
- •Українки, кандидат філологічних наук.
- •Begrüßung
- •Verabschieden Also, Tschüß dann!
- •Lexikalische Übungen
- •K 4. Reaktionsübung
- •Dialogische Rede
- •16. Lösen Sie das Kreuzworträtsel
- •Артикль жіночого роду
- •Основні моменти фонетики німецької мови
- •Phonetische Übungen
- •1. Üben Sie die Kürze und Länge der Vokale
- •2. Lesen Sie und markieren Sie die kurzen und langen Vokale
- •3. Schreiben Sie in zwei Spalten die Wörter mit kurzen und langen Vokalen aus
- •4. Üben Sie die Aussprache der Umlaute
- •5. Üben Sie Diphthonge
- •6. Hören Sie und sprechen Sie nach
- •7. Ordnen Sie in drei Spalten die Wörter mit [s], [z], [∫]
- •10. Gruppieren Sie die Wörter in zwei Spalten mit [X], [ç]
- •12. Lesen Sie, beachten Sie die Aspiration
- •13. Üben Sie die Aussprache der entlehnten Wörter
- •14. Lesen Sie mit der richtigen Wortbetonung
- •15. Lesen Sie mit der richtigen Intonation.
- •16. Gruppieren Sie die Sätze in zwei Spalten: mit der steigenden und fallenden Intonation
- •Lexikalische Übungen
- •Wir lernen Deutsch
- •Dialogische Rede
- •Konversation
- •Aufgaben zum Hörverstehen.
- •Lexikalische Übungen
- •Meine Familie
- •Dialogische Rede
- •Zum Nachdenken
- •23. Welche Assoziationen haben Sie im Zusammenhang mit dem Begriff „die Familie“?
- •Kinder allesamt
- •Von deinem Vater,
- •Von deinen Großvätern,
- •Von deinen Urgroßvätern,
- •Angaben zur Person
- •Arbeit mit dem Wörterbuch
- •4 34. Finden Sie im Wörterbuch die Bedeutung folgender Wörter:
- •4 35. Finden Sie im Wörterbuch die Bedeutung folgender Wörter:
- •1. Deine Eltern sagen: du antwortest: Punkte:
- •2. Deine Mutter sagt: du antwortest:
- •3. Deine Eltern sagen: du antwortest:
- •4. Deine Eltern sagen: du antwortest:
- •Lexikalische Übungen
- •Meine Wohnung, mein Zimmer
- •Dialogische Rede
- •Im Hotel
- •Konversation
- •Aufgaben zum Hörverstehen
- •Müllers haben sich ein Haus gebaut
- •Ich denke (Hans Menz)
- •2. Merken Sie sich die Lexik zum Thema.
- •Lexikalische Übungen
- •Tagesablauf
- •Dialogische Rede
- •Konversation
- •Lesekontrolle
- •Mein Studium
- •Lexikalische Übungen
- •Die vier Jahreszeiten
- •Dialogische Rede
- •Dialog (die handelnden Personen: Mutter – Schnecke, Tochter – Schnecke )
- •Konversation
- •Die Aufgaben zum Hörverstehen
- •30. Schreiben Sie den Text des Liedes nieder und singen Sie mit! Es war eine Mutter…
- •Aufgaben zum Leseverstehen
- •Kann man das Wetter voraussagen?
- •4 32. Erläuten Sie den Sinn einiger Wörter aus dem Text mit ihren Synonymen.
- •Lexikalische Übungen
- •Im Kaufhaus
- •Dialogische Rede
- •In der Abteilung für Damenbekleidung
- •In der Schuhabteilung
- •In der Buchhandlung
- •Konversation
- •Einkaufsbummel
- •Lexikalische Übungen
- •Im Lebensmittelgeschäft
- •Dialogische Rede
- •Konversation
- •Lexikalische Übungen
- •Mahlzeiten
- •Dialogische Rede
- •Konversation
- •Ukrainische nationale Küche
- •Lexikalische Übungen
- •Im Restaurant
- •Süßspeisen
- •Getränke
- •Dialogische Rede
- •Rollenspiele
- •Konversation
- •Im Restaurant
- •Aufgaben zum Hörverstehen
- •Landeskundliche Informationen Der Stadtverkehr in Deutschland.
- •Verkehrsmittel: Zeichen:
- •Lexikalische Übungen
- •Auf der Straße
- •Dialogische Rede
- •Konversation
- •29. Finden Sie die positiven und negativen Momente der Kleinstadt, der Großstadt, des Landes. Dann erzählt jede Gruppe über diese positiven und negativen Momente.
- •In der Kleinstadt
- •In der Großstadt
- •Auf dem Land
- •Vier Interviews
- •In der Diskothek
- •Im Cafe
- •Im Bahnhof
- •Lexikalische Übungen
- •Auf dem Postamt
- •Dialogische Rede
- •Am Schalter l
- •Am Schalter 5
- •Am Schalter 3
- •Am Schalter 4
- •Grammatik
- •§ 1. Особові займенники (Die Personalpronomen)
- •5. Verbinden Sie die zusammengehörenden Pronomen (im Nominativ, Dativ und Akkusativ).
- •Ich mich
- •6. Nominativ, Dativ oder Akkusativ? Setzen Sie das passende Pronomen ein.
- •7. Vervollständigen Sie die Tabelle.
- •8. Bilden Sie Sätze wie im Beispiel.
- •9. Was ist richtig? Kreuzen Sie an.
- •§ 2. Присвійні займенники (Die Possesivpronomen)
- •1. Wie heißt das fehlende Possessivpronomen vor dem Substantiv?
- •2. Kreuzen Sie das richtige Possessivpronomen an.
- •3. Welches Possessivpronomen passt?
- •4. Setzen Sie das richtige Possessivpronomen ein.
- •5. Ergänzen Sie die Possessivpronomen mit der richtigen Endung.
- •6. Setzen Sie das richtige Possessivpronomen ein.
- •§ 3. Артикль (Der Artikel)
- •1. Ergänzen Sie einen, eine oder ein.
- •2. Setzen Sie den, die oder das ein.
- •3. Ersetzen Sie den bestimmten Artikel durch den unbestimmten.
- •4. Ersetzen Sie den unbestimmten Artikel durch den bestimmten.
- •§ 4. Вживання артикля (Der Gebrauch des Artikels)
- •2. Gebrauchen Sie das Substantiv mit dem bestimmten Artikel. Erklären Sie die Regel.
- •3. Gebrauchen Sie das Substantiv mit dem Nullartikel. Erklären Sie die Regel.
- •4. Setzen Sie, wo es nötig ist, den Artikel ein.
- •§ 5.Сильна відміна іменників (Starke Deklination der Substantive)
- •§ 6. Слабка відміна іменників (Schwache Deklination der Substantive)
- •§ 7. Жіноча відміна іменників (Weibliche Deklination der Substantive)
- •§8. Перехідна група відмінювання іменників (Übergangsgruppe der Substantive)
- •1. Bestimmen Sie den Deklinationstyp der folgenden Substantive, deklinieren Sie die Substantive.
- •2. Setzen Sie die unterstrichenen Wörter im Dativ ein.
- •3. Antworten Sie wie im Beispiel.
- •4. Verwenden Sie das Substantiv im Genitiv.
- •5. Ergänzen Sie die Sätze mit den angegebenen Wörtern.
- •§ 9. Множина іменників (Die Pluralbildung)
- •1. Schreiben Sie die folgenden Substantive im Plural.
- •2. Schreiben Sie die folgenden Sätze im Plural.
- •§10. Präsens (теперішній час)
- •§ 11. Відмінювання допоміжних дієслів (Die Konjugation der Hilfsverben) haben (мати)
- •Sein (бути)
- •5. Ergänzen Sie die Sätze mit den vorgegebenen Verben.
- •6. Ergänzen Sie die Tabelle.
- •7. Schreiben Sie das Verb in der richtigen Form in die Lücke.
- •8. Bilden Sie Sätze wie im Beispiel. Setzen Sie die Verben im Präsens ein.
- •9. Im Buchstabennetz sind verschiedene Personalformen von zehn Verben mit Vokalwechsel versteckt. Suchen Sie die 20 Verbformen und schreiben Sie sie zu den angegebenen Personalpronomen.
- •10. Welche dieser Verben sind trennbar, welche nicht? Sortieren Sie.
- •11. Setzen Sie die trennbaren Verben ein.
- •12. Welche Verben gehören in welche Sätze?
- •13. Suchen Sie im Buchstabennetz neun Infinitive von trennbaren Verben Setzen Sie diese Verben in der richtigen Form in die Lücken ein.
- •14. Beantworten Sie die Fragen.
- •15. Bilden Sie Sätze. Beachten Sie, dass einige Verben trennbar, andere nicht trennbar sind.
- •16. Reflexive Verben - welches Reflexivpronomen passt?
- •17. Welches Reflexivpronomen fehlt? Ergänzen Sie die Sätze.
- •§ 12. Порядок слів у реченні
- •1. Bilden Sie mit den vorgegebenen Wörtern Sätze. Wählen Sie die richtigen Verbformen.
- •2. Erweitern Sie die Sätze wie im Beispiel.
- •3. Formulieren Sie die Sätze um. Beginnen Sie mit dem unterstrichenen Satzteil.
- •§ 13. Питальне речення (Der Fragesatz)
- •1. Welche Antwort gehört zu welcher Frage?
- •2. Welches Fragewort fehlt?
- •3. Stellen Sie Fragen zu den vorgegebenen Antworten.
- •4. Welche Frage passt? Kreuzen Sie an.
- •5. Bilden Sie Satzfragen.
- •6. Welche Antwort passt? Kreuzen Sie an.
- •§ 14. Заперечення у реченні (Der Verneinungssatz)
- •§ 15. Безособове речення (Der unpersönliche Satz)
- •1. Übersetzen Sie in die Muttersprache.
- •2. Bilden Sie die unpersönlichen Sätze.
- •§ 16. Неозначено-особове речення (Der unbestimmt-persönliche Satz)
- •1. Ersetzen Sie das Subjekt durch das Pronomen „man“.
- •2. Bilden Sie Sätze mit dem Pronomen „man“.
- •3. Setzen Sie „man“ oder „es“ ein.
- •§ 17. Модальні дієслова (Die Modalverben)
- •1. Verwenden Sie die richtige Form des Modalverbs.
- •2. Finden Sie die passenden Personalpronomen.
- •3. Wählen Sie die richtige(n) Verbform(en):
- •4. Beantworten Sie die Fragen wie im Beispiel.
- •5. Schreiben Sie Sätze wie im Beispiel.
- •§ 18. Наказовий спосіб (Der Imperativ)
- •1. Bilden Sie den Imperativ in der 2. Person Singular.
- •2. Bilden Sie den Imperativ in der 1. Person Plural.
- •3. Bilden Sie den Imperativ in der 2. Person Plural.
- •4. Äußern Sie eine höfliche Bitte (3. Person Plural).
- •5. Wie sagt man es im Imperativ?
- •§ 19. Прийменники подвійного керування (Präpositionen mit Akkusativ und Dativ)
- •§ 20. Поняття про три форми дієслів (Die Grundformen der Verben)
- •§ 21. Розповідний минулий час (Imperfekt) слабких дієслів
- •§ 22. Розповідний минулий час (Imperfekt) сильних дієслів
- •Імперфект дієслів haben, sein, werden
- •1. Präsens oder Präteritum? Wie heißt der Infinitiv?
- •2. Schreiben Sie die Sätze im Präsens.
- •3. „Übers Wochenende" - Ergänzen Sie den Dialog zwischen Arbeitskollegen mit war, warst, waren, hatte, hattest, hatten oder hattet.
- •4. Formulieren Sie die Sätze mit dem Präteritum um.
- •5. Vervollständigen Sie die Tabelle.
- •6. Formulieren Sie die Sätze im Präteritum.
- •7. Ergänzen Sie die Verbformen (Präteritum, Präsens).
- •8. Setzen Sie die Verben ins Präteritum.
- •§ 23. Складний минулий час (Perfekt)
- •Вживання складного минулого часу
- •1. Bilden Sie das Partizip II wie im Beispiel.
- •2. Ergänzen Sie die Sätze mit dem Partizip II.
- •3. Bilden Sie Sätze im Perfekt.
- •4. Welches Partizip II passt in welchen Satz?
- •5. Ergänzen Sie die Sätze. Suchen Sie das jeweils passende Verb aus und setzen Sie es in der richtigen Partizip-ll-Form ein.
- •6. Suchen Sie zu jedem Infinitiv das passende Partizip II.
- •7. Welches Partizip II passt in welchen Satz?
- •8. Bilden Sie das Partizip II.
- •10. Haben oder sein? Vervollständigen Sie die Sätze.
- •11. Formulieren Sie Sätze im Perfekt.
- •12. Was hat Familie Franke heute alles gemacht? Sagen Sie es im Perfekt.
- •13. Präsens oder Perfekt? Setzen Sie die Perfekt-Sätze ins Präsens und die Präsens-Sätze ins Perfekt.
- •§24. Давноминулий час (Plusquamperfekt)
- •§ 25. Майбутній час (Futur)
- •1. Ersetzen Sie Präsens durch das Futur I.
Lexikalische Übungen
@ 3. Bilden Sie Paare.
Muster: der Großvater – die Großmutter
@ 4. Wie ist es auf Deutsch?
Muster: der Vater der Mutter – der Großvater
Die Eltern des Vaters; der Bruder des Vaters; die Schwester der Mutter; der Sohn der Tante; die Tochter des Onkels; die Mutter des Vaters; der Bruder und die Schwester.
@ 5. Wer von diesen Menschen ist verheiratet, wer ist ledig?
Muster: Das ist mein Freund. Er hat eine Frau. – er ist verheiratet.
Das ist mein Bruder. Er hat eine Familie.
Das ist meine Schwester. Sie hat einen Mann.
Das sind meine Eltern. Sie leben zusammen.
Das ist meine Tochter. Sie ist noch klein.
Das ist mein Sohn. Er hat eine Frau.
Das ist mein Freund. Er hat noch keine Frau.
Das sind meine Geschwister. Sie sind 16 Jahre alt.
Das ist mein Onkel. Er hat eine Frau.
@ 6. Wie alt sind Ihre Verwandten? Schreiben Sie auf.
Wie alt sind Sie? 2. Wie alt ist Ihre Mutter? 3. Wie alt ist die Tante? 4. Wie alt sind Ihre Geschwister?...
@7. Tragen Sie in kleinere Kästchen die Benennungen der Körperteile, in die grössere – die dazu passenden Adjektive ein.
z.B.: kluge grosse Augen
lange Beine
@ 8. Ergänzen Sie die Adjektive, gebrauchen Sie bitte die Kurzform des Adjektivs.
Sein Bauch ist ––––––––– b) Ihre Ohren sind –––––––––
Seine Beine sind ––––––– Ihre Haare sind –––––––––
Seine Füsse sind ––––––– Ihre Nase ist –––––––––––
Seine Haare sind ––––––– Ihr Mund ist –––––––––––
Seine Brille ist ––––––– Ihre Beine sind –––––––––
Sein Gesicht ist –––––––– Ihr Gesicht ist ––––––––––
Seine Nase ist ––––––––– Ihre Füsse sind –––––––––
Sein Mund ist ––––––––– Ihr Hals ist ––––––––––––
& 9. Lesen Sie den Text „Meine Familie“ selektiv. Finden Sie im Text die Sätze mit der oben genannten Lexik und schreiben Sie die Sätze mit diesen Wörtern ukrainisch heraus.
Meine Familie
Ich heiße Peter Bauer und komme aus Düsseldorf. Ich wurde am 23. Februar 1986 in Düsseldorf geboren. Jetzt bin ich Student in Mainz. Ich besuche meine Familie nur selten, aber meine Eltern schreiben oft. Sie wohnen in Düsseldorf. Meine Mutter ist Juristin, und mein Vater ist Kaufmann. Meine Familie wohnt in einem Eigenhaus am Rande der Stadt. Meine Mutter ist 47 Jahre alt, sie liebt sehr die Natur, und sie hat am Haus einen schönen Blumengarten. Mein Vater ist 50 Jahre alt, er fotografiert leidenschaftlich gern, er hat zu Hause seine eigene Dunkelkammer und entwickelt seine Filme allein. Aber am liebsten fotografiert er die Familienmitglieder. Meine ältere Schwester ist schon verheiratet. Sie hat zwei Kinder: einen kleinen lebhaften Sohn und eine unartige Tochter, die mich immer beim Lesen stört. Meine Schwester ist nicht berufstätig. Sie kommt besonders gern zu uns zu Besuch. Mein Vater fotografiert seine Enkelkinder beim Spielen, Essen und Schlafen. Er liebt sie sehr. Meine Mutter ist eine sehr attraktive Frau. Sie ist mittelgroß und schlank. Ihre Haare sind kastanienbraun, locker und lang. Sie hat ein nettes ovales Gesicht mit roten Lippen, großen grünen Augen und einer geraden Nase. Sie legt viel Wert auf ihr Äußeres und sieht sehr anziehend aus. Meine Mutter hat einen guten Charakter. Sie ist gutherzig, arbeitsam, hilfsbereit und intelligent, aber sie setzt immer ihren Willen durch.
Meine Großeltern, die nicht weit von uns wohnen, sind schon sehr alt, aber gesund und sehr aktiv. Niemand will glauben, dass meine Oma schon über 70 ist.
Sie sieht sehr jung aus, sie zieht sich elegant an und macht jeden Tag lange Spaziergänge
mit ihrem Hund. Der Opa sitzt lieber zu Hause, liest seine Zeitungen und regt sich auf, wenn
in der Politik etwas Schlechtes passiert. Er ist seit ein paar Jahren Rentner.
Meine Mutter schreibt mir oft lange Briefe. Sie sehnt sich nach mir. Sie würde sich sehr freuen, wenn ich nach Hause zurück kehren würde. Das ist leider im Moment noch unmöglich, weil ich noch drei Jahre studieren muss. Und dann? Dann werde ich vielleicht heiraten und eine
neue Familie gründen. Und vielleicht wird meine Mutter meinen Kindern interessante
Geschichten erzählen, so wie unsere Oma jetzt.
&10. Lesen sie den Text detailliert.
? 11. Was wissen Sie über die Familie Bauer? Vervollständigen Sie die Tabelle.
Peters Familie |
Alter |
Beruf |
Hobby |
Vater |
|
Kaufmann |
|
Mutter |
|
|
|
… |
|
|
|
… |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
? 12. Welcher Satzanfang passt zu welchem Satzende?
Die Familie Bauer… a) …Student in Mainz.
Peter ist… b) …interessiert sich für Politik.
Peters Mutter… c) …fotografiert seine Enkelskinder.
Sein Vater… d) …ist Juristin von Beruf.
Der Großvater … e) …wohnt in Düsseldorf.
6) Die Oma… f) …macht gerne Spaziergänge mit dem Hund.
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
e) |
|
|
|
|
|
? 13. Peter Bauer hat noch weitere Verwandte. Wer ist wer? Ergänzen Sie die Sätze.
Peter sagt: Barbara ist meine… Ich bin ihr …
Meine … ist mit meinem … verheiratet.
Der Vater meines Vaters ist … Die Mutter von Vater ist …
Der Vater meiner Mutter ist … Die Mutter meiner Mutter ist…
Mutter hat einen Bruder. Er ist mein…
Onkel Bernd hat einen Sohn. Er ist mein…
Udos Mutter ist meine…
? 14. Setzen Sie das unten gegebene Wort in die Lücke ein.
Er … aus einer Arbeiterfamilie.
Jetzt … ich die Grundschule.
Meine … sind Rentner.
Im Deutschunterricht … wir viel Interessantes.
5. Mit meinen Freunden machen wir sehr oft … in den Wald.
erfahren, Großeltern, besuche, stammt, Spaziergänge.
K15. Antworten Sie auf die Fragen zum Text.
Woher kommt Peter Bauer?
Wann und wo wurde er geboren?
Ist er jetzt Student?
Was sind seine Eltern?
Welche Hobbies haben die Eltern?
Ist seine Schwester verheiratet? Hat sie Kinder?
Ist die Schwester berufstätig?
Wie sieht seine Mutter aus?
Wie alt sind die Großeltern?
Wofür interessieren sich die Großeltern?
Wie meinen Sie, liebt Peter Bauer seine Familie? Was zeugt davon?
?16. Ordnen Sie die Sätze in die richtige Reihenfolge entsprechend dem Text ein.
Er ist seit ein paar Jahren Rentner.
Aber am liebsten fotografiert er die Familienmitglieder.
Meine Familie wohnt in einem Eigenhaus am Rande der Stadt.
Ich heiße Peter Bauer und komme aus Düsseldorf.
Sie macht jeden Tag lange Spaziergänge mit ihrem Hund.
Mein Vater fotografiert seine Enkelkinder beim Spielen, Essen und Schlafen.
Ich besuche meine Familie nur selten.
Meine Mutter schreibt mir oft lange Briefe.
?17. Übersetzen Sie ins Deutsche.
1. Я народився 1990 року. 2. Мені 18 років. 3. У мене є маленька сім’я. 4. Моя сім’я складається з 3 осіб. 5. У мене є мама, тато та брат. 6. Бабуся та дідусь – пенсіонери. 7. Моя мама працює вчителькою, а тато – інженер за професією. 8. Мого брата звати Олесем. 9. Йому 12 років.
K 18. Erzählen Sie den Text nach!