
- •1.Дайте хар-ку русскому классицизму. Градостроительные ансамбли Петербурга перв. Пол-сер. 19в.
- •2Периода: -романтизм 30-х 19в.
- •2.Расскажите о тв-ве в. Боровиковского. Сентиментализм в жанре портрета 1800-х годов
- •(От франц. Sentiment – чувство) Осн. Черты русского с. :
- •3.Расскажите о становлении и развитии пейзажа. Соотношение видописи и пейзажа на примере тв-ва Сильвестра Щедрина
- •4.Расскажите о творч.Пути в.Тропинина. Разработка типа «жанризированного портрета» и его генезис.
- •5. А. Венецианов. Его роль в развитии русской жанровой живописи.
- •7. Романтизм в русской живописи перв.Пол.19 века.
- •8. Проанализируйте творческий путь о. Кипренского. Отражение характера эпохи в портретах. Романтизм как метод и тема.
- •9. Критический реализм в русском искусстве. Товарищество передвижных выставок
- •10. Исторический жанр в русской живописи II пол. XIX в.
- •11. Жанр портрета в русской живописи II пол. XIX в.
- •12. Пейзажный жанр в русской живописи II пол. XIX в.
- •13. Дайте характеристику стиля «модерн» на примере русской аръхитектуре.
- •14. Расскажите о стиле модерн в изобразительном искусстве.
- •15. Расскажите о формировании жанровой системы в живописи второй третей 19в. Творчество Тропинина , Венецианова, Федотова.
- •16. Расскажите о феномене Брюллова, о картине « Последний день Помпеи» как худ событии. Портрет и итальянский жанр в творчестве художника.
- •17 Расскажите о Александре Иванове, его роли в русском искусстве. Соотношение библейской и античной тематики в творчестве художника. Этюдный метод Иванова и его особенности. Пейзажи.
- •18 Расскажите о русском искусстве 2 пол 19 века. «Бунт 14-ти» 1863г и его влияние на художественную жизнь России.
- •19 Расскажите о «Товариществе передвижных художественных выставок». Организация, цели, программа и форма деятельности.
- •20 Расскажите о в.Перове и обличительном жанре 60х годов. Принцип правдоподобия и возможности символической образности.
- •21.Раскройте особенности творческого метода и индивидуальные черты жанристов-шестидесятников: Прянишника, Волкова, Пукирева.
- •22 Роль евангельской темы в рус. Иск-ве 2пол 19 в. И.Крамской и н.Ге
- •23. Особенности развития русской живописи 70-80х годов 19 века.
- •24.Характеристика творчества Верещагина
- •25. Раскройте роль Крамского как лидера Петербургской Артели и Товарищества передвижных художественных выставок. Портретная концепция художника.
- •26.Раскройте разнообраз.Живописн.Стилистики Ге
- •27.Проанализ.Пейзажную живопись 60-80х.Соврасов,Шишкин
- •28.Репин
- •29. Расскажите об авторском видении Сурикова в историческом жанре.
- •30. Расскажите о профессиональной деятельности Васнецова. Обращение к эпосу и сказочным сюжетам. Деятельность абрамцевского кружка.
- •31. Расскажите о роли Поленова в эволюции русской пейзажной живописи.
- •32. Расскажите о творческом пути Левитана. Тематика работ, колорит.
- •35. Московский ампир
- •Ансамбли и памятники Москвы после пожара 1812 г.
9. Критический реализм в русском искусстве. Товарищество передвижных выставок
С начала века в русской живописи становится популярным бытовой сюжет. Одним из первых к нему обратился А. Г. Венецианов (1780-1847), чьи картины из быта крестьян отмечены печатью сентиментализма («На пашне. Весна», «На жатве. Лето»).
Одним из ярчайших представителей бытового жанра в живописи был П.А.Федотов (1815-1852). Он стал родоначальником жанра критического реализма в русском изобразительном искусстве. В серии карикатур, акварельных батальных сцен, карандашных зарисовок, портретов П.А.Федотов к середине 1840-х гг. формулирует программу критического реализма, призванного, прибегая к сатире, обличать нравы и сочувствовать обездоленным: «Свежий кавалер», «Сватовство майора», «Анкор, еще анкор!».
Большое значение в развитии русской живописи сыграло творчество А. А. Иванова (1806-1858). Художник, проникнувшись верой в пророческую и просветительскую роль искусства, возможность с его помощью преобразить человечество, пытался осмыслить в своем творчестве основные вопросы бытия человека, выдвинуть наиболее значимые философские и нравственные проблемы. Его жизненным подвигом можно считать картину «Явление Христа народу». Евангельский сюжет трактовался А. А. Ивановым как реальное историческое событие, в основе которого - духовный переворот в жизни угнетенного человечества. Над этим гигантским полотном художник работал более 20 лет.
В 1863 г. четырнадцать выпускников Академии художеств покинули ее в знак протеста против академических догм, так как традиционно тема дипломной работы должна была быть написана на историческую или религиозно-мифологическую тематику. В 1863 г. для дипломных работ был предложен скандинавский эпос. Выпускники сочли, что темы надуманы и ничего общего не имеют с волнующими всех современными проблемами. Под руководством И. Н. Крамского (1837-1887) и при участии критика В. В. Стасова и мецената П. М. Третьякова с 1870-х гг. было создано Товарищество передвижных выставок. Диапазон творчества передвижников был необычайно широк: историческая живопись и социально-бытовая, портрет, пейзаж. Критический реализм в их творчестве достигает большой глубины психологических обобщений. Художник В. Г. Перов (1833-1882) был создателем обличительных жанровых картин, направленных против уродливых явлений действительности («Последний кабак у заставы», «Сельский крестный ход на Пасхе»). Во многих его картинах большую роль играет пейзаж. Крупнейшими пейзажистами были А. К. Саврасов (1830-1897), И. И. Шишкин (1832-1898), А. И. Куинджи (1841-1910).
Знаменитый художник-реалист И. Е. Репин (1844-1930) с начала 1870-х гг. выступает как художник-демократ, борющийся против неотражающего жизнь академического искусства. И. Е. Репин обличал эксплуатацию народа, одновременно показывая зреющий в нем протест и скрытую силу («Бурлаки на Волге», «Отказ от исповеди»). Им были созданы портреты современников, а также ряд полотен на историческую тему («Иван Грозный и сын его Иван» и др.). К развитию «исторического мышления» призывали и картины В.И.Сурикова (1848-1916) («Утро стрелецкой казни», «Боярыня Морозова»).