Заняття 17 Теми 8 – 15.

Кількість годин: аудиторні заняття — 2

самостійна робота — 28

План заняття.

1. Модульна контрольна робота № 2.

Заняття 18 Теми 8 – 15.

Кількість годин: аудиторні заняття — 2

самостійна робота — 50

Завдання. Сформувати компетентності:

• формулювати й аргументувати пропозиції щодо удосконалення державного регулювання економіки;

План заняття.

1. Робота у складі малих творчих груп.

2. Заповнення анкети, що характеризує систему державного регулювання економіки України.

3. Ділова гра.

4. Підведення підсумків поточного модульного контролю знань.

Інформаційне забезпечення.

1. Анкета, що характеризує розвиток світової економіки та економічного і соціального розвитку України.

2. Журнал обліку поточної успішності студентів.

4.2. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання

Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання, що навчаються за освітньо-професійною програмою бакалавра зі спеціалізації «Менеджмент державних установ»

ЗАНЯТТЯ 1

Тема 1. «Державне регулювання економіки як функція держави».

Тема 2. «Державна регуляторна політика в Україні».

Кількість годин: аудиторні заняття — 2

Завдання. Сформувати компетентності:

• класифікувати вади ринкового саморегулювання;

• аналізувати вади ринкового саморегулювання та визначати методи, за допомогою яких доцільно їх усувати;

• уміння формулювати запитання по запропонованій темі дискусії;

• аналізувати доцільність використання методів державного регулювання, у різних сферах управління економічним і соціальним розвитком;

• формулювати й аргументувати пропозиції щодо удосконалення реалізації економічних функцій держави.

План заняття.

1. Про порядок поточного і підсумкового контролю знань студентів заочної форми навчання з науки «Державне регулювання економіки».

2. Усне опитування, з’ясування рівня розуміння студентами термінів і понять.

3. Здійснення аналізу економічних функцій держави.

4. Заповнення запропонованої таблиці, що характеризує економічні функції держави.

Інформаційне забезпечення.

1. Перелік основних термінів і понять теми, складений в логічному порядку.

2. Таблиця, що характеризує економічні функції держави.

Заняття 2

Тема 3. «Стратегія соціально-економічного розвитку країни».

Тема 4. «Державне регулювання фінансової сфери».

Кількість годин: аудиторні заняття — 2

Завдання. Сформувати компетентності:

• розуміти сутність стратегії економічного і соціального розвитку країни;

• розуміти сутність системи прогнозних та програмних документів економічного і соціального розвитку України;

• формулювати й аргументувати цілі й пріоритети економічного і соціального розвитку;

• розуміти сутність і роль державних фінансів у реалізації стратегії економічного і соціального розвитку країни;

• розуміти місце Державного бюджету в системі прогнозних та програмних документів економічного і соціального розвитку України;

• аналізувати функції органів державної влади України при розробці й реалізації прогнозних та програмних документів економічного і соціального розвитку.

План заняття.

1. Усне опитування, з’ясування рівня засвоєння студентами термінів і понять.

2. Побудова «дерева цілей» (робота в малих творчих групах).

3. Презентація «дерева цілей».

Інформаційне забезпечення.

1. Перелік основних термінів і понять теми, складений в логічному порядку.

2. Перелік стратегічних цілей економічного і соціального розвитку України.