- •2014 – 2015 Навч. Рік. Мова рідна, слово рідне
 - •Художня література
 - •Дитина у довкіллі
 - •Дитина у довкіллі
 - •Граючись зростаємо
 - •Віконечко у природу
 - •Математична скарбничка
 - •Математична скарбничка
 - •Чарівні фарби і талановиті пальчики (малювання)
 - •Чарівні фарби і талановиті пальчики (ліплення)
 - •Привчаємось працювати
 
Зведені дані
обстеження рівня розвитку
дітей (молодшої) групи №12
згідно
Програми виховання та навчання дітей
дошкільного віку
«Дитина»
2014 – 2015 Навч. Рік. Мова рідна, слово рідне
Рівень оволодіння навичками  | 
		Правильна вимова та диференціювання звуків мови (голосні та приголосні)  | 
		У мовленні користуються різними частинами мови  | 
		Правильне вживання узагальнюючих понять  | 
		Правильне вживання відмінкових форм (однина та множина)  | 
		
 Узгоджують іменники з прикметниками, дієсловами  | 
		
 Будують речення з 2-3 слів  | 
	||||||||||||
В  | 
		С  | 
		Т  | 
		В  | 
		С  | 
		Т  | 
		В  | 
		С  | 
		Т  | 
		В  | 
		С  | 
		Т  | 
		В  | 
		С  | 
		Т  | 
		В  | 
		С  | 
		Т  | 
	|
Високий  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	
Середній  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	
Низький  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	
 Рівень оволодіння навичками  | 
		Правильно будують відповідь та запитання і самі запитують  | 
		З допомогою дорослого переказують, складають розповіді з 2-4 речень  | 
		
 Вживають ввічливі слова  | 
	||||||
В  | 
		С  | 
		Т  | 
		В  | 
		С  | 
		Т  | 
		В  | 
		С  | 
		Т  | 
	|
Високий  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	
Середній  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	
Низький  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	
Художня література
 Рівень оволодіння навичками  | 
		
 Пригадують твори фольклору  | 
		
 Пригадують назву художнього твору  | 
		Слухають і розуміють зміст художніх творів  | 
		
 Правильно оцінюють поведінку персонажів  | 
		
 Відтворюють твори в ігровій діяльності  | 
		
 Мають інтерес до книги, розглядають ілюстрації  | 
		
 Декламують вивчені на пам'ять вірші  | 
	|||||||||||||||||
В  | 
		С  | 
		Т  | 
		В  | 
		С  | 
		Т  | 
		В  | 
		С  | 
		Т  | 
		В  | 
		С  | 
		Т  | 
		В  | 
		С  | 
		Т  | 
		В  | 
		С  | 
		Т  | 
		В  | 
		С  | 
		Т  | 
	||||
Високий  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	|||
Середній  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	|||
Низький  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	|||
