
- •1. Время изучения курса.
- •2. Содержание курса.
- •3. Цели и задачи курса.
- •4.Рекомендуемая литература.
- •5.Методы, используемые в обучении.
- •6.Требования курса.
- •7. Темы контрольных работ:
- •8. Аттестация студентов.
- •10. Обоснование академической нагрузки
- •1. Горячее, ничем неутолимое ________________ этого служения 1Тим.3:1
- •6. В определенной мере _______________________ данные
- •1. Nhfale,oj(трезвый, непьющий; перен. Здравый, рассудительный, бодрствующий, сдержанный, умеренный
- •1. Didaktiko,j поучающий, способный учить
- •1. Pa,roinoj пьяный, хмельной, пристрастный к вину
- •1. Plh,kthj драчливый, задорный, драчун, бийца
- •1. Evpieikh,j снисходительный, уступчивый, кроткий, податливый, мягкий, тихий
- •1. Несребролюбивый, не алчный, нежадный, нескупой, щедрый
- •1. Neo,futoj Буквально: недавно насаждённый; переносно - новообращенный
- •Полномочия / права / в служении
- •1. Авторитарно / монархия, диктат /
- •2. Демократически - окончательным источником полномочий есть народ
- •3. Пассивная - “каждый делал то, что ему казалось справедливым” Суд.17:6
- •Отвественность / обязанности / за вверенное служение
- •1. Руководители, которые ничего не делегируют
- •2. Руководители, которые делегируют все
- •3. Мудрая передача полномочий другим
- •Распределения обязанностей в основных направлениях служения церкви «Источник жизни»
- •Лекция 5 Душепопечительство как часть служения пастора
- •Лекция 6 Проповедь и научение в служении пастора
- •Б. Несогласованность не должна разрешаться отказом от служения, но устраняться новым освящением и усовершенствованием во Христе
- •Лекция 7. Методы разрешения конфликтов
- •1.Определение понятий
- •2. Этические направления
- •3. Различие между _____________ и христианской этикой
- •«Практическая пастырелогия»
- •2. Общее членское собрание
- •7. Обсуждение в группе и применение
- •1.Необходимость межцерковных структур
- •2. Задачи межцерковных структур
- •3. Союзная жизнь регулируется:
- •4. Самооценка в сравнении
- •Важность материального служения
- •Формирование церковного Бюджета
- •3. Финансовая деятельность
- •Обсуждение в группе
- •2. Социальное служение
- •3. Миссионерское виденье
- •4. Евангелизм
- •5. Лагерные служения, семинары, конференции
- •2. Исповедь – это библейское служение и задача пастора принимать ее
- •3. Кто имеет право быть исповедником?
- •4. Требования к исповеднику
- •5. Роль исповедника
- •6. В каких случаях рекомендуется исповедание
- •7. Суть исповедания
- •Вступление – исследование текста 2Кор 7:1
- •Основные священнодействия пастора
- •Приготовление самого себя Евр 10:19,22
- •2. Приготовление Стола воспоминания
- •Представление в церкви, испытание и голосование Мф 3:15
- •Совершение водного крещения
- •Молитва с возложением рук
- •Вопросы и обсуждение в группе
- •Добрачная подготовка
- •Бракосочетание
- •Пресвитеры должны сами быть в надлежащем состоянии:
- •1. Общее понимание о рукоположении Деян 14:23
- •2. Подготовка к рукоположению
- •Рукоположение
- •4. Обсуждение в группе и применение
- •1. Суть этого священнодействия
- •2. Служение посвящения
- •3. Совершение молитвы посвящения
- •4. Образец молитвы Соломона:
- •5. Торжественное заключение
Полномочия / права / в служении
А. Общее определение “полномочия “
1. Полномочия - иметь право, ___________ приказывать и предпринимать действия
Пример: Власть и подвластность сотника Мф.8:7-9
2. Христиане неохотно говорят о полномочиях / правах /
3. Исполнительная власть заключается в ________, физическая сила применяется как исключение
Пример: Моисей с правом вывести народ из Египта Исх.4:1.
Б. Полномочия принадлежат должности
1. Заблуждение многих христиан в том, что они думают, что право пребывает внутри человека, но полномочия принадлежат ________________ вне того, занимает ее кто - либо или нет
2. Права принадлежат должности и не могут быть забраны человеком, снятым с нее
В. Составные полномочий
1. Поручение(наделение). Права без поручения не только бесполезны, но и ________________
- большинство сегодня хочет получить права, но без обязанностей
- объем полномочий всегда пропорционален объему ответственности Мф. 28:18-19.
2. Поддержка. Полномочия должны иметь вес, авторитет
- она выражается во многих аспектах / люди, финансы, недвижимость.../
- человек, теряющий ________________ - теряет способность к управлению
- вес поддержки определяет власть полномочий
Пример: Повеление Христа проповедовать - подкреплено поддержкой “Я с вами... “
3. Уверенность. Права теряют ________ и влияние без уверенности. Это смущает и начальника и подчиненного.
- уверенность - это внешнее проявление чувства обладания полномочиями
- уверенность исходит из:
а) точного понимания, что есть моя ответственность
б) каким объемом ________ я обладаю
в) знания, что имею поддержку от вышестоящих
4. Влияние. Это то, что заставляет людей двигаться, следовать за лидером
- влияние может возрастать или уменьшаться в зависимости от того, каким образом
полномочия осуществляются на ____________________
- влияние может оставаться даже и после завершения срока полномочий, что следует помнить и
иметь к этому правильное отношение
5. Наказание - правая рука полномочий. Всякие полномочия требуют послушания
- игнорирование ________________ влечет наказания
- дух мира проповедует полномочия без наказания - результаты ужасные
- полномочия требуют правильного реагирования, иначе нужно _______________ за последствия
Пример: Вам не обязательно выполнять правила движения, если вы готовы
заплатить штраф за их нарушение
- наказание как часть полномочий преследует одну цель - ___________________
6. Вознаграждение - левая рука полномочий
- иногда с помощью вознаграждения можно добиться ____________, чем наказанием
- сила вознаграждения более предпочтительна, чем наказание, но ____________ исчезает намного
быстрее
- частое вознаграждение может развиваться в покупку послушания, и приводить к _____________
Вывод: Все эти составные присущи служению пресвитера и крайне необходимы
Г. Три способа пользования своими полномочиями
1. Авторитарно / монархия, диктат /
1. Вся ___________ принадлежит руководителю
2. Он делает все, что хочет, не отчитываясь ни перед кем
3. Никто не имеет _________задавать ему вопросы, даже если он нарушает общепринятые законы
4. Такой способ приемлем для Бога, но опасен для __________________ человека
5. При таком подходе рано или поздно будет _____________ и коррупция