
- •1. Время изучения курса.
- •2. Содержание курса.
- •3. Цели и задачи курса.
- •4.Рекомендуемая литература.
- •5.Методы, используемые в обучении.
- •6.Требования курса.
- •7. Темы контрольных работ:
- •8. Аттестация студентов.
- •10. Обоснование академической нагрузки
- •1. Горячее, ничем неутолимое ________________ этого служения 1Тим.3:1
- •6. В определенной мере _______________________ данные
- •1. Nhfale,oj(трезвый, непьющий; перен. Здравый, рассудительный, бодрствующий, сдержанный, умеренный
- •1. Didaktiko,j поучающий, способный учить
- •1. Pa,roinoj пьяный, хмельной, пристрастный к вину
- •1. Plh,kthj драчливый, задорный, драчун, бийца
- •1. Evpieikh,j снисходительный, уступчивый, кроткий, податливый, мягкий, тихий
- •1. Несребролюбивый, не алчный, нежадный, нескупой, щедрый
- •1. Neo,futoj Буквально: недавно насаждённый; переносно - новообращенный
- •Полномочия / права / в служении
- •1. Авторитарно / монархия, диктат /
- •2. Демократически - окончательным источником полномочий есть народ
- •3. Пассивная - “каждый делал то, что ему казалось справедливым” Суд.17:6
- •Отвественность / обязанности / за вверенное служение
- •1. Руководители, которые ничего не делегируют
- •2. Руководители, которые делегируют все
- •3. Мудрая передача полномочий другим
- •Распределения обязанностей в основных направлениях служения церкви «Источник жизни»
- •Лекция 5 Душепопечительство как часть служения пастора
- •Лекция 6 Проповедь и научение в служении пастора
- •Б. Несогласованность не должна разрешаться отказом от служения, но устраняться новым освящением и усовершенствованием во Христе
- •Лекция 7. Методы разрешения конфликтов
- •1.Определение понятий
- •2. Этические направления
- •3. Различие между _____________ и христианской этикой
- •«Практическая пастырелогия»
- •2. Общее членское собрание
- •7. Обсуждение в группе и применение
- •1.Необходимость межцерковных структур
- •2. Задачи межцерковных структур
- •3. Союзная жизнь регулируется:
- •4. Самооценка в сравнении
- •Важность материального служения
- •Формирование церковного Бюджета
- •3. Финансовая деятельность
- •Обсуждение в группе
- •2. Социальное служение
- •3. Миссионерское виденье
- •4. Евангелизм
- •5. Лагерные служения, семинары, конференции
- •2. Исповедь – это библейское служение и задача пастора принимать ее
- •3. Кто имеет право быть исповедником?
- •4. Требования к исповеднику
- •5. Роль исповедника
- •6. В каких случаях рекомендуется исповедание
- •7. Суть исповедания
- •Вступление – исследование текста 2Кор 7:1
- •Основные священнодействия пастора
- •Приготовление самого себя Евр 10:19,22
- •2. Приготовление Стола воспоминания
- •Представление в церкви, испытание и голосование Мф 3:15
- •Совершение водного крещения
- •Молитва с возложением рук
- •Вопросы и обсуждение в группе
- •Добрачная подготовка
- •Бракосочетание
- •Пресвитеры должны сами быть в надлежащем состоянии:
- •1. Общее понимание о рукоположении Деян 14:23
- •2. Подготовка к рукоположению
- •Рукоположение
- •4. Обсуждение в группе и применение
- •1. Суть этого священнодействия
- •2. Служение посвящения
- •3. Совершение молитвы посвящения
- •4. Образец молитвы Соломона:
- •5. Торжественное заключение
1. Руководители, которые ничего не делегируют
- делают все ______, даже самое простое, что могли бы сделать и другие, постоянно заняты
Мнение: Если служитель постоянно занят, то он хороший служитель - неверно
- они никому не доверяют, и все хранят в секрете
- вся __________ принадлежит им и они этим гордятся
- у них, как правило, мало друзей и их недостатки мало известны
Последствия в служении:
- люди теряют интерес к работе и к руководителю
- большая часть работы остается не сделанной
- служитель большую часть времени занимается второстепенным
- способные люди сидят на скамейках праздно
- именно потому небольшие церкви и остаются небольшими, т.к. работа не налажена
2. Руководители, которые делегируют все
- они находят человека более ______________, чем сами / Фараон Иосифу Быт.41:37-46 /
- они боятся что-то сделать не так и подвергнуться критике, и нужен “козел отпущения”
- руководитель просто лениться
Последствия в служении:
- люди способные и перспективные часто остаются в тени, заменяя собой руководителей
- другие прикрывают факты несоответствия руководителя своему служению
3. Мудрая передача полномочий другим
Примеры: Давид передает права над 100 и тысячами 2Цар.18:1;
Иисус Христос - делегирование 12 Мф.10:5-8; 70 - ти Лк.10:1-11; всем верующим Мф.28:18-20.
- поручение подходящему человеку (критерии нравственности, духовности), учитывая профессиональную пригодность к исполнению этого служения. / именно это часто и перебегается/
- своевременное ________________ в служении / при необходимости /
- автоматическое прекращение исполнения обязанностей /избрание на определенный срок/
Чис.8:24-26.
- передавать ______________ объем полномочий, т.е. то, что могут сделать другие, но самое ответственное остается за руководителем
- делегировать в нужное время и не лишать __________, когда он в трудном положении
- делегировать _____________________________
Пример: Моисей и его тесть Исх.18:19-24. Вт. 1: 9-18.
- Моисей имел 600 групп по 1000 человек и на каждую приходилось 131 руководитель
- Всего у Моисея было 78 600 руководителей на все 4 уровня управления / 13,1% от всего количества Израиля /
Вопрос: Эффективным ли была такая форма правления? Собирать такое количество руководителей? Или даже 600 тысяче начальников ?
- через некоторое время это привело к проблемам Чис.11:10-15
Бог предложил Моисею еще делегирование Чис.11:16-17
- теперь на одного старейшину приходилось 8-9 тысяче начальников, а Моисей говорил со старейшинами
- Бог забрал у него часть полномочий и дал 70 - ти старейшинам от Духа который на нем
- это совершилось даже несмотря на некоторое непонимание Чис.11:25-29.
- Бог имеет эффективные планы руководства и в церкви
Лекция 4. Практическая организация работы в церкви
Определение конкретных обязанностей
А. Необходимость определения обязанностей в поместной церкви
1. Ответственные «все за все» - это значит, что ___________ ни за что не несет ответственности
2. Определение обязанностей - это ответственность конкретного человека за конкретно порученный _________
3. Это вероятность большего _______________ и эффективности в выполнении служения
4. Ответственность и Обязанность обусловлено планированием будущих __________ (там, где нет планирования, нет и ответственности и обязанностей)
5. Большинство церквей имеет очень ______________ степень ответственности и обязанностей
Б. Особенности организации работы
1. Она должна иметь четкую ___________________, понятную для всех
2. При этом важно управление и координирование работы разных видов служения
3. Контролирование работы имеет _________, чтобы все происходило в соответствии с
намеченными планами
В. Преимущества организованной работы
1. Экономит _____________
2. Позволяет избегать трений или конфликта _____________
3. Позволяет избежать бесполезной растраты материальных и человеческих _________________
4. Позволяет уменьшить ____________________
Г. Особенность при организации и совершении работы - наблюдение за исполнением намеченного плана
-Не следует изменять принятые структуры ответственности только потому, что это кто-то не понимает
Д. Обсуждение в группе:
1. Какая структура есть в вашей церкви
2. Насколько она необходима
3. Эффективно ли это в служении церкви
4. Помогает ли вам, как руководителю
5. Что не работает и какие есть причины
6. Что бы вы предложили изменить
7. Если я был бы пастором…
Е. Пример структуры и определения обязанностей в основных направлениях служения поместной церкви