Метод контрольных вопросов

Как известно, древние греки считали самым мудрым на свете человеком Сократа. Тот полагал, что умеет в жизни делать хорошо только одно - задавать вопросы. С их помощью собеседники сами находили истину. Может быть, отсутствие под рукой у каждого изобретателя своего Сократа побудило ряд исследователей поис­ковой деятельности заменить собеседника-мудреца списком контрольных вопросов. Их нельзя отнести к пра­вилам, приемам или методам поиска, потому что некоторые из них содержат и то, и другое и фрагменты третьего. Вот некоторые вопросы из списка, предложенного А. Осборном: "Какое новое применение техниче­скому объекту вы можете предложить? Какие модификации технического объекта возможны? Что можно в техническом объекте уменьшить? Что можно изменить? Можно ли что-нибудь уплотнить? Сжать? Сгустить? Сконденсировать? Уменьшить? Ускорить? Сузить? Раздробить?". Искушенный изобретатель может найти сходство некоторых списков контрольных вопросов с незаменимым пособием для сочинений юбилейных ста­тей, табельных фельетонов, а также парадных стихотворений, од и тропарей Остапа Бендера, которое он пред­ложил в вагоне литерного поезда за двадцать пять тугриков сотруднику профоргана Ухудшанскому.

Рассмотрим более подробно несколько пунктов из списка Г. Эйлоарта. Один из пунктов, например, рекомендует набросать фантастические, биологические, экономические, химические, молекулярные и другие аналогии. Эйлоарт предлагает конструировать аналогии сознательно и указывает возможные варианты их по­строения. В списке Эйлоарта содержится еще несколько рекомендаций, подталкивающих изобретателя к актив­ному использованию аналогий и ассоциаций. Так предлагается попробовать «национальные» решения: хитрое шотландское, всеобъемлющее немецкое, расточительное американское, сложное китайское и т.д. Или реко­мендуется: бродить среди стимулирующей обстановки (свалки лома, технические музеи, магазины дешевых вещей), пробегать журналы, комиксы. Есть в списке Эйлоарта и такой пункт: определить идеальное решение, разрабатывать возможное. Идеальное решение предусматривает, что главная функция машины выполняется, а ее самой нет. В данном вопросе стремление к идеалу, то есть к исчезновению самой машины, проявляется в полной мере. Можно посоветовать составить для себя собственный список, обобщив несколько известных. Это, например, сделал Грегори для инженеров-химиков. Рекомендуемый им обобщенный список включает два пе­речня. Первый - содержит наводящие вопросы, второй - рекомендации по решению проблемы. В первом пе­речне наводящие вопросы для удобства разбиты так: экономические, смысловые, практические, технические и т.д.

Особый интерес представляет список Мэтчетта - список «течтэмов». Мэтчетт считает, что изобретатель может существенно повысить свой поисковый потенциал, если научится управлять своим мышлением в процессе поиска. Для развития таких навыков у инженеров и изобретателей Мэтчетт разработал целый ряд упраж­нений и рекомендаций. Этому служат и течтэмы - собранные в список простейшие мыслительные операции, своего рода элементы мысли или действия, производимые при поиске решения. Название им Мэтчетт дал, следуя за Гилбретом, который, прочитав свою фамилию справа налево, назвал единицу движения «терблиг». Течтэмы облегчают изобретателю опознание хода собственных мыслей и действий во время поиска и тем самым способствуют формированию оптимальных поисковых стратегий. Список течтэмов можно сравнить с набором деталей детского конструктора, из элементов которого собираются различные схемы. Течтэмы разбиты на семь групп. Следует учитывать также, что списки, как правило, используются не по всякому поводу и при решении не каждой задачи. В основном потребность в них возникает, когда все традиционные методы уже испробованы и не дали результатов. Поэтому применение списков иногда относят к методам ликвидации тупиковых ситуаций.