6 Структура и содержание ипп

6.1 Форма ИПП приведена в Приложении Г.

6.2 ИПП содержит следующие структурные элементы:

• титульный лист;

• профессиональные сведения о кандидате на должность;

• сведения о лицах, ответственных за подготовку;

• содержание;

• перечень сокращений (при необходимости);

• общие положения;

• тематический план;

• программа обучения;

• протоколы выходного контроля (после теоретического и практического обучения (стажировки));

• протокол целевого обучения (при необходимости);

• протокол допуска к самостоятельной работе;

• лист регистрации этапов подготовки.

6.3 Содержание разделов

6.3.1 Раздел «Профессиональные сведения» о кандидате на должность» содержит:

• Ф.И.О. обучаемого;

• образование (указывается уровень образования, полное название учебного заведения, год окончания), специализация и квалификация согласно диплому;

• сведения о повышении квалификации;

• общий стаж и стаж работы на предыдущих должностях в ОП ЗАЭС;

В случае, если кандидат на должность не имеет базового или полного высшего образования, но обучается в ВУЗе, то указывается учебное заведение, курс, факультет и специализация.

При отсутствии стажа работы в ОП ЗАЭС, достаточного для работы по должности, указывается перечень занимаемых ранее профильных должностей (профессий) до работы в ОП ЗАЭС.

6.3.2. В разделе «Сведения о лицах, ответственных за подготовку» приводятся следующие сведения:

• Ф.И.О. и должность руководителя подготовки, контактный телефон;

• Ф.И.О., должность, рабочий телефон контролирующего лица (непосредственный руководитель, если он не является руководителем подготовки, или специалист по работе с персоналом в подразделении)

6.3.3 Раздел «Общие положения» должен содержать следующую информацию:

• назначение индивидуальной программы подготовки;

• документы, на основании которых разработана программа;

• квалификационные требования (приводятся требования к образованию и стажу работы из раздела должностной инструкции);

• организационные и контрольные процедуры в процессе подготовки и по её окончании.

6.3.4 Раздел «Тематический план» структурно состоит из

• теоретического обучения;

• практического обучения;

• проверки знаний

и должен содержать: перечень этапов, курсов, тем, наименование тем и курсов, продолжительность обучения в часах, планируемые сроки обучения (даты), контрольные процедуры после теоретического обучения; перечень этапов, курсов, тем, наименование тем и курсов, продолжительность обучения в часах, планируемые сроки обучения (даты), контрольные процедуры после практического обучения (стажировки); продолжительность и календарные сроки проверки знаний; общую продолжительность подготовки и календарные сроки.

6.3.4.1 Темы определяются в соответствии с квалификационными требованиями и объемом знаний, указанном в должностной инструкции, а также по результатам входного контроля уровня знаний.

6.3.4.2 Для специалистов, обучающихся в УТЦ по вопросам ОТ и ПБ (целевое обучение), темы и количество часов указываются в тематическом плане и программе теоретического обучения в соответствующих разделах: К1 – 31\15 часов (курс по ОТ); К2 – 12 часов (курс по ПБ).

Обучение на курсах ОТ и ПБ проводится по заявке подразделения в удобное для кандидата на должность время. Даты проведения согласовываются с инженером БПиОПП УТЦ.

Если при подготовке на должность кандидат не проходит обучение в УТЦ на курсах по ОТ и ТБ, противопожарную тренировку, то из программы исключаются эти темы, а так же протокол о прохождении целевого обучения.

6.3.5 Раздел «Программа обучения» содержит:

• темы обучения с промежуточными целями (содержанием) для данной темы;

• планируемы даты (календарные сроки);

• наименование нормативной и производственной документации, литературы или учебно-методических материалов;

6.3.5.1 Программа подготовки должна структурно соответствовать плану подготовки и содержать теоретическое, практическое обучение (стажировку).

6.3.5.2 Теоретическое обучение предусматривает изучение правил, норм и стандартов по ядерной безопасности, правил технической эксплуатации, правил пожарной, технической и радиационной безопасности, регламентов, производственных и должностной инструкций и т.д.

В графу «Темы обучения» вносятся темы из тематического плана и их содержание (наименование документов). В качестве содержания допускается указывать либо промежуточные цели для данной темы, либо перечень изучаемой документации по данной теме.

В графе «Планируемые даты» указываются планируемые календарные сроки для изучения данной темы.

В графе «Отметка о прохождении обучения и контроля уровня знаний» руководитель подготовки ставит свою подпись и фактическую дату контроля.

6.3.5.3 Практическое обучение (стажировка) предусматривают приобретение навыков решения конкретных производственных задач по различным направлениям деятельности группы, участка, отдела, подразделения

Так как на выполнение производственной задачи выделяется ограниченное количество времени, формулировка должна содержать конкретное задание и ожидаемый результат его выполнения. В формулировке задачи используется глагол действия («что сделать?»).

6.3.5.4 Если в процессе подготовки по ИПП:

• произойдут изменения нормативно-технической документации;

• будет выполнена модернизация оборудования АЭС;

• произойдут изменения структуры управления и принципов эксплуатации АЭС;

• будут внесены принципиальные изменения в должностную инструкцию;

• будут получены указания, предписания и распоряжения вышестоящих государственных органов, руководства НАЭК и АЭС о дополнительном обучении персонала;

• кандидат на должность привлекался к работе в целевых проектах и возникает необходимость организовать дополнительное обучение кандидата на должность, то руководитель подготовки вносит в таблицу "Дополнения к плану подготовки" наименования тем обучения, их продолжительность, причины и обоснования для ввода дополнительных тем в план подготовки.

Дополнительные темы обучения необходимо согласовать с лицами, участвующими в проведении данного обучения.

6.3.6 Протоколы

6.3.6.1 Протокол входного контроля оформляется до разработки ИПП и добавляется к программе в качестве приложения.

6.3.6.2 Протоколы выходного контроля знаний (после теоретического обучения), выходного контроля умений и навыков после практического обучения (стажировки), протокол целевого обучения (при необходимости) и протокол допуска к самостоятельной работе оформляются в процессе подготовки в соответствии с установленным порядком .

6.3.7 Лист регистрации этапов подготовки заполняется по завершению обучения и передается в БПиОПП УТЦ.