
- •«Мурманский государственный технический университет»
- •Управление человеческими ресурсами
- •Общие организационно - методические указания
- •Тематический план
- •Перечень практических работ
- •Перечень рекомендуемой литературы Основная:
- •Дополнительная:
- •Периодические издания:
- •1.Содержание программы и методические указания к изучению дисциплины
- •Тема 1. Человеческие ресурсы трудовой деятельности.
- •Методические указания
- •Тема 2. Концепция и философия управления персоналом.
- •Методические указания
- •Тема 3. Система управления персоналом организации.
- •Тема 4 Стратегическое управление персоналом организации.
- •Методические указания
- •Тема 5. Планирование работы с персоналом организации.
- •Методические указания
- •Тема6. Планирование и прогнозирование потребности в персонале.
- •Тема 7. Технология управления персоналом организации
- •Методические указания
- •Тема 8. Деловая оценка и аттестация персонала.
- •Методические указания
- •Тема 9. Организация труда персонала.
- •Тема 10. Технология управления развитием персонала организации.
- •Тема11. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности персонала.
- •Тема 12. Руководитель в системе управления персоналом.
- •Тема 13. Оценка результатов деятельности организации по управлению персоналом.
- •Методические указания
- •Практические работы
- •Тема 1. Научные основания дисциплины «Управление социальным развитием организации».
- •Тема 5. Исторические предпосылки и необходимость социальной деятельности организации.
- •Тема 6. Социальные стратегии в системе управления организацией.
- •Тема 8. Социально-экономическая эффективность социальной стратегии организации.
- •Методические указания к выполнению контрольной работы.
- •Структура контрольной работы.
- •Задания к контрольной работе
- •Варианты контрольной работы
- •Тематика контрольных работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Управление человеческими ресурсами» для студентов по направлению 080200.62 «Менеджмент» .
Тема11. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности персонала.
Поведение человека в организации: теоретический аспект. Теории мотивации, взаимосвязь и значение в управлении персоналом Сущность и типология мотивации трудовой деятельности. Понятие и виды стимулов. Оплата труда как важнейший стимул трудовой деятельности. Мотивационные принципы оплаты труда. Формы и системы оплаты труда, государственное регулирование оплаты труда.
Методические указания
Любая организация заинтересована в том, чтобы её сотрудники вели себя определенным образом. Эффективное для организации поведение ее сотрудников проявляется в том, что они надежно и добросовестно исполняют свои обязанности, готовы во имя интересов дела в условиях меняющейся ситуации выходить за пределы своих непосредственных обязанностей, прилагая дополнительные усилия, проявляя активность, находят возможности для сотрудничества. Поведение человека в организации определяется его собственными (личностными) чертами, влиянием условий формирования индивидуальной деятельности — особенностями группы, в которую он включен, условиями совместной деятельности, своеобразием организации и страны, в которых он работает.
В основе трудового поведения лежат мотивы, внутренние устремления, определяющие направленность поведения человека и её формы.
Мотивация –это внутренний процесс сознательного выбора человеком того или иного типа поведения, определяемого комплексным воздействием внешних(стимулы) и внутренних(мотивы) факторов. Мотивация основана на долговременном воздействии на работника в целях изменения по заданным параметрам структуры ценностных ориентации и интересов работника, формирования соответствующего мотивационного ядра и развития на этой основе трудового потенциала. Такое воздействие в отличие от стимулирования называют мотивированием.
Стимулирование является ориентацией на фактическую структуру ценностных ориентации и интересов работника, на более полную реализацию имеющегося трудового потенциала.
Мотивация и стимулирование как методы управления трудом противоположны по направленности: первая направлена на изменение существующего положения; второе — на его закрепление, но при этом они взаимно дополняют друг друга. Процесс мотивации сложен и неоднозначен. Существует достаточно большое количество разных теорий мотивации, среди них выделяют:
1) мотивационные теории содержания (теория иерархии потребностей А. Маслоу, теория FRG K. Альдерфера, теория приобретенных потребностей Д. Мак-Клелланда, теория двух факторов Ф. Герцберга и др.);
2) процессуальные теории мотивации (теории ожидания К. Левина, предпочтения и ожидания В. Врума, теория подкрепления Б.Ф. Скиннера, теория справедливости Портера—Лоулера, модель выбора риска Д. Аткинсона, теория «Х-У» Д. Макгрегора и др.).
Многочисленны исследования и российских ученых в этой области (В.А. Ядов, А.Г. Здравомыслов, Н.Ф. Наумова, Ю.П. Кокин, Е.Д. Катульский, И.Ф. Беляева и др.)- Одни из них посвящены вопросам классификации потребностей, другие — процессам мотивации.
Стимулирование как способ управления трудовым поведением работника состоит в целенаправленном воздействии на поведение персонала посредством влияния на условия его жизнедеятельности, используя мотивы, движущие его деятельностью. Различают моральное, организационное и другие виды стимулирования, с которыми при изучении данной темы следует познакомиться более подробно. Одной из основных форм материального стимулирования является заработная плата. Необходимо рассмотреть формы и различные системы организации оплаты труда на современных предприятиях.
Литература: [1], [2], [3], [5], [7], [13], [18], [19], [20], [21]
Вопросы для самопроверки:
Охарактеризуйте типы поведения человека в организации.
Что такое мотивация персонала? Какие теории мотивации вы знаете?
Раскройте сущность содержательных и процессуальных теорий мотивации.
Охарактеризуйте взаимосвязь основных содержательных теорий мотивации.
Что такое стимулирование трудовой деятельности персонала? Назовите основные виды стимулирования.
Какие формы и системы заработной платы вы знаете?