- •Содержание практического занятия
- •Методика проведения практического занятия
- •1. Методические указания и рекомендации для подготовки к проведению занятия.
- •2. Методические указания и рекомендации хода занятия.
- •2.1. Методические указания и рекомендации по вступительной части.
- •2.2. Методические указания и рекомендации по 1-му учебному вопросу.
- •2.3. Методические указания и рекомендации по 2-му учебному вопросу.
- •Текстовое содержание
- •2.4. Методические указания и рекомендации по заключительной части.
- •Учебные материалы практического занятия
- •Возможные размеры зон поражения, высота подъема воды
- •А. Спасательные работы
- •Б. Аварийно-восстановительные работы
- •Решение:
- •Контрольные вопросы.
2.4. Методические указания и рекомендации по заключительной части.
- опросить 2-3-х обучаемых с целью определения качества усвоения изученного материала;
- подвести итоги занятия, напомнить цели занятия и сделать вывод о их достижении, отметить положительные стороны и недостатки;
- дать задание на самоподготовку, довести до обучаемых литературу на самостоятельную подготовку:
ТКП 45–2.03–224–2010 Инженерная защита территорий от затопления и подтопления.
А.В. Баринов, «ЧС природного характера и защита от них», стр.452-458,
В.С. Сергеев, «Защита населения и территорий в ЧС», стр.188-197., стр.304-307.;
«Основы инженерной защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях», АГЗ РФ,Новогорск-2002, стр. 62-66
Учебные материалы практического занятия
Учебная программа по дисциплине «Защита от ЧС»
Учебная литература.
Учебные пособия
Законодательные и нормативно-правовые акты
Текстовое содержание
По сложившейся практике работы по борьбе с наводнениями и по ликвидации их последствий условно делятся на три этапа.
Первый этап:
прогноз стихийного бедствия (СБ) и организация работ по снижению возможных ЧС;
оповещение руководителей учреждений объектов, членов комиссии по ЧС, командиров воинских частей и населения; приведение в готовность к ЧС органов управления и воинских частей; анализ возможной обстановки;
проведение подготовительных мероприятий по снижению возможных потерь и ущерба (обваловка различных инженерных сооружений, укрепления дамб и мостов); приведение в готовность аварийно-технических средств; уточнение расчета сил и средств на возможную эвакуацию; определение маршрутов эвакуации; организация взаимодействия.
При оценке прогноза СБ на первом этапе учитывается доля поврежденных объектов на затопленных площадях при крупных паводках, которая приведена в табл. 1.1
Таблица 1.1
Доля поврежденных объектов на затопленных площадях (в %) при крупных паводках (скорость потока V = 3-4 м/с)
Объект |
Период (часы) |
Сутки |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
|
Затопление подвалов |
10 |
15 |
40 |
60 |
85 |
90 |
Нарушение дорожного движения |
15 |
30 |
60 |
75 |
95 |
100 |
Разрушение уличных мостовых |
- |
- |
3 |
6 |
30 |
45 |
Остановка службы в портах |
- |
50 |
75 |
90 |
100 |
- |
Прекращение переправ |
5 |
30 |
60 |
100 |
- |
- |
Повреждения дамб |
- |
- |
- |
- |
10 |
25 |
Разрушение и смыв деревянных строений |
- |
7 |
70 |
90 |
100 |
- |
Разрушение небольших кирпичных зданий |
- |
- |
10 |
40 |
50 |
60 |
Повреждение блочных бетонных зданий и про- |
- |
- |
- |
- |
5 |
10 |
ломы фундаментов |
|
|
|
|
|
|
Понижение капитальности на одну ступень: |
|
|
|
|
|
|
зданий классов 1 -3 |
- |
- |
- |
- |
3 |
6 |
<3 |
- |
10 |
20 |
30 |
45 |
60 |
Прекращение электроснабжения |
75 |
80 |
90 |
100 |
- |
- |
Прекращение телефонной связи |
75 |
85 |
100 |
- |
- |
- |
Повреждение систем газо- и водоснабжения |
- |
- |
7 |
10 |
30 |
70 |
Гибель урожая
|
-
|
- |
- |
- |
3 |
8 |
Возможные размеры зон поражения, высота подъема воды приведе-табл.1.2.
Таблица 1.2
