Практичні заняття

Тема 1. Зміст і завдання курсу «Етнопедагогіка»

Студенти повинні знати: основні засоби, методи та принципи української етнопедагогіки, фактори формування особистості, народну програму самовиховання людини.

Студенти повинні уміти: застосовувати основні засоби, методи та принципи української етнопедагогіки у вирішенні педагогічних проблем.

Питання

1. Сутність поняття «етнопедагогіка».

2. Основні завдання курсу.

3. Педагогічні погляди українського народу на виховання дітей у дослідженнях вітчизняних учених.

Завдання для всіх:

Рекомендована література:

1. Любар 0., Стельмахович М., Федоренко Д. Історія української педа¬гогіки. -К., 1999.

2. Основи національного виховання. - К., 1993.

3. Стельмахович М.Г. Українська народна педагогіка. - К., 1997.

4. Сявавко Є.І. Українська етнопедагогіка в її історичному розвитку. -К., 1974.

5. Українознавство: Посібник. - К., 1987.

6. Традиційне родинне виховання. – Умань, 2010.

Тема 2. Народно-педагогічні погляди українців на виховання дітей

Студенти повинні знати: основні засоби, методи та принципи української етнопедагогіки, фактори формування особистості, народну програму самовиховання людини.

Студенти повинні уміти: застосовувати основні засоби, методи та принципи української етнопедагогіки у вирішенні педагогічних проблем.

Питання:

1. Основні чинники (фактори) формування особистості.

2. Засоби та методи виховання народного виховання.

3. Основні принципи української етнопедагогіки.

4. Самовиховання в житті людини.

5. Етнопедагогіка – основа сучасної національної системи виховання.

Завдання для всіх:

1. Визначте основні компоненти змісту виховання в народній педаго­гіці: а) людини; б) громадянина; в) сім'янина.

2. Складіть логіко-структурні таблиці: «Чинники формування особи­стості в українській народній педагогіці», «Методи і прийоми на­родного виховання».

Рекомендована література:

1. Волков Г.Н. Этнопедагогика. - Чебоксари, 1966.

2. Измайлов А. Народная педагогика. - М., 1991.

3. Державна національна програма «Освіта» («Україна XXI століття»). – К.,1994.

4. Концепція безперервної системи національного виховання. - К., 1994.

5. Концепція виховання у національній системі освіти // Освіта України, 1996.

6. Концепція національного виховання // Освіта. - 1996. - 7 серпня.

7. Скуратівський В.Т. Берегиня. - К., 1987.

8. Стельмахович М. Українська народна педагогіка. - К., 1997.

9. Сявавко Є. Українська етнопедагогіка в її історичному розвитку. - К., 1974.

10. Українська народна педагогіка в школі: Методичні рекомендації. -К., 1990.

Тема 3-4. Генеза української етнопедагогіки. Виховний ідеал українця на різних етапах історії

Студенти повинні знати: характерні особливості виховного ідеалу українця на різних етапах історії;

Студенти повинні уміти: аналізувати етнопедагогічні матеріали про виховний ідеал українців.

Питання

1. Поняття «виховний ідеал». Чесноти досконалої людини.

2. Виховний ідеал українця за часів Київської Русі.

3. Ідеал людини в українській козацькій педагогіці.

4. Образ досконалої людини у к. 19 – на поч. 20 ст.

5. Виховний ідеал українця у др. пол. ХХ ст.

6. Сучасний ідеал українського національного виховання.