НЕГОСУДАРСТВЕНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

САМАРСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ «РЕАВИЗ»

Методические разработки к семинарским занятиям для преподавателя и студентов по дисциплине «История Отечества»

Учебно-методическое пособие

Исполнитель: к.и.н. О.Ю. Бушуева

Разработка утверждена на

методическом совещании кафедры

Протокол № __ от « » ________ 2011 г.

Зав. кафедрой, к.ю.н Н.К. Елина

Самара 2012

Содержание

Методические разработки к семинарским занятиям ________________________________________4-64

1. Введение в дисциплину

2. Восточные славяне. Киевская Русь IX – XIII веков

3. Московское государство XIV – XVI века

4. Россия в XVII веке

5. Российский абсолютизм XVIII веке

6. Россия в XIX веке

7. Россия на рубеже XIX – XX века (1894 – 1917 гг.)

8. Становление Советского государства (1917 – 1930-е гг.)

9. Вторая мировая война. Великая Отечественная война советского народа

10. СССР и мир в послевоенный период (1945 – 1953 гг.)

11. СССР, Россия в эпоху глобализации всемирной истории (1960 – 1991 гг.)

12. Россия на рубеже XX – XXI веков

Вопросы к зачету _______________________________________________________________________ 64

Тестовые задания _______________________________________________________________________ 65

Исторический словарь ____________________________________________________________________ 66

Требования к оформлению реферата ________________________________________________________ 71

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

• Способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных наук (ОК-1);

• Способность и готовность к анализу мировоззренческих, социально-значимых и личностно значимых проблем; к самосовершествованию (ОК-2);

• Способность и готовность к анализу значимых политических событий и тенденций, ответственное участие в политической жизни, овладение основными понятиями и закономерностями мирового исторического процесса, уважительное и бережное отношение к историческому наследию и традициям, к оценке политики государства; знать историко-медицинскую терминологию (ОК-3);

• Способен и готов анализировать экономические проблемы и общественные процессы (ОК-4);

• Способность и готовность к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности (ОК-5);

• способность и готовность к письменной и устной коммуникации на государственном языке (ОК-6);

• способности и готовности осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну (ОК-8).