4. Форма проведения. Аудиторское занятие.

5. Задания по теме: К каждому из нижеуказанных вопросов составить по 2 теста:

• Основные цели управления

• Какие цели системы управления

• Виды и характеристика цели

• Общие определенные функции менеджмента

• Группа служащих в аппарате управления.

6. Раздаточный материал. Настоящие методические рекомендации к теме.

7. Литература:

1. О.С. Виханский. Менеджмент.

2. Ахметов К.Г., Байжомартов У.С. Основы менеджмента.

3. Н.П. Белацкий. Менеджмент (практикум).

8. Контроль. Опрос по разработанным тестам.

Ргкп «западно-казахстанский государственный медицинский университет имени марата оспанова» методические рекомендации для самостоятельной работы студента под руководством преподавателя

Специальность: Общественное здравоохранение

Дисциплина: Основы маркетинга и менеджмента

Кафедра: Социальная медицина и организация здравоохранения

Курс: III

Тема: № 6 Школа нравственных отношений. Научное или числовое влияние управления.

Составитель:

преподаватель_____________ Утешова Л. Ш.

Актобе, 2012 г.

Утверждены

на заседании кафедры

Протокол №

от « » 20 г.

Руководитель кафедры, доцент __________ Калдыбаев К.К.

1. Тема. Школа нравственных отношений. Научное числовое влияние управлении.

2. Цель. Узнать характеристику системы Э. Мэйо и причину появления школы нравственных отношений, трудиться и использовать их психологические и социальные особенности, в труде нужно. Употребление этих методов. А также внедрить количественные методы в науке управления, осуществление прогноза и и разработка методов.

3. Задачи обучения: Студенты должны знать особенности школы взаимоотношения человечества и системы Мэйо, психологическую роль факторы человека при работе, в труде, и какие основные идеалы. Внедрить количественное влияние на науку управления.

4. Форма проведения. Аудиторское занятие.

5. Задания по теме: К каждому из нижеуказанных вопросов составить по 2 теста:

• Какие задачи школы нравственных отношений.

• Характеристика системы Э.Мэйо.

• Влияние на психологию человека, какие результаты и выводы этой школы.

• Методы количественных влияний на науку управления

• Какие направления в этих исследованиях данной школы.

• Преимущество школы нравственных отношений.