- •Кафедра Философии и педагогики русский язык
- •Кафедра Философии и педагогики русский язык
- •Введение
- •Тема 1 (6 час)
- •1.1. Укажите, как следует произносить выделенные буквосочетания в следующих словах.
- •1.2 Поставьте ударение в следующих словах и словосочетаниях.
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •1.3 Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы
- •1.4 Расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки
- •Осип Мандельштам
- •Экология культуры
- •Достоевский
- •1.5 Работа с терминами
- •Тема 2 (4 часа) Русский язык. Языки мира.
- •Тема 3 (6 часов) Лексика русского языка
- •3.1 Найдите словосочетания, в которых нарушена сочетаемость слов или слово употреблено в несвойственном ему значении. Перепишите, исправив ошибки.
- •3.2 Найдите в предложениях слова, которые употреблены в несвойственном им значении. Запишите предложения в исправленном виде.
- •3.3 Найдите в предложениях тавтологические ошибки и неуместное повторение. Запишите предложения в исправленном виде. Вариант 1.
- •3.4 Используйте знания кодекса делового общения и особенностей деловой беседы в следующих ситуациях.
- •Тема 4 (6 часов) Нормы современного русского языка
- •4.1 Исправьте ошибки, связанные с формообразованием имён существительных. Объясните причины их возникновения.
- •4.2 Исправьте ошибки, связанные с формообразованием имён прилагательных. Объясните причины их возникновения.
- •4.3 Исправьте ошибки, связанные с формообразованием имён числительных и местоимений. Объясните причины их возникновения.
- •4.5 Исправьте ошибки, связанные с формообразованием глаголов и отглагольных частей речи. Объясните причины их возникновения.
- •Тема 5 (4 часа) Ораторская речь. Оратор и его аудитория.
- •5.5 На основе практической работы по разделу «Диспозиция» разработайте план речи по выбранной теме, начиная с «Плана в общем виде» к «Плану в деталях».
- •Тема 6 (6 часов) Функциональные разновидности языка
- •Теоретические задания.
- •6.1 Найдите предложения, в которых есть ошибки в согласовании подлежащего и сказуемого. Объясните причины появления этих ошибок.
- •6.2 Найдите ошибки в управлении. Объясните причины их появления
- •6.3 Найдите ошибки в употреблении причастных и деепричастных оборотов. Объясните причины их возникновения.
- •6.4 Найдите ошибки в построении сложносочинённых и сложноподчинённых предложений. Объясните причины их возникновения.
- •6.5 Найдите ошибки в употреблении однородных членов. Объясните причины их возникновения.
- •Тема 7 (4 часа) Культура деловой речи
- •Теоретические задания.
- •7.1 Какое нормативное стилистическое качество речи нарушено (ясность, точность, краткость, полнота, логичность)? Исправьте предложения
- •7.2 Что стало причиной нелогичности, абсурдности высказывания в приведенных предложениях? Устраните логические и лексические ошибки.
- •7.3 Составьте тексты следующих документов:
- •Самостоятельная работа 1(2ч.)
- •Самостоятельная работа 4 (2ч.)
- •Самостоятельная работа 5 (2ч.) Совершенствование устной речи
- •Самостоятельная работа 11 (6ч.) Функциональные стили современного русского языка.
- •Самостоятельная работа 12 (4ч.) Культура деловой речи.
- •Содержание
- •Иванова Наталья Николаевна
6.1 Найдите предложения, в которых есть ошибки в согласовании подлежащего и сказуемого. Объясните причины появления этих ошибок.
Вариант 1
1. Группа запорожцев задумали написать письмо турецкому султану. 2. Несколько ребят катались во дворе на велосипедах. 3. Все, кто решили поехать на экскурсию, собрались в вестибюле гостиницы. 4. К нам присоединились ещё много колонн. 5. Выставка-просмотр эскизов монумента открыт ежедневно, кроме понедельника. 6. Корректор Иванова нашел в рукописи немало орфографических и пунктуационных ошибок.
Вариант 2
1. Газета «Новочеркасские ведомости» недавно отметили пятилетний юбилей. 2. Чудесный цветок роза зимой может быть выращена только в теплице. 3. Большинство горняков, получивших зарплату за первое полугодие, осталось неудовлетворенными компенсацией. 4. Поздно вечером к амбару подкатило два грузовика, груженные мукой. 5. Несколько книг из библиотеки моего отца оказалось утерянными. 6. Более семидесяти выпускников школы получило дипломы шоферов третьего класса.
Вариант 3
1.Операцию сделал молодой хирург Иванова Н.С., недавно защитившая кандидатскую диссертацию. 2. Вспоминаю с благодарностью тех, кто был моими друзьями в тяжелое время. 3. Никто, даже наиболее подготовленные спортсмены, участвовавшие в соревнованиях, не смог побить рекорд африканца. 4. Что скажут теперь те, кто оказался доверчивыми вкладчиками, отдавшими свои сбережения жуликам? 5. Среди тех, кто стали участниками заводских соревнований, были и ветераны производства. 6. Большинство избирателей проголосовали до двенадцати часов дня.
Вариант 4
1. Не кто иной, как родители, в первую очередь ответствен за воспитание подростков. 2. Установка нового и реконструкция действующего оборудования ведутся одновременно. 3. Живым организмам необходима одинаково как влага, так и тепло. 4. Каждый шорох, каждый вздох, каждый звук были слышны в напряженной тишине. 5. Кафе-закусочная, что открылась недалеко от фабрики, рассчитана на девяносто мест. 6. У осьминога величиной в два метра имеются около ста присосок на каждом щупальце.
Вариант 5
1. «Не в свои сани не садись» вышло в свет в 1853 году. 2. Село Погореловка расположена недалеко от райцентра. 3. Замок-молния вшита непрочно, неряшливо. 4. Музей-квартира писателя будет открыта для посетителей в конце этого года. 5. «Анна Каренина», как и другие романы Л. Толстого, переведен на десятки языков. 6. В совхозных мастерских регулярно проводятся осмотр и профилактика уборочных агрегатов.
6.2 Найдите ошибки в управлении. Объясните причины их появления
Вариант 1
1. Лечение Иванова оказалось бесполезным. 2. В коммерческих вузах идет занижение требований к подготовке специалистов. 3. Ответ по его заявлению отправлен своевременно. 4. Редакция получила много откликов по этому произведению. 5. Статья написана по той же теме. 6. Подобно многим другим его произведениям, идея этой картины вынашивалась художником в течение ряда лет.
Вариант 2
1. Моя дочь поступила учиться на ветеринарный факультет, она хочет лечить и заботиться о животных. 2. В романе автором дается широкий показ разорения деревни. 3. Сомнительны показатели по использованию электроэнергии. 4. Началась подготовка по проведению выборов. 5. Потребности Голландии по ржи, ячменю удовлетворяются импортом. 6. Наряду со всеми положительными качествами Петров был еще и прекрасный спортсмен.
Вариант 3
1. Вопреки данных метеослужбы с утра выдался хороший день. 2. Налоговая инструкция потребовала произвести опечатание склада. 3. План по выпуску цветных металлов не выполняется. 4. Мать беспокоится за своего сына, воюющего в Чечне. 5. Равнодушие руководителей за судьбу подчиненных вызывает возмущение. 6. Вместо отчета о работе Иванов организовал пикник.
Вариант 4
1. Благодаря болезни, я не смогла поехать с группой на каникулах в Санкт-Петербург. 2. Когда я оплатил за билет на концерт, у меня ещё осталось несколько рублей. 3. Эти факты говорят за то, что на заводе нет хорошего хозяина. 4. Необходимо точно определить потребность кирпича и других материалов. 5. Аспирант должен представить отчет в проделанной им работе. 6. Помимо большого экономического эффекта работы выполнены с высоким качеством.
Вариант 5
1. Мы с родителями поедем в поезде в Новосибирск. 2. По истечению срока договора, эти помещения будут переданы муниципалитету. 3. Изобретатель удостоен высокой наградой. 4. Представитель строительной организации вновь заверил заказчика о своей готовности выполнить работу в срок. 5. Факты, о которых изложил автор письма, при проверке полностью подтвердились. 6. В медпункте будут проводиться противогриппозные уколы, кроме освобожденных врачом.