
- •Кафедра Философии и педагогики русский язык
- •Кафедра Философии и педагогики русский язык
- •Введение
- •Тема 1 (6 час)
- •1.1. Укажите, как следует произносить выделенные буквосочетания в следующих словах.
- •1.2 Поставьте ударение в следующих словах и словосочетаниях.
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •1.3 Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы
- •1.4 Расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки
- •Осип Мандельштам
- •Экология культуры
- •Достоевский
- •1.5 Работа с терминами
- •Тема 2 (4 часа) Русский язык. Языки мира.
- •Тема 3 (6 часов) Лексика русского языка
- •3.1 Найдите словосочетания, в которых нарушена сочетаемость слов или слово употреблено в несвойственном ему значении. Перепишите, исправив ошибки.
- •3.2 Найдите в предложениях слова, которые употреблены в несвойственном им значении. Запишите предложения в исправленном виде.
- •3.3 Найдите в предложениях тавтологические ошибки и неуместное повторение. Запишите предложения в исправленном виде. Вариант 1.
- •3.4 Используйте знания кодекса делового общения и особенностей деловой беседы в следующих ситуациях.
- •Тема 4 (6 часов) Нормы современного русского языка
- •4.1 Исправьте ошибки, связанные с формообразованием имён существительных. Объясните причины их возникновения.
- •4.2 Исправьте ошибки, связанные с формообразованием имён прилагательных. Объясните причины их возникновения.
- •4.3 Исправьте ошибки, связанные с формообразованием имён числительных и местоимений. Объясните причины их возникновения.
- •4.5 Исправьте ошибки, связанные с формообразованием глаголов и отглагольных частей речи. Объясните причины их возникновения.
- •Тема 5 (4 часа) Ораторская речь. Оратор и его аудитория.
- •5.5 На основе практической работы по разделу «Диспозиция» разработайте план речи по выбранной теме, начиная с «Плана в общем виде» к «Плану в деталях».
- •Тема 6 (6 часов) Функциональные разновидности языка
- •Теоретические задания.
- •6.1 Найдите предложения, в которых есть ошибки в согласовании подлежащего и сказуемого. Объясните причины появления этих ошибок.
- •6.2 Найдите ошибки в управлении. Объясните причины их появления
- •6.3 Найдите ошибки в употреблении причастных и деепричастных оборотов. Объясните причины их возникновения.
- •6.4 Найдите ошибки в построении сложносочинённых и сложноподчинённых предложений. Объясните причины их возникновения.
- •6.5 Найдите ошибки в употреблении однородных членов. Объясните причины их возникновения.
- •Тема 7 (4 часа) Культура деловой речи
- •Теоретические задания.
- •7.1 Какое нормативное стилистическое качество речи нарушено (ясность, точность, краткость, полнота, логичность)? Исправьте предложения
- •7.2 Что стало причиной нелогичности, абсурдности высказывания в приведенных предложениях? Устраните логические и лексические ошибки.
- •7.3 Составьте тексты следующих документов:
- •Самостоятельная работа 1(2ч.)
- •Самостоятельная работа 4 (2ч.)
- •Самостоятельная работа 5 (2ч.) Совершенствование устной речи
- •Самостоятельная работа 11 (6ч.) Функциональные стили современного русского языка.
- •Самостоятельная работа 12 (4ч.) Культура деловой речи.
- •Содержание
- •Иванова Наталья Николаевна
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«НОВОЧЕРКАССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕЛИОРАТИВНАЯ АКАДЕМИЯ»
Кафедра Философии и педагогики русский язык
Методические указания к семинарским занятиям по курсу «Русский язык» для студентов направления 250700. 62 «Ландшафтная архитектура», 250100. 62 «Лесное дело», 022000. 62 «Экология и природопользование»
НОВОЧЕРКАССК 2013
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«НОВОЧЕРКАССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕЛИОРАТИВНАЯ АКАДЕМИЯ»
Кафедра Философии и педагогики русский язык
Методические указания к семинарским занятиям по курсу
«Русский язык»
НОВОЧЕРКАССК 2013
УДК 811.161.1
И 209
Методические указания разработаны доцентом кафедры Философии и педагогики ФГБОУ ВПО НГМА Ивановой Н.Н.
Рассмотрены на заседании кафедры Философии и педагогики ФГБОУ ВПО НГМА (протокол № от 28.06.2013) и рекомендованы к изданию методической комиссией совета ФСР и ПО ФГБОУ ВПО НГМА (протокол № от 2013 г.)
Рецензенты: Кузьмичёва Л. Н., канд. социол. наук, доцент НГМА
Циткилов П.Я., доктор истор. наук, профессор НГМА
Иванова, Н.Н.
И 209 Русский язык [Текст]: Методические указания к семинарским
занятиям для студ. профиля 250100.62- «Лесное хозяйство»,
250700.62 - «Садово-парковое и ландшафтное строительство»,
022000.62 «Экология» /Н. Н. Иванова; Новочерк. гос. акад. –
Новочеркасск, 2013. – 61 с.
Методические указания включают в себя теоретические данные к практическим занятиям, учебно-методическую разработку практических занятий, задания к ним, учебно-методическую разработку тем для самостоятельной работы, вопросы к зачёту, список рекомендуемой литературы
Пособие предназначено для студентов 1 курса Лесохозяйственного факультета НГМА дневной формы обучения.
Ключевые слова: русский язык, орфография, пунктуация, культура речи, риторика, орфоэпия, акцентология, национальный язык, морфология, лексика, синтаксис.
Введение
Методические указания к семинарским занятиям по дисциплине «Русский язык» предназначены для студентов профилей 250100.62- «Лесное хозяйство», 250700.62 - «Садово-парковое и ландшафтное строительство», 022000.62 «Экология» и учитывают соответствующую специфику. Профессиональная подготовка работников лесного хозяйства и садово-паркового строительства предполагает освоение основополагающих знаний о современном русском языке как национальном явлении. Задача пособия – помочь студентам, имеющим языковую подготовку на уровне программ средней общеобразовательной школы, в совершенствовании навыков устной и письменной речи.
Пособие составлено в соответствии с ГОС ВПО и нацелено на совершенствование имеющихся у студентов орфографических, пунктуационных и речевых навыков. Предлагаемые задания позволяют также овладеть элементарными приёмами создания оригинальных текстов.
Методические указания включают в себя теоретические данные к практическим занятиям, учебно-методическую разработку практических занятий, задания к ним, учебно-методическую разработку тем для самостоятельной работы, вопросы к зачёту, список рекомендуемой литературы.
Изучение курса «Русский язык» предполагает совершенствование навыков студентов в создании оригинального текста на заданную или самостоятельно выбранную тему. Знакомясь в процессе выполнения практических занятий с основами риторики, студенты проходят все этапы подготовки выступления: выбор темы, определение авторской позиции, постановку целей, накопление материала, составление плана выступления и определение его композиционных особенностей, языковое оформление в соответствии с требованием культуры речи. Итогом этой работы являются публичные выступления студентов перед товарищами.
Формами текущего и итогового контроля по курсу являются стартовый контрольный диктант, контрольная работа по выявлению степени усвоения изучаемого материала, публичное выступление, доклад на заданную тему и зачёт.
Использование издания целесообразно в комплексе с учебником Данцев А.А., Нефёдова Н.В. «Русский язык и культура речи для технических вузов» (Ростов н/Д:Феникс,2005).
Рекомендуется использовать в учебном процессе следующие издания ЭБС:
Коренева, А.В. Русский язык и культура речи [Электронный ресурс]: учеб. пособие /А.В.Коренева. – Электрон. дан. – М.: ФЛИНТА: Наука, 2012. – Режим доступа: http: www. biblioclub. ru – 22.05.2013.
Боженкова Р.К. Русский язык и культура речи [Электронный ресурс]: учебник / Р.К. Боженкова, Н.А. Боженкова, В.М. Шаклеин. - Электрон. дан. – М.: ФЛИНТА: Наука,2011. - Режим доступа: http: www. biblioclub. ru – 22.05.2013.
Жохова Л.Л. Русский язык и культура речи [Электронный ресурс]: курс лекций./ Л.Л.Жохова. - Электрон. дан. – М.: Изд-во МГОУ, 2011. - Режим доступа: http: www.KNIGAFUND. RU - 22.05.2013.
Лысов Т.В.Культура научной и деловой речи [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Т.В. Лысов, Т.В. Попова. - Электрон. дан. – М.: ФЛИНТА: Наука, 2011. - Режим доступа: http: www.KNIGAFUND. RU - 22.05.2013.
Голуб И.Б. Русский язык и культура речи [Электронный ресурс]: учеб. пособие / И.Б. Голуб. - Электрон. дан. – М.: Логос, 2013. - Режим доступа: http: www.KNIGAFUND. RU - 22.05.2013.