ГБОУ РМ СПО «КЕМЛЯНСКИЙ АГРАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Основы анализа бухгалтерской отчетности

Рабочая тетрадь для выполнения практических работ по специальности 080114 « Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) »

_________________________________

Кемля, 2014

Пояснительная записка.

Рабочая тетрадь предназначена для практических занятий и составлена в соответствии с учебной программой профессионального модуля

04 « Составление и использование бухгалтерской отчетности» для обучающихся по специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».

Основная цель данной рабочей тетради – оказать практическую помощь обучающимся в освоении методики анализа ресурсного потенциала, производственных и финансовых результатов деятельности, финансового состояния предприятия, выявлении внутрихозяйственных резервов увеличения производства продукции.

В ней представлены макеты таблиц по основным разделам анализа, алгоритм выполнения работы, контрольные вопросы.

Практические занятия помогут обучающимся овладеть навыками аналитической работы: полным и многоцелевым использованием информации, разработкой макетов и грамотным оформлением аналитических таблиц, применением разнообразных приемов анализа сообразно конкретной рабочей ситуации, методикой аналитических вычислений. Основное внимание необходимо сосредоточить на использование годовой бухгалтерской отчетности конкретного предприятия.

Код	Наименование результата обучения
ПК 4.1	Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации, определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период.
ПК 4.2	Составлять формы бухгалтерской отчетности в установленные законом сроки.
ПК 4.3.	Составлять налоговые декларации по налогам и сборам в бюджет, налоговые декларации по страховым взносам во внебюджетные фонды и формы статистической отчетности в установленные законодательством сроки.
ПК 4.4	Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 3.	Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях
ОК 4.	Осуществлять поиск, анализ и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6.	Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК 7.	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9.	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
ОК 10.	Обеспечивать безопасные условия труда в профессиональной деятельности

Практическая работа №1: Применение индексного метода и метода цепных подстановок в решении производственных задач

Цель практической работы — овладеть следующими компетенциями:

ОК- Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

- Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач,

- Осуществлять поиск, анализ и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

Норма времени: 2 часа

Система средств: рабочая тетрадь, счетно-вычислительная техника, рефлексия.

Порядок оформления практической работы:

1. Рассчитать индивидуальные индексы и влияние факторов на изменение суммы затрат, используя индексный метод (Таблица 1.)

2. Сделать выводы по расчетам.

3. Определить влияние факторов методом цепных подстановок (Таблица 2).

4. Сделать выводы по расчетам.

5. Рассмотреть вопросы для закрепления изученного материала.

Таблица 1. - Показатели работы предприятия

Наименование продукции	Базисный год			Отчетный год
	Объем продукции, ц.	Себестоимость 1 ц, руб.	Затраты руб.	Объем продукции, ц	Себестоимость 1 ц, руб.	Затраты тыс.руб.
Молоко	1200	500		1400	560
Зерно	3050	120		3000	130

Таблица 2. - Разработочная таблица для измерения влияния отдельных факторов на выполнение плана реализации продукции собственного производства по столовой СХПК «Лада» за отчетный год.

№№	Показатели	Расчеты
		план	факт	1	2	3	4
1.	Количество мест в обеденном зале	200	220
2.	Количество дней работы обеденного зала	328	336
3.	Среднее количество часов работы обеденного зала за день	8	9
4.	Среднее количество обслуживаемых потребителей на одном месте за час	3	2
5.	Средняя сумма продажи продукции собственного производства одному потребителю (стоимость одного обеда) руб.	8	10
6.	Объем реализации продукции собственного производства за год, тыс. руб.

Закрепление изученного материала:

1. В чем различия между статистикой и экономическим анализом.

2. Назовите виды индексов.

3. Существуют ли недостатки в методе цепных подстановок?