
- •Українки, кандидат філологічних наук.
- •Begrüßung
- •Verabschieden Also, Tschüß dann!
- •Lexikalische Übungen
- •K 4. Reaktionsübung
- •Dialogische Rede
- •16. Lösen Sie das Kreuzworträtsel
- •Артикль жіночого роду
- •Основні моменти фонетики німецької мови
- •Phonetische Übungen
- •1. Üben Sie die Kürze und Länge der Vokale
- •2. Lesen Sie und markieren Sie die kurzen und langen Vokale
- •3. Schreiben Sie in zwei Spalten die Wörter mit kurzen und langen Vokalen aus
- •4. Üben Sie die Aussprache der Umlaute
- •5. Üben Sie Diphthonge
- •6. Hören Sie und sprechen Sie nach
- •7. Ordnen Sie in drei Spalten die Wörter mit [s], [z], [∫]
- •10. Gruppieren Sie die Wörter in zwei Spalten mit [X], [ç]
- •12. Lesen Sie, beachten Sie die Aspiration
- •13. Üben Sie die Aussprache der entlehnten Wörter
- •14. Lesen Sie mit der richtigen Wortbetonung
- •15. Lesen Sie mit der richtigen Intonation.
- •16. Gruppieren Sie die Sätze in zwei Spalten: mit der steigenden und fallenden Intonation
- •Lexikalische Übungen
- •Wir lernen Deutsch
- •Dialogische Rede
- •Konversation
- •Aufgaben zum Hörverstehen.
- •Lexikalische Übungen
- •Meine Familie
- •Dialogische Rede
- •Zum Nachdenken
- •23. Welche Assoziationen haben Sie im Zusammenhang mit dem Begriff „die Familie“?
- •Kinder allesamt
- •Von deinem Vater,
- •Von deinen Großvätern,
- •Von deinen Urgroßvätern,
- •Angaben zur Person
- •Arbeit mit dem Wörterbuch
- •4 34. Finden Sie im Wörterbuch die Bedeutung folgender Wörter:
- •4 35. Finden Sie im Wörterbuch die Bedeutung folgender Wörter:
- •1. Deine Eltern sagen: du antwortest: Punkte:
- •2. Deine Mutter sagt: du antwortest:
- •3. Deine Eltern sagen: du antwortest:
- •4. Deine Eltern sagen: du antwortest:
- •Lexikalische Übungen
- •Meine Wohnung, mein Zimmer
- •Dialogische Rede
- •Im Hotel
- •Konversation
- •Aufgaben zum Hörverstehen
- •Müllers haben sich ein Haus gebaut
- •Ich denke (Hans Menz)
- •2. Merken Sie sich die Lexik zum Thema.
- •Lexikalische Übungen
- •Tagesablauf
- •Dialogische Rede
- •Konversation
- •Lesekontrolle
- •Mein Studium
- •Lexikalische Übungen
- •Die vier Jahreszeiten
- •Dialogische Rede
- •Dialog (die handelnden Personen: Mutter – Schnecke, Tochter – Schnecke )
- •Konversation
- •Die Aufgaben zum Hörverstehen
- •30. Schreiben Sie den Text des Liedes nieder und singen Sie mit! Es war eine Mutter…
- •Aufgaben zum Leseverstehen
- •Kann man das Wetter voraussagen?
- •4 32. Erläuten Sie den Sinn einiger Wörter aus dem Text mit ihren Synonymen.
- •Lexikalische Übungen
- •Im Kaufhaus
- •Dialogische Rede
- •In der Abteilung für Damenbekleidung
- •In der Schuhabteilung
- •In der Buchhandlung
- •Konversation
- •Einkaufsbummel
- •Lexikalische Übungen
- •Im Lebensmittelgeschäft
- •Dialogische Rede
- •Konversation
- •Lexikalische Übungen
- •Mahlzeiten
- •Dialogische Rede
- •Konversation
- •Ukrainische nationale Küche
- •Lexikalische Übungen
- •Im Restaurant
- •Süßspeisen
- •Getränke
- •Dialogische Rede
- •Rollenspiele
- •Konversation
- •Im Restaurant
- •Aufgaben zum Hörverstehen
- •Landeskundliche Informationen Der Stadtverkehr in Deutschland.
- •Verkehrsmittel: Zeichen:
- •Lexikalische Übungen
- •Auf der Straße
- •Dialogische Rede
- •Konversation
- •29. Finden Sie die positiven und negativen Momente der Kleinstadt, der Großstadt, des Landes. Dann erzählt jede Gruppe über diese positiven und negativen Momente.
- •In der Kleinstadt
- •In der Großstadt
- •Auf dem Land
- •Vier Interviews
- •In der Diskothek
- •Im Cafe
- •Im Bahnhof
- •Lexikalische Übungen
- •Auf dem Postamt
- •Dialogische Rede
- •Am Schalter l
- •Am Schalter 5
- •Am Schalter 3
- •Am Schalter 4
- •Grammatik
- •§ 1. Особові займенники (Die Personalpronomen)
- •5. Verbinden Sie die zusammengehörenden Pronomen (im Nominativ, Dativ und Akkusativ).
- •Ich mich
- •6. Nominativ, Dativ oder Akkusativ? Setzen Sie das passende Pronomen ein.
- •7. Vervollständigen Sie die Tabelle.
- •8. Bilden Sie Sätze wie im Beispiel.
- •9. Was ist richtig? Kreuzen Sie an.
- •§ 2. Присвійні займенники (Die Possesivpronomen)
- •1. Wie heißt das fehlende Possessivpronomen vor dem Substantiv?
- •2. Kreuzen Sie das richtige Possessivpronomen an.
- •3. Welches Possessivpronomen passt?
- •4. Setzen Sie das richtige Possessivpronomen ein.
- •5. Ergänzen Sie die Possessivpronomen mit der richtigen Endung.
- •6. Setzen Sie das richtige Possessivpronomen ein.
- •§ 3. Артикль (Der Artikel)
- •1. Ergänzen Sie einen, eine oder ein.
- •2. Setzen Sie den, die oder das ein.
- •3. Ersetzen Sie den bestimmten Artikel durch den unbestimmten.
- •4. Ersetzen Sie den unbestimmten Artikel durch den bestimmten.
- •§ 4. Вживання артикля (Der Gebrauch des Artikels)
- •2. Gebrauchen Sie das Substantiv mit dem bestimmten Artikel. Erklären Sie die Regel.
- •3. Gebrauchen Sie das Substantiv mit dem Nullartikel. Erklären Sie die Regel.
- •4. Setzen Sie, wo es nötig ist, den Artikel ein.
- •§ 5.Сильна відміна іменників (Starke Deklination der Substantive)
- •§ 6. Слабка відміна іменників (Schwache Deklination der Substantive)
- •§ 7. Жіноча відміна іменників (Weibliche Deklination der Substantive)
- •§8. Перехідна група відмінювання іменників (Übergangsgruppe der Substantive)
- •1. Bestimmen Sie den Deklinationstyp der folgenden Substantive, deklinieren Sie die Substantive.
- •2. Setzen Sie die unterstrichenen Wörter im Dativ ein.
- •3. Antworten Sie wie im Beispiel.
- •4. Verwenden Sie das Substantiv im Genitiv.
- •5. Ergänzen Sie die Sätze mit den angegebenen Wörtern.
- •§ 9. Множина іменників (Die Pluralbildung)
- •1. Schreiben Sie die folgenden Substantive im Plural.
- •2. Schreiben Sie die folgenden Sätze im Plural.
- •§10. Präsens (теперішній час)
- •§ 11. Відмінювання допоміжних дієслів (Die Konjugation der Hilfsverben) haben (мати)
- •Sein (бути)
- •5. Ergänzen Sie die Sätze mit den vorgegebenen Verben.
- •6. Ergänzen Sie die Tabelle.
- •7. Schreiben Sie das Verb in der richtigen Form in die Lücke.
- •8. Bilden Sie Sätze wie im Beispiel. Setzen Sie die Verben im Präsens ein.
- •9. Im Buchstabennetz sind verschiedene Personalformen von zehn Verben mit Vokalwechsel versteckt. Suchen Sie die 20 Verbformen und schreiben Sie sie zu den angegebenen Personalpronomen.
- •10. Welche dieser Verben sind trennbar, welche nicht? Sortieren Sie.
- •11. Setzen Sie die trennbaren Verben ein.
- •12. Welche Verben gehören in welche Sätze?
- •13. Suchen Sie im Buchstabennetz neun Infinitive von trennbaren Verben Setzen Sie diese Verben in der richtigen Form in die Lücken ein.
- •14. Beantworten Sie die Fragen.
- •15. Bilden Sie Sätze. Beachten Sie, dass einige Verben trennbar, andere nicht trennbar sind.
- •16. Reflexive Verben - welches Reflexivpronomen passt?
- •17. Welches Reflexivpronomen fehlt? Ergänzen Sie die Sätze.
- •§ 12. Порядок слів у реченні
- •1. Bilden Sie mit den vorgegebenen Wörtern Sätze. Wählen Sie die richtigen Verbformen.
- •2. Erweitern Sie die Sätze wie im Beispiel.
- •3. Formulieren Sie die Sätze um. Beginnen Sie mit dem unterstrichenen Satzteil.
- •§ 13. Питальне речення (Der Fragesatz)
- •1. Welche Antwort gehört zu welcher Frage?
- •2. Welches Fragewort fehlt?
- •3. Stellen Sie Fragen zu den vorgegebenen Antworten.
- •4. Welche Frage passt? Kreuzen Sie an.
- •5. Bilden Sie Satzfragen.
- •6. Welche Antwort passt? Kreuzen Sie an.
- •§ 14. Заперечення у реченні (Der Verneinungssatz)
- •§ 15. Безособове речення (Der unpersönliche Satz)
- •1. Übersetzen Sie in die Muttersprache.
- •2. Bilden Sie die unpersönlichen Sätze.
- •§ 16. Неозначено-особове речення (Der unbestimmt-persönliche Satz)
- •1. Ersetzen Sie das Subjekt durch das Pronomen „man“.
- •2. Bilden Sie Sätze mit dem Pronomen „man“.
- •3. Setzen Sie „man“ oder „es“ ein.
- •§ 17. Модальні дієслова (Die Modalverben)
- •1. Verwenden Sie die richtige Form des Modalverbs.
- •2. Finden Sie die passenden Personalpronomen.
- •3. Wählen Sie die richtige(n) Verbform(en):
- •4. Beantworten Sie die Fragen wie im Beispiel.
- •5. Schreiben Sie Sätze wie im Beispiel.
- •§ 18. Наказовий спосіб (Der Imperativ)
- •1. Bilden Sie den Imperativ in der 2. Person Singular.
- •2. Bilden Sie den Imperativ in der 1. Person Plural.
- •3. Bilden Sie den Imperativ in der 2. Person Plural.
- •4. Äußern Sie eine höfliche Bitte (3. Person Plural).
- •5. Wie sagt man es im Imperativ?
- •§ 19. Прийменники подвійного керування (Präpositionen mit Akkusativ und Dativ)
- •§ 20. Поняття про три форми дієслів (Die Grundformen der Verben)
- •§ 21. Розповідний минулий час (Imperfekt) слабких дієслів
- •§ 22. Розповідний минулий час (Imperfekt) сильних дієслів
- •Імперфект дієслів haben, sein, werden
- •1. Präsens oder Präteritum? Wie heißt der Infinitiv?
- •2. Schreiben Sie die Sätze im Präsens.
- •3. „Übers Wochenende" - Ergänzen Sie den Dialog zwischen Arbeitskollegen mit war, warst, waren, hatte, hattest, hatten oder hattet.
- •4. Formulieren Sie die Sätze mit dem Präteritum um.
- •5. Vervollständigen Sie die Tabelle.
- •6. Formulieren Sie die Sätze im Präteritum.
- •7. Ergänzen Sie die Verbformen (Präteritum, Präsens).
- •8. Setzen Sie die Verben ins Präteritum.
- •§ 23. Складний минулий час (Perfekt)
- •Вживання складного минулого часу
- •1. Bilden Sie das Partizip II wie im Beispiel.
- •2. Ergänzen Sie die Sätze mit dem Partizip II.
- •3. Bilden Sie Sätze im Perfekt.
- •4. Welches Partizip II passt in welchen Satz?
- •5. Ergänzen Sie die Sätze. Suchen Sie das jeweils passende Verb aus und setzen Sie es in der richtigen Partizip-ll-Form ein.
- •6. Suchen Sie zu jedem Infinitiv das passende Partizip II.
- •7. Welches Partizip II passt in welchen Satz?
- •8. Bilden Sie das Partizip II.
- •10. Haben oder sein? Vervollständigen Sie die Sätze.
- •11. Formulieren Sie Sätze im Perfekt.
- •12. Was hat Familie Franke heute alles gemacht? Sagen Sie es im Perfekt.
- •13. Präsens oder Perfekt? Setzen Sie die Perfekt-Sätze ins Präsens und die Präsens-Sätze ins Perfekt.
- •§24. Давноминулий час (Plusquamperfekt)
- •§ 25. Майбутній час (Futur)
- •1. Ersetzen Sie Präsens durch das Futur I.
Dialogische Rede
K 19. Lesen Sie den Dialog. Was erfahren Sie vom Herrn Herget? Lernen Sie den Dialog auswendig.
– Darf ich Sie etwas fragen, Herr Herget?
– Aber selbstverständlich, Herr Meyer.
– Sie sind doch ledig, nicht wahr?
– Ja, das stimmt.
– Gefällt es Ihnen so? Warum sind Sie eigentlich noch nicht verheiratet?
– Wissen Sie, ich habe sehr lange eine ideale Frau gesucht.
– Na, und? Haben Sie sie gefunden?
– Das schon, aber sie hat nur gesagt, sie selbst sucht sich einen idealen Mann.
! 20. Mit der Zeit werden Sie auch heiraten, und nur die Traumfrau / den Traummann. Bitte,
a) nennen Sie alle Tätigkeiten, die die Traumsfrau/ den Traumsmann tagsüber machen;
b) beschreiben Sie das Äußere und den Charakter der Traumsfrau / des Traumsmannes.
? 21. Ergänzen Sie den Dialog.
A: ………………………………..?
B: Meine Mutter ist Lehrerin.
A: ………………………………..?
B: Sie ist 38 Jahre alt.
A: ……………………………….?
B: Ja, mein Vater ist berufstätig.
A: ………………………………..?
B: Er arbeitet als Computeringenieur bei einer Firma.
A: ………………………………...?
B: Unsere Familie wohnt in der Stadt Luzk.
?22. Bilden Sie den Dialog nach dem Schema.
Name?æ
+
Herkunft?æ
å Die Ukraine
Alter?æ 18
å
Beruf?æ Student
å
Hochschule?æ Pädagogisches College
Zum Nachdenken
23. Welche Assoziationen haben Sie im Zusammenhang mit dem Begriff „die Familie“?
Eltern
#
Liebe 'Familie( Verständnis
? 24. Beschreiben Sie Ihre Vorstellung von der „idealen“ Familie. Gebrauchen Sie dabei folgende Stichwörter.
Nie nervös sein / schwierig sein / sich streiten / sorgen für Akk. …/ halten für Akk. / Zeit haben für Akk.../ sich gut verstehen / sich schlecht verstehen / ruhig etwas besprechen / gute Laune haben / schlechte Laune haben / ein nettes Verhältnis zu…/ ein schlechtes Verhältnis zu …
K 25. Interpretieren Sie das Gedicht.
Kinder allesamt
Von deinem Vater,
deiner Mutter
bist du
das Kind.
Von deinen Großvätern,
deinen Großmüttern
sind deine Eltern
die Kinder.
Von deinen Urgroßvätern,
deinen Urgroßmüttern
sind deine Großeltern
die Kinder.
Also sind
deine Großeltern,
deine Eltern
und du
allesamt Kinder.
K 26. Erzählen Sie kurz über sich selbst. Beachten Sie dabei folgende Fragen.
Wann und wo wurden Sie geboren?
Haben Sie eine Familie? Ist sie groß?
Wie alt sind Sie?
Haben Sie Eltern? Wie alt sind sie?
Was sind Ihre Eltern von Beruf?
Haben Sie Geschwister? Wie heißen sie und wie alt sind sie?
Sind Sie berufstätig oder studieren Sie noch?
Welche Hobbies haben Sie und Ihre Familienmitglieder?
Sind Ihre Großeltern noch am Leben?
K 27. Bringen Sie zum Unterricht ein Familienfoto. Erzählen Sie ausführlich über Ihre Familie und Verwandten. Beschreiben Sie dabei eine Person aus der Familie äußerlich.
? 28. Schreiben Sie ihren Lebenslauf.
Angaben zur Person
Familienname –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Vorname –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Geburtsdatum –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Geburtsort ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Geschlecht (unterstreichen): männlich, weiblich
Nationalität: –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Familienstand (unterstreichen): ledig, verheiratet, verwitwet, geschieden
Staatsangehörigkeit, genaue Heimatadresse ––––––––––––––––––––––––––
Ausbildung –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Unterschrift –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
? 29. Zum Spaß! Finden Sie Antonyme.
1. Klein. 2. Mutter. 3.Tante. 4. schwarz. 5.Vater. 6. Schwester. 7. neu. 8.Großmutter. 9. gut. 10. schmal.
10
& 30. Zur Lesekontrolle. Lesen Sie den Text
Ich heisse Franz Himmler, bin 18 Jahre alt, ledig. Seit einem Jahr arbeite ich bei einer Firma. Unsere Familie besteht aus meinem Vater, meiner Mutter, meiner Schwester Monika und meinem Bruder Martin. Jetzt aber gebe ich jedem ein Wort.
Hans Himmler: Ich bin 47 Jahre alt, von Beruf Ingenieur. Ich habe lange in einem betrieb gearbeitet, zurzeit bin ich Abteilungsleiter in einem Büro. Meine Frau heisst Anke. Wir haben eine Tochter und zwei Söhne.
Anke Himmler: Ich bin 42. Ich arbeite als Mathematiklehrerin. Ich führe auch den Haushalt, aber mein Mann und Martin helfen mir immer. Jeder hat seine Aufgaben im Haus.
Monika Himmler: Ich bin verheiratet und lebe mit einem Mann bei seinen Eltern. Aber bald bekommen wir eine Wohnung. Wir haben eine Tochter. Sie ist noch klein, erst 2 Jahre alt. Zur Zeit bin ich Hausfrau. Mit 3 Jahren geht unsere Tochter in den Kindergarten. Dann arbeite ich wieder als Buchhalterin.
Martin Himmler: ich bin 12 Jahre alt und gehe noch in die Schule. Bald ist die Schule aus. Dann werde ich zu meinen Großeltern fahren. Sie leben im Norden unseres Landes.
Franz Himmler: Nun, jetzt haben Sie unsere Familie kennen gelernt.
? 31. Was stimmt, was stimmt nicht?
1. Franz Himmler ist verheiratet.
2. Seine Familie besteht aus 3 Personen.
3. Hans Himmler hat 2 Söhne und eine Tochter.
4. Hans Himmler arbeitet zur Zeit im Büro.
5. Ihre Großeltern leben mit ihnen zusammen.
6. Anke Himmler unterrichtet Deutsch.
ja |
nein |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
? 32. So sind die Antworten. Wie heißen die Fragen?
Ja, Franz Himmler arbeitet bei einer Firma.
Franz Himmler ist Ingenieur von Beruf.
Nein, Anke Himmler führt den Haushalt nicht allein.
Ihr Mann und der Sohn Martin helfen ihr beim Haushalt.
Monikas Tochter ist erst 2 Jahre alt.
Nein, Martin arbeitet nicht, er geht in die Schule.
Die Großeltern wohnen i Norden des Landes.
K 33. Antworten Sie auf die Fragen zum Text.
1. Wo arbeitet Hans Himmler zur Zeit?
2. Wer hilft Frau Himmler beim Haushalt?
3. Hat Franz Himmler Großeltern?