС=Q2+10Q+1000. Были ли среди принятых мер избыточные, т.е. такие, которые не вносят дополнительного вклада в сокращение потребляемого количества указанного алкогольного продукта?
(12 баллов)
Решение:
Новое уравнение спроса: Q=840-4Р
Новые предельные издержки: МС=2Q+85
Новая монопольная цена 197,5; цена покупки 197,5+50=247,5; монопольное количество 50.
Вывод: возможно существование двух ответов:
• все меры, кроме квоты выпуска в размере 50 ед., являлись избыточными;
• все меры, кроме введения налогов, являлись избыточными.
Задача 10.
В Экономании живут только выпускники Высшей школы экономики, которые получают удовольствие исключительно от чтения лекции друг другу по экономической теории (Е) и написания статен о снижении темпов экономического роста в развитых странах (А). Каждый из них может прочитать 10 лекций в неделю или написать 5 статей. Всего в стране постоянно проживает 1000 человек. Величина удовольствия (U) зависит от количества лекций и статей: U=E*A
Существует возможность выхода выпускников на мировой рынок лекций и статей, причём относительная цена благ на мировом рынке равна 1.
Определите оптимальное количество благ, которое будет производиться и потребляться в стране без выхода на мировой рынок и с учетом возможности мировой торговли при условии, что жители стремятся к получению наибольшего удовольствия.
(12 баллов)
Решение:
1)0.1Е+0.2А=1 000
Е=1000-2А
U=10000A-2A2 => max
U1=0
U1=0
10000-4A=0
a*=2500
Е* = 5 000
2) внутри страны 10Е=5А
Е=0.5 A
На мировом рынке: Е=А
Специализация на Е => Е = 10 000
U=E*A
PE=PA=>
Е*=А*=5000
ExE=5 000
ImA=5000
Ответ:5000.
Задача 11.
Сталь и куриные окорочка производятся и в России,и в США. Однако Россия имеет абсолютные преимущества в производстве стали, а США - в производстве куриных окорочков. Функции спроса и предложения стали имеют вид:
В США
QDст=40 – Рст
Qs ст=30+3Рст
В Росиии
QDст=50–2Рст
Qs ст=10+3Рст
Где Q ст -количество стали, в тоннах. Рст- цена стали, в у.е. Функции спроса и предложения окорочков:
В США
QDок=20-Рок
Qs ок=-5+0,3Рок
В Росиии
QDок=60-0,4 Рок
Qs ок=20+0.1Рок
Где Qок – количество упаковок куриных окорочков. Рок-цена упаковки, в у.е. ;
Американское правительство решило сократить импорт стали и установило пошлину в размере 1 уе. на каждую тонну. Какова должна быть ответная мера российского правительства в виде аналогичной пошлины, чтобы
компенсировать потерю выручки от экспорта стали в США.
:..* Решение:• ='••;".
(18 баллов)
Решение:
1)Ехст=-40+5Р(Россия ) 2) Ехок=-25+0.5РСША)
Imст=70-5Р (США) Imок=40-0.5P (Россия)
Ехст= Imст = 15 Рст = 11 Ехок= Imок= 7.5 Рст=65 Тг=165
3)при пошлинеt=1
Ехст = - 40-5(Р-1 )= - 45+5Р (Россия)
Imст =70-5Р(США)
Ехст = Imст = 12.5 Рст= 11.5
Psст=115-1=10.5
ТR=131.25. Выручка сокращается на 33.75.
4) Россия должна ввести пошлину t=t0 –25+0.5(P-t0)=40-0.5P
при условии t0*Q1=33.75
Р = 65 + 0,5 t0
33.75=40-0.5*(65+ 0.5 t0)
t0
t1=5.5
t2=24.7
Оба варианта подходят, т.к. цены импортируемых окорочков будут меньше внутренних цен,однако, лучше установить меньший налог с большего объема импорта.
Ответ: 5,5.
Кейсы для самостоятельного обоснования
Задача 1. Рынок асбеста контролируется монополией. Ее производственная функция задана как С(q)=20q, где - объем производства. Спрос на асбест имеет вид q=100-р. Применение асбеста создает отрицательный внешний эффект, пропорциональный использованному количеству. Загрязнение составляет D=30q.
Рассчитайте объем производства и цену монополии.
Каковы были бы объем производства и цена, если бы монополия была разделена на независимых производителей?
Рассчитайте социально оптимальные объем производства и цену.
Каков должен быть размер налога Пигу, чтобы монополия производила социально-оптимальное количество?
Каков должен быть налог в ситуации, когда вместо монополии действуют конкурентные производители?
Сравните эти два налога и объясните разницу.
Задача 2.
Допустим, что в обществе два индивида.
Их функции полезности имеют следующий
вид: u1(y1,
g)=
1g,
u2(y2,
g)=y22g,
где уi –
потребляемое количество частного блага,
g – потребляемое количество
общественного блага,
Доход первого индивида w1 составляет 2500$ в год, доход второго индивида w2 равен 1100$ в год, w=w1+w2, y2 + g2 =w – производственные возможности общества; р1 – цена единицы частного блага, р2 – цена единицы общественного блага, причем,
р2=ар2+(1-а)р2, где параметр а характеризует предельную готовность платить за общественное благо.
Определите:
а) Оптимальный потребительский набор, который может быть произведен в обществе.
б) Равновесные цены р1 и р2.
с) Значение параметра а (т.е. определите равновесие Линдаля).
Задача 3 . Допустим, что граница возможных полезностей между двумя индивидами определена как: Ua+2Ub=200. Изобразите данную границу графически и ответьте на следующие вопросы:
а) Для максимизации максимаксной (ницшеанской) функции общественного благосостояния, какие значения на границе возможных полезностей должны принять Ua и Ub.
б) Если мы воспользуемся критерием Роулса, то при каких значениях Ua и Ub функция общественного благосостояния достигнет максимума?
Задача 4 . Группы индивидов (1,2,3,4,5,6) с численностью 6, 5, 4, 3 , 2 и 1 человек соответственно выбирают мэра города. Предпочтения индивидов представлены в следующей таблице:
Группа 1 (6 изб.) |
Группа 2 (5 изб.) |
Группа 3 (4 изб.) |
Группа 4 (3 изб.) |
Группа 5 (2 изб.) |
Группа 6 (1 изб.) |
В |
Б |
Б |
Г |
В |
Г |
А |
А |
А |
В |
Г |
В |
Б |
В |
В |
А |
Б |
Б |
Г |
Г |
Г |
Б |
А |
А |
Каков будет итог коллективного выбора при:
А) проведении голосования по правилу относительного большинства;
Б) одобряющем голосовании с выбором двух кандидатов;
В) по правилу Борда?
Задача 5. Рассмотрим два небольших бюро А и B с одинаковыми функциями издержек (TCi, i=a,b), но разными функциями выгод (Bi, i=a,b):
бюро А: бюро B:
Ba=100Q-0,5Q2, 0<Q<100, Bв=200Q-0,5Q2, 0<Q<200,
TCa=40Q+0,25Q2, 0<Q, TCв=40Q+0,25Q2, 0<Q,
Определите для каждого бюро:
а) Парето-оптимальный объем деятельности;
б) размер бюджета, которого будет добиваться бюро;
в) величину излишка.
Сделайте выводы.
Задача 6. Пенсионер получает пенсию в размере 2000 франков ежемесячно. Он уплачивает налог на доход в размере 200 франков. Ухаживая за газоном своего соседа, он может получать еще 100 франков в месяц. В этом случае уплачиваемый налог составит 215 франков. Пенсионный фонд для выплаты пенсии удерживал 60% валового дохода. Пенсионер раздумывает о принятии предложения своего соседа. Помогите ему подсчитать в исходной ситуации: среднюю налоговую ставку, предельную налоговую ставку, предельный налог, уплачиваемый им с дополнительного дохода.
Предположим, что предпочтения пенсионера могут быть заданы функцией U = 3x+y, где x - потребление товаров и услуг, а y – число часов досуга. Блага стоят, в среднем, 5 франков за единицу х. Чтобы ухаживать за газоном соседа, пенсионеру требуется 10 часов в месяц. Примет ли пенсионер предложение своего соседа? Какова будет налоговая ставка?
Задача 7. Акцизы на сигареты и алкогольные напитки часто рассматриваются как регрессивные налоги, поскольку бедные люди тратят на них большую часть своего дохода, чем богатые. Как бы Вы оценили «степень регрессивности», если эти товары производятся:
на конкурентных рынках при неэластичном предложении;
на монополизированном рынке с линейной функцией спроса;
на монополизированном рынке с постоянной эластичностью спроса.
Задача 8 . Спрос на некоторый товар задан функцией Q=100 – P, а предложение: Q = -50+2P. Государство стремится собрать сумму налога равную 600 ден. ед. Какую ставку специфического налога на производителя должно установить государство? Какова в этом случае была бы ставка стоимостного налога? При ответе воспользуйтесь понятием эквивалентности налогов. Оцените распределение налогового бремени между покупателем и продавцом и величину избыточного налогового бремени.
Задача 9. Сравните пропорциональный налог на доход и линейный прогрессивный налог с позиций благосостояния индивида (его полезности) при условии, что эти налоги приносят одинаковую сумму в бюджет.
Задача
10. Функция полезности
индивида задана как
,
где Х
– количество потребляемых им продуктов
питания (в натуральных единицах), а У
– расходы на другие блага (в денежной
форме). Доход индивида составляет 2000
руб. в месяц, а цена одной единицы блага
X –
50 руб. Правительство решает поддержать
бедных индивидов и субсидировать
потребление продуктов питания. Определите
новое потребление (Х и У), если
ежемесячно индивид получает бесплатно 20 единиц блага Х;
правительство оплачивает 1/3 от цены блага Х;
Какую субсидию предпочтет индивид? Приведите аналитическое и графическое решение.
В каких случаях правительство предпочтет второй вариант субсидирования?
Предположим, что правительство обеспокоено возможностью перепродажи индивидом части субсидируемого блага. Поэтому схема субсидирования меняется: если потребление Х не превышает 20 единиц, то субсидируется 40% цены, если потребление находится в интервале от 20 до 30 единиц, то субсидируется 20% от цены, если же потребление больше, то субсидия не выплачивается. Нарисуйте новое бюджетное ограничение и определите оптимум потребителя. Какие искажения возникают в данном случае?
Задача 11. Допустим, что областная администрация решает вопрос о том, какую систему обогрева – водяную или электрическую следует включить в проект реконструкции здания местной больницы. Коэффициент дисконтирования при анализе проектов принимается равным 10%. Срок службы водяной системы отопления 5 лет, дисконтированные текущие затраты по ее созданию и поддержанию в рабочем состоянии составляют 100 млн. руб. Срок службы электрической системы отопления больше и составляет 7 лет, но при этом выше и дисконтированные текущие затраты – 120 млн. руб. Какую систему обогрева Вы посоветуете установить в больнице?
Задача 12. Определите, какая организационная форма (частная фирма, государственное предприятие, государственное агентство) в наибольшей степени подходит для создания следующих благ. В каждом случае опишите проблему создания стимулов к эффективной деятельности и эффективную систему контроля.
Общественное жилье; добыча обогащенного урана для использования на атомных электростанциях; добыча гелия, используемого государством в военных целях; система контроля движения воздушного транспорта; Патентное агентство; тюрьмы; служба занятости; проведение программ социальной помощи; организация субсидий на питание.
Задача 13. Предположим, что в экономике имеется большое число семей с одинаковыми предпочтениями. Единственное локальное общественное благо может быть произведено с совокупными издержками T=1/2Q2. Спрос на данное общественное благо задан соотношением Q=100C1, где C «вклад» отдельной семьи в финансирование общественного блага. Определите оптимальный размер местного административно-территориального образования, если предельные издержки, связанные с перегруженностью (т.е. предельное снижение выгод резидентов при увеличении на единицу численности населения), для каждого из его резидентов равны MCcr =8N2/Q2, где N число жителей. Представьте решение графически. Проверьте, является ли равновесие устойчивым?