Материалы для текущего, рубежного и итогового контроля Текущий контроль

- написание 2 эссе по темам «If you won the lottery, what would you do on the first day you got your money?» (Unit 2A) и «Pros and cons of Unified National Testing» (Unit 4A) в объеме не менее 200 лексических единиц. Эссе должно включать в себя пройденный материал и состоять из введения, основной части и заключения;

- подготовка и защита 2 рефератов по темам «Culture of Kazakhstan» (Unit 3A) и «Choosing my future career» (Unit 3B) в объеме до 10 страниц. Реферат должен состоять из титульного листа (1 стр.), плана (1 стр.), введения (до 500 лексических слов), основной части (5 стр.), заключения (1 стр.) и списка литературы (1 стр.);  Список литературы не должен быть меньше 5 источников.

Этапы написания реферата:

1. Выбор темы. Стоит отметить, что она должна быть интересна автору и быть актуальной. Хорошо, если в теме содержится противоречие, благодаря этому будет легко отталкиваться, выстраивая повествование.

2. Найти литературные источники, в которых отражается сущность проблемы, имеющейся в теме. Составить список литературы.

3. Ознакомиться с точкой зрения различных ученых, выписать цитаты из книг и статей. Важно употреблять для изложения мысли только те слова, которые вам понятны. Значение непонятных терминов необходимо уточнять в словаре или справочнике. Таким образом, вы не только поймете тему глубже, но и пополните свой словарный запас.

4. Набросать черновой вариант работы.

5. Составить план.

6. Одобрить предварительный вариант у преподавателя.

7. Написать окончательный вариант работы.

- подготовка 2 слайд-шоу по темам «Sport in the Republic of Kazakhstan» (Unit 1B) и «Your dream house» (Unit 4B). Слайд-шоу должен отображать реалии нынешнего времени и положение дел в Казахстане. В слайд-шоу должны быть использованы план, ключевые слова и словосочетания, но без текста. Текстовое озвучивание должно идти во время демонстрации слайд-шоу;

- устный опрос должен проводиться по всем темам.

Рубежный контроль

1 сем

БЛОК 1

Variant 1 New English File Intermediate Test Booklet pp.13-19

Variant 2 New English File Intermediate Test Booklet pp.13-19

БЛОК 2

Variant 1 New English File Intermediate Test Booklet pp.27-33

Variant 2 New English File Intermediate Test Booklet pp.27-33

Материалы для итогового контроля (15 топиков)

В каждой устной теме необходимо использовать грамматику по данному юниту и лексику урока.

1. Young people today eat less healthily than ten years ago.

(Gram: Pres. Simple, Pres. Cont. Key words: to cut down, to eat out, low-fat food, to stew, home-made food, ready-cooked meals).

2. Physical education should be optional at schools, shouldn’t it?

(Gram: Past tenses: simple, cont., perfect. Key words: to cheat, spectators, to warm up, referee, to get injured).

3. How do you think whether families will change in the future?

(Gram: Future forms: will, going to. Key words: extended family, generation, divorce, single parent family, an only child, step brother/sister).

4. Describe any famous person (in politics, in culture etc).

(Key words: ambitious, independent, manipulative, selfish, jealous, extrovert, sociable, mean, selfish, impatient).

5. All I want is enough money to enjoy life.

(Gram: Pres. Perfect, Past Simple. Key words: mortgage, loan, greedy, to give away/up, to borrow from, to take out).

6. Speak about a person who manages to change his/her life totally.

(Gram: Pres. Perfect Cont. Key words: trivial, awful, exhausted, furious, terrified, delicious, to apply for, to relax).

7. What is the most dangerous when you are driving a car?

(Gram: Comparatives and superlatives. Key words: queue, rush hour, pedestrian area, seat belt, helmet, traffic jam/lights, speed limit).

8. Compare traveling by car, train and plane in your country.

(Gram: Comparatives and superlatives. Key words: take-off, schedule, check in, window seat, luggage, quicker, cheap, convenient).

9. Describe people’s manners which are different from ours.

(Gram: Modals of obligation. Key words: to switch off, polite, make a noise, insincere, good/bad manners).

10. My future career.

(Gram: Modals of deduction. Key words: attractive, good-looking, handsome, appearance, judge, qualification).

11. You can get it, if you really want.

(Gram: Modals of ability and possibility. Key words: to carry on, to take up, to give up, to be disappointed, to be depressed, boring, self-study).

12. The best day of my life.

(Gram: Modals of obligation, deduction, ability and possibility. Key words: burst into tears, to be happy, pessimistic, to worry about, to celebrate, to fell better/worse).

13. Differences and similarities of private schools and state schools.

(Gram: First Conditional. Key words: timetable, to fail, to pass, graduate, secondary school, head teacher, to wear a uniform).

14. If I could buy a house in another country, I’d buy…

(Gram: Second Conditional. Key words: to feel much better, detached/terraced house, residential area, suburbs, extraordinary, patio).

15. A friend you used to have but who you’ve lost touch with.

(Gram: Usually and used to. Key words: to keep in touch, to get on with, to argue, have in common, tend to, used to come, close friend).