- •Понятие организации. Формальные и неформальные организации.
- •Общие характеристики организации. Горизонтальное и вертикальное разделение труда. Ресурсы.
- •Необходимость и сущность управленческой деятельности. Кто такой менеджер?
- •Управленческие роли по Минцбергу.
- •Определение управления. Управленческие функции. Основные уровни управления. Руководители различных уровней.
- •Составляющие успеха организации. Выживание. Результативность и эффективность. Производительность.
- •Школа научного управления.
- •Классическая или административная школа в управлении. Принципы управления по Файолю.
- •14 Принципов управления по Файолю:
- •Школа человеческих отношений.
- •Школа поведенческих наук.
- •Понятие системы. Основные характеристики системы.
- •Системный подход к управлению.
- •Ситуационный подход к управлению.
- •Понятие мотивации. Первоначальные концепции мотивации.
- •Общая характеристика содержательных теорий мотивации.
- •Потребности и мотивационное поведение. Иерархия потребностей по Маслоу
- •Теория потребностей д. МакКлеланда.
- •Двухфакторная теория Герцберга
- •Общая характеристика процессуальных теорий мотивации.
- •21.Теория ожидания.
- •Теория постановки целей.
- •23. Теория равенства (справедливости).
- •24. Миссия и цели организации. Характеристика целей.
- •25. Структура организации. Основные типы структур.
- •26. Функциональный подход к разработке структуры организации.
- •27. Дивизиональный подход к разработке структуры организации
- •28. Матричный подход к разработке структуры организации
- •29. Командный подход к разработке структуры организации
- •30. Сетевой подход к разработке структуры организации
- •31. Технология. Классификация технологий.
- •32. Внешняя среда организации, ее структура и значение.
- •33. Основные характеристики внешней среды: взаимосвязь факторов внешней среды, сложность, подвижность, неопределенность.
- •34. Среда прямого и косвенного воздействия. Основные факторы среды прямого и среды косвенного воздействия
- •35. Факторы международной среды.
- •36. Этика управления. Микроэтика и макроэтика.
- •37. Социальная ответственность в управлении.
- •38. Юридическая и социальная ответственность корпораций.
- •39. Социальная ответственность: аргументы «за» и «против».
- •40. Общая характеристика организационных коммуникаций. Разновидности коммуникаций в организации.
- •41. Общая характеристика межличностных коммуникаций.
- •42. Процесс передачи информации. Характеристика основных этапов передачи информации.
- •43. Основные преграды в процессе передачи информации. Источники шумов.
- •44. Основные препятствия при вербальных коммуникациях.
- •45. Невербальные коммуникации.
- •Основные этапы контроля и повышение его эффективности.
- •Бюрократический и децентрализованный подходы к контролю.
- •Основные модели принятия решений.
- •Этапы рационального решения проблем.
- •Факторы, влияющие на процесс принятия решений (личностные оценки руководителя, среда принятия решений и др.).
- •Типы конфликтов.
- •Последствия конфликта и способы управления им.
- •Сущность и природа лидерства.
- •Основные типы лидерства.
- •Поведенческий подход к лидерству.
- •Ситуационный подход к лидерству.
Типы конфликтов.
1) внутриличностный конфликт может возникнуть:
когда к одному человеку предъявляются противоречивые требования по поводу того, каким должен быть результат его работы
в результате того, что производственные требования не согласуются с личными потребностями или ценностями
когда работник перегружен работой или, наоборот, недогружен.
2) межличностный конфликт проявляется по-разному:
как борьба руководителей за ограниченные ресурсы, капитал или рабочую силу, время использования оборудования или одобрение проекта
как столкновение личностей(как правило, их взгляды и цели различаются в корне)
3) конфликт между личностью и группой
если нормы поведения и выработки личности не соответствуют нормам поведения и выработки группы
если личность займёт позицию, отличающуюся от позиции группы(
Частный случай конфликта между личностью и группой – конфликт руководителя с его подчинёнными.
межгрупповой конфликт
Примеры:
конфликт между профсоюзом и администрацией
конфликт между линейным и штабным персоналом(штабной персонал обычно более молодой и образованный, чем линейный, и при общении любит пользоваться техническим жаргоном. Эти отличия приводят к столкновению между людьми и затруднениям в общении)
конфликты функциональных групп внутри организации
Уровни конфликта в организации=типы конфликтов(смотри )
Последствия конфликта и способы управления им.
Последствия конфликта:
функциональные конфликты могут:
углубить работу над поиском решений
разнообразить мнения при принятии решений
улучшить сотрудничество в будущем
дисфункциональные конфликты ведут к:
снижению производительности
неудовлетворённости
снижению морального состояния
увеличению текучести кадров
ухудшению социального взаимодействия
ухудшению коммуникаций и повышение лояльности к подгруппам и неформальным организациям
Способы управления конфликтами:
Структурные методы разрешения конфликта:
Это не обязательно говорить
разъяснение требований к работе
координационные и интеграционные механизмы
общеорганизационные комплексные цели
структура системы вознаграждения
Межличностные стили разрешения конфликтов:
уклонение(уход от конфликта)
сглаживание(такое поведение, как будто нет необходимости раздражаться)
принуждение(применение законной власти или давления с целью навязать свою точку зрения)
компромисс(уступка до некоторой степени другой точке зрения)
решение проблемы(открытое признание разницы во взглядах и столкновение этих взглядов для того, чтобы найти решение, приемлимое для обеих сторон)
Сущность и природа лидерства.
Лидерство (руководство)—это способность индивида оказывать влияние на членов организации с целью обеспечения внедрения стратегии.
Основные типы лидерства.
Поведенческий подход к лидерству.
Поведенческий подход рассматривает лидерство как набор образцов поведения руководителя по отношению к подчиненным.
Поведенческий подход акцентирует внимание на стиле лидерства, под которым понимается совокупность характерных приемов и методов, используемых руководителем в процессе управления.
Стиль лидерства отражает:
степень делегирования руководителем полномочий своим подчиненным
используемый тип власти
методы работы с внешней средой
способы влияния на персонал
привычную манеру поведения руководителя по отношению к подчиненным.
К числу основных поведенческих моделей лидерства относятся теория «X» и «Y» Д. МакГрегора, теория лидерства К. Левина, континуум стилей руководства Р. Лайкерта, управленческая решетка Р. Блейка и Д. Моутана, теория Э. Фляйшмана и Э. Харриса и др.
Основные теории лидерства различают два возможных поведения лидера:
поведение, ориентированное на человеческие отношения (уважение к потребностям работников, забота о развитии персонала);
поведение, ориентированное на выполнение производственных задач любой ценой (при игнорировании потребностей и интересов подчиненных, недооценке необходимости развития персонала).
В целом поведенческие теории лидерства способствовали усилению внимания к вопросам обучения эффективным формам поведения. Задача организации представлялась не только в том, чтобы распознать эффективного лидера в процессе отбора персонала, но и в том, чтобы научить его навыкам успешного управления людьми.
Поведенческий подход заложил основы для классификации стилей руководства, направил усилия менеджеров на поиск оптимального стиля, однако уже в начале 1960-х гг. стал рассматриваться как ограниченный, так как не учитывал целого ряда других важных факторов, определяющих эффективность управленческой деятельности в той или иной ситуации.
