- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Отечественная история»
- •050303 Иностранный язык с дополнительной специальностью
- •050303 Второй иностранный язык
- •Гоу впо мо «кгпи»
- •Пояснительная записка
- •Тематический план учебной дисциплины «отечественная история»
- •Содержание учебной дисциплины «отечественная история».
- •Введение.
- •Тема 1. Древняя Русь (1 тыс. Н.Э. – начало хii в.).
- •Тема 2. Удельный период. Борьба народов нашей страны за независимость (хii – хiii вв.).
- •Тема 3. Объединение земель вокруг Москвы. Образование русского централизованного государства (вторая половина хiv-хvi в.).
- •Тема 4. Экономическое и социально-политическое развитие страны в XVII – начале XVIII в. Модернизация России.
- •Тема 5. Россия в середине XVIII – первой четверти XIX в. Политика “просвещенного абсолютизма”.
- •Тема 6. Российское государство в XIX в.
- •Тема 7. Россия и мировое сообщество в началеXx в.
- •Тема 8. Россия в условиях Первой мировой войны и общенационального кризиса.
- •Тема 9. Ссср и мировое сообщество в 1921-1939 гг.
- •Тема 10. Советский Союз в период Второй мировой войны и восстановления хозяйства (1939 – 1953 гг.).
- •Тема 11. Развитие ссср в 50-80 гг. Хх в.
- •Тема 12. Перестройка, её итоги. Россия на пути модернизации.
- •План семинарских занятий.
- •Тема 1. Место истории в системе наук.
- •Тема 2. Древняя Русь в I тыс. Н.Э. – XII в.
- •Методические рекомендации
- •Тема 3. Удельный период.
- •Тема 4. Образование Русского централизованного государства
- •Методические рекомендации.
- •Тема 5. Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII в.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 6. Модернизация России в эпоху Петра I.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 7. Политика просвещенного абсолютизма в России, ее место и роль в истории страны.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 8. Россия в XIX в. Кризис крепостничества.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 9. Россия в начале хх в.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 10. Россия в условиях общенационального кризиса. Революция
- •1917 Г. Гражданская война и интервенция.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 11. Советское общество в 20-30 гг. Хх века.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 12. Советский Союз в период Второй мировой войны и послевоенного восстановления народного хозяйства
- •Методические рекомендации.
- •Тема 13. Ссср в 50-80 гг. Хх века.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 14. Россия на пути радикальной социально-экономической и политической модернизации.
- •Методические рекомендации.
- •Темы рефератов и контрольных работ.
- •Методические рекомендации по написанию студентами реферата по отечественной истории.
- •Организация и контроль самостоятельной работы студентов.
- •Перечень основных знаний, умений и навыков
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 1. Древняя Русь (1 тысячелетие н.Э. – начало хii века).
- •Тема 2. Феодальная раздробленность на Руси. Борьба народов нашей страны за независимость (хii – хiii вв.).
- •Тема 3. Объединение русских земель вокруг Москвы. Образование русского централизованного государства (вторая половина хiv-хvi вв.)
- •Тема 4. Экономическое и социально-политическое развитие страны в XVII – начале XVIII вв. Модернизация России.
- •Тема 5. Россия в середине XVIII – первой четверти XIX вв. Политика “просвещенного абсолютизма”.
- •Тема 6. Российское государство в XIX в.
- •Тема 7. Россия и мировое сообщество в началеXx в.
- •Тема 8. Россия в условиях Первой мировой войны и общенационального кризиса.
- •Тема 9. Ссср и мировое сообщество в 1921-1939 гг.
- •Тема 10. Советский Союз в период Второй мировой войны и восстановления хозяйства (1939 – 1953 гг.).
- •Тема 11. Развитие ссср в 50-80-х гг. Хх века.
- •Тема 12. Перестройка, её итоги. Переход к новой общественной модели (1985 г. – настоящее время).
- •Вопросы и ответы тестового задания
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •Тест № 6
- •Итоговый тест
- •Вопросы к экзамену
- •Рекомендации по использованию информационных технологий
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Приложение история российской государственности
- •Древняя Русь (раннефеодальная монархия iх – начала хii в.)
- •Органы власти и управления Московского государства во второй половине XVI в. (сословно-представительская монархия)
- •Император
- •Система государственного управления рсфср по Конституции 1918 г.
- •Система государственного управления ссср по Конституции 1936 г.
- •Верховный Совет ссср
- •Система государственного управления ссср (1977-1991)
- •Главы правительства
- •Содержание
- •140410, Г. Коломна, ул. Зеленая, 30. Коломенский госпединститут.
Тема 1. Древняя Русь (1 тыс. Н.Э. – начало хii в.).
Античное наследие в эпоху Великого переселения. Проблема этногенеза и расселения восточных славян. Этапы развития VI – Х вв. Социальная организация, хозяйство, верования.
Разложение родового строя. Племенные княжения. Сельская община. Хозяйство. Возникновение городов. Киев и Новгород. Отношения с Византией, кочевниками.
Образование Древнерусского государства. «Норманская» теория и «антинорманизм» в отечественной и зарубежной историографии.
Раннефеодальное государство Киевская Русь. Особенности процесса феодализации общества. Формы земельной собственности. Социальная структура. Становление государственного строя. Раннефеодальная монархия. Политика киевских князей: Олега, Игоря, Ольги, Святослава, Владимира. Принятие христианства, его роль в развитии Руси. Образование древнерусской народности. Княжение Ярослава Мудрого. Княжение Владимира Мономаха. Княжеские съезды.
Культура Киевской Руси. Основные направления, особенности. Материальная культура, письменность, литература, фольклор, иконопись, зодчество.
Тема 2. Удельный период. Борьба народов нашей страны за независимость (хii – хiii вв.).
Причины и предпосылки феодальной раздробленности. Её социально-экономическое содержание. Распад Киевской Руси на отдельные земли.
Особенности социально-экономического и политического развития Владимиро-Суздальского, Галицко-Волынского княжеств и Новгородской республики. Взаимоотношения и междоусобные войны княжеств.
Особенности социально-экономической и политической организации монголов. Монгольское нашествие и установление ордынского ига на Руси. Причины поражения русских княжеств. Русь и Орда: проблемы взаимодействия и взаимовлияния. Последствия ордынского ига для развития Руси.
Борьба русского народа с агрессией крестоносцев. Сражения на Неве и Чудском озере. Александр Невский.
Культура русских земель. Летописание. Развитие древнерусской литературы («Слово о полку Игореве»). Зодчество, иконопись, прикладное искусство.
Тема 3. Объединение земель вокруг Москвы. Образование русского централизованного государства (вторая половина хiv-хvi в.).
Причины и особенности преодоления феодальной раздробленности. Роль политического фактора. Возвышение Москвы. Начало, этапы и завершение объединения русских земель в ХIV-ХVI вв.
Укрепление позиций Московского княжества. Политика Ивана Калиты. Дмитрий Донской. Куликовская битва. Иван III. Свержение ордынского ига. Укрепление великокняжеской власти, становление органов центрального управления. Взаимоотношения светской и церковной власти. Развитие феодальных отношений. Начало формирования сословной системы общества. Судебник 1497 года. Историческое значение образования единого государства.
Иван IV. «Избранная Рада». Централизация государственного и местного управления. Укрепление самодержавия. Военная реформа. Формирование органов власти. Земские соборы. Отношения с церковью. Опричнина, сущность и последствия. Судебник 1550 г.
Внешняя политика. Расширение российской территории. Присоединение народов Поволжья, Приуралья; освоение Сибири. Образование многонационального государства. Ливонская война.
Культура Русского государства. Складывание политического, идеологического центра. И.С. Пересветов, А.М. Курбский, Иван Грозный. Развитие общественной мысли. Нестяжатели и иосифляне. Летописание. Книгопечатание. И. Федоров. Фрески и иконы (А. Рублев, Ф. Грек). Архитектура.
