- •Пояснительная записка
- •Уважаемые студенты!
- •Тема 04.01.1.1. История сестринского дела
- •Тема 04.01.1.2. Философия сестринского дела.
- •Тема 04.01.1.3. Общение в сестринском деле.
- •Тема 04.01.1.4. Обучение в сестринском деле.
- •Тема 04.01.2.1. Иерархия потребностей человека по а. Маслоу. Модели сестринского дела
- •4 Ступень -
- •Тема 04.01.2.2. Сестринский процесс. Документация к сестринскому процессу
- •Тема 04.01.2.3. Потребность пациента в нормальном дыхании, в адекватном питании и питье.
- •Тема 04.01.2.4. Потребность пациента в физиологических отправлениях и в движении.
- •Тема 04.01.2.5. Потребности пациента во сне, одежде; в осуществлении личной гигиены.
- •Тема 04.01.2.6. Потребности пациента в поддержании нормальной температуры тела, безопасной окружающей среды. Потребности пациента в общении; труде и отдыхе
- •Периоды лихорадки
- •1 Период 2период 3 период
- •В каком периоде лихорадки у пациента бывает:
- •В каком периоде лихорадки необходимо
- •Тема 04.01.2.7. Сестринский процесс при боли.
- •Примерные темы рефератов
- •Перечень вопросов к комплексному экзамену по дисциплине «Теория и практика сестринского дела»
- •Список рекомендуемой литературы
Тема 04.01.1.2. Философия сестринского дела.
Задание № 1. Дайте определение сестринского дела
Сестринское дело – это _________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Задание № 2. Какая главная цель сестринского дела?
Цель - _________________________________________________________
_______________________________________________________________
Задание № 3. Определение понятия философия сестринского дела?
____________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 4. Когда и где состоялась I Всероссийская научно-
практическая конференция по теории сестринского дела
_______________________________________________________________
Задание № 5. На каких понятиях основывается философия сестринского дела?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Задание № 6. Какие основные положения Этического кодекса медицинской сестры?
Согласно этическому кодексу 2010 года существует четыре универсальных этических принципа
___________________________________________________________
___________________________________________________________
_______________________ ____________________________________
___________________________________________________________
Задание № 7. Установить соответствие между этическими элементами сестринского дела.
А. обязанности медицинской сестры
|
1. забота 2. уважение к пациенту 3. милосердие 4. профессионализм 5. уважение права пациента на самостоятельность 6. независимость 7. ответственность 8. уход 9. не причинение пациенту вреда 10. умение 11. здоровая семья 12. стремление творить добро 13. знание 14. преданность 15. здоровье 16. сотрудничество с коллегами 17. уважение обязательства других 18. достоинство |
Б. ценности
|
|
В. добродетели
|
Ответ:
А___________________________________ Б___________________________________
В___________________________________
Оценка, подпись ______________________
Тема 04.01.1.3. Общение в сестринском деле.
Задание № 1. Дайте определение понятиям.
Биоэтика__________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________ это совокупность сведений о пациенте, полученных медицинскими работниками в связи с оказанием ему медицинских услуг, незаконное разглашение которых может причинить вред пациенту или его близким и влечет юридическую ответственность.
_______________ - все способы поведения, которые один человек использует сознательно или бессознательно для воздействия на другого.
___________________ ___ _________________________ _______ - обмен информацией или эмоциями между медсестрой и пациентом
Задание № 2. Какие существуют уровни общения
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Задание № 3. Какие вы знаете функции общения:
Функции общения
Задание № 4. Какие вы знаете стили общения
____________________________________
____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
Задание № 5. Какие вы знаете типы общения:
Типы общения
Невербальный
( ____________________)
__________________
(___________________)
_______________________
_______________________
______________________
Время общения
Задание № 6. Какие факторы, способствуют или препятствуют организации общения:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Задание № 7. Какие различают два вида общения:
________________________________________________________
________________________________________________________
Задание № 8. Что относится к терапевтическим средствам общения
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Задание № 9. Что относится к нетерапевтическим средствам общения
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Задание № 10. Решите ситуационные задачи.
Задача №1
Пациент находится в кардиологическом отделении стационара с диагнозом: «инфаркт миокарда». Медсестра, снимающая повторную электрокардиограмму, обнаружила ухудшение. Пациент попросил сообщить ему результаты исследования.
Как должна была поступить медицинская сестра в данной ситуации?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Задача № 2
Вы заканчиваете бессонное дежурство, устали, торопитесь домой, а Ваш пациент, напротив, чрезвычайно словоохотлив. Заметив брошенный Вами выразительный взгляд на часы, он даже взял Вас за руку, чтобы Вы не убежали и выслушали его до конца.
Как бы вы поступили в этой ситуации?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Оценка, подпись ______________________
