20. Магічні квадрати 5 х 5.

Розставити у порожніх клітинках цифри 1, 2, 3, 4, 5 так, щоб у кожному рядку, стовпчику, по діагоналі були всі ці цифри.

1 2 3 4 5				5
			4
		3
	2
1

21. Магічні квадрати 4 х 4.

Розставити у порожніх клітинках цифри 1, 2, 3, 4 так, щоб у кожному рядку, стовпчику, по діагоналі були всі ці цифри.

1	2	3	4

			4
		3
	2
1

22. Як можна узагальнити ці слова?

1. Корова, бик, віл — .

2. Курка, гуска, качка — .

3. Коза, вівця, корова —

4. Білий амур, товстолобик, форель - .

5. Віл, верблюд, віслюк — .

6. Павич, канарка, поштовий голуб — .

7. Норка, соболь, нутрія — .

Відповіді: 1) — велика рогата худоба; 2) — свійські птахи; 3) — свійські тварини; 4) — промислові риби, 5) — тяглові тварини, 6) — декоративні птахи; 7) — хутрові звірі..

23. Цифрові чоловічки.

Визначити закономірність розміщення чисел на «ручках», «ніжках», «голівці», «животику» у кожній групі чоловічків і заповнити пропуски.

24. Гра «Четверте зайве».

Викреслити слово, яке б за тією чи іншою ознакою було б «четвер­тим зайвим».

1. Горобець, дятел, шимпанзе, колібрі.

2. Маляр, різьбяр, штукатур, учитель.

3. Комар, сіль, стіл, вечір.

25. Проаналізуйте зв'язок між словами однієї з ча­стин рівності і знайдіть пропущене слово або слово­сполучення.

Земля — небо = людина —... (птах) ;

підлога — стеля = стіна — ... (інша, протилежна стіна);

підлога —... = стіл — скатертина (килим );

обличчя — портрет = природа —... (пейзаж);

кіт — 4 = ... — 8 (павук);

машина — ... = людина — серце (мотор).